主题教育典型案例（二）：“四结合三工程二机制”探索“一站式”学生社区综合管理基层党建新模式（学校经验总结）
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“ ” “ ”主题教育典型案例（二）： 四结合三工程二机制 探索 一站式 学生社区综合管理基层党
建新模式（学校经验总结）
“ ” “ ”学生处党支部： 四结合三工程二机制 探索 一站式 学生社区综合管理基层党建新模式
一、背景介绍
为深入贯彻落实 A习近平新时代中国特色社会主义思想，加快构建高校思想政治工作体
“ ”系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，按照教育部关于 一站式 学生
“ ”社区综合管理模式建设的相关要求，学校由党委书记牵头组织，成立 一站式 学生社区工
作领导小组，系统谋划、建立机制、统筹安排，定期督导学生社区建设相关工作，形成全
员协同配合的工作格局。2021 “年学校南苑学生社区推广 一站式〞综合管理育人模式，建
“ ”立 四结合三工程二机制 党建体系，推动领导力量、管理力量、思政力量、服务力量沉到
一线，形成社区 5“ ”分钟学习生活圈，把 三全育人 理念不断推向纵深，全方位、零距离融
入学生教育始终，真正做到为党育人、为国育才。
“ ”截至目前， 一站式 学生社区覆盖全校两万余名学生，共开展主题党日活动 104 次，参与
师生 3120 人次，建设 7个党员活动阵地，开展主题团日活动 85 次，参与 生师2550 人次，
建设 4个团员阵地，实现了党建工作和育人模式改革的良性发展。
二、主要做法
01 “ ”用好 四结合 ，把握党建思政的着力点
一把党建思政与校史文化相结合。校史文化是建立在学校历史上的文化，是学校历代师生
经历时间、空间洗礼，共同创造和积累下来的文化遗产和宝贵财产，也是学校历代师生经
年累月所形成的思维方式和行为方式的提炼概括，蕴含着丰富的思想政治教育资源。通过
学习校歌、征文大赛、辩论比赛、春雨讲坛、参观校史馆、主题党日活动等加深社区学生
“ ”对学校 拼搏、奉献、创新、创业 等校园文化精神的理解与认同，身体力行地传承校风学
风和学校精神，以优良党风凝聚师生，以优良作风带动校风，汇聚成推动社区发展的强大
动力。
二把党建思政与红色文化相结合。社区内建设了集教学、体验、互动一体化的思政教育体
验教学中心。借助现代信息技术手段，充分利用声光电技术，将信息瀑布流、360 度环幕
电影、电子翻书、飞屏等现代信息技术与思政教育深度融合，把红色教育内容有机串联，
给学生带来沉浸式和交互性的学习体验。展示内容由社区学生在党支部教师指导下创作而
成，学生先自我教育，再教育身边的同学，实行理论学习与红色实践相结合的方式，让学
生深刻地领会红色精神，将红色基因更好地传承下去。
“ ”“三是把党建思政与社团文化相结合。社区内设有社团活动阵地，定期开展 读书会 书画
”“ ”“ ”展轮滑日周末青春舞台 等，并建立学生成长档案，全方位展现学生参与各类活动和
各项能力提升情况，作为毕业礼物赠送给社区学生。通过丰富的社团活动，把社区学生共
同的兴趣和积极性充分调动起来，实现多因素多思路的整合和自我的教育。以社区党员师
“ ” “ ” “ ”生为 磁场中心，实施一社一品、 一支部一特色 项目化运转，发挥党组织核心作用，
激发党员师生的示范引领，影响和带动思想政治教育的深入开展。
“ ”四是把党建思政与心理健康教育相结合。社区学生公寓建有 心灵驿站 ，鼓励党员教师考
“ ” “ ”取心理咨询证书，实行 一对一、点对点、面对面 关心帮扶机制，筑牢校园疫情 防线 ，
“ ” “ ”把住安全稳定底线 ，坚守成长成才 高线 。通过课程、讲座、沙龙等一系列实践活动，
培养学生自尊自爱、积极向上的心理状态和正确的行为习惯以及完善的人格，做到知情意
“ ” “ ”行合一，使学生感受到 育心与 育德 的融合，发挥显性教育与隐性教育的协同效应。
02 “ ”设好 三工程 ，找准人才培养的切入点
一是实施精准育人工程。我校在 2021 年建成住宿书院--春雨书院，书院把教育资源与思
政力量汇聚一线，围绕学生，以生活场景化方式开展思政教育，在潜移默化、日积月累
中，完成政治引领，价值观塑造，全面提升综合素质，实现学生个人价值与社会价值的统
一。2021 年建成精英书院--明德书院。明德书院致力于培养未来领导者，鼓励书院学生成
为具有优秀领导力的精英，充分挖掘学生潜质，系统提升学生的思考力、决策力、执行
“力、沟通力以及个人魅力，引导学生成长为 政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表
”率、堪当重任 的青年马克思主义者。
二是实施党团共建工程。在学生公寓中建设党团活动阵地，成立党团组织，其中在南苑学
生公寓中设立党委 1个、党支部 3个、团总支 10 个、团支部 120 个，实现党团组织建设的
无死角、全覆盖，有效提升了党团组织的基层保障作用。青年学生自律组织健全高效，在
学生公寓成立学生自律管理委员会，实现学生的自我教育、自我服务、自我管理的能力水
“ ” “ ”平，充分发挥党建引领 与 团建发力 的双驱动作用，推动党团共建融入到学生教育管理
服务全过程。
三是实施文化浸润工程。围绕社区建有学生食堂、超市、图书馆、音乐厅、美术馆、体育
馆、健身房、运动场、建设银行校园银行、大学生一站式服务大厅等场所、设施，依托生
活服务设施打造社区 5分钟学习生活圈，满足社区学生学习生活所需，促进学生全面发
展。社区内建有大学生思想教育基地，推进信息技术与教育教学、管理服务深度融合，每
个学期组织学生聆听一场党的教育讲座，阅读一本红色图书、参观一次红色教育基地，参
与一次青年志愿者活动，将红色文化内化于心，促进思政教育更生动立体、更入脑入心，
“ ”切实发挥基层党组织 领头雁作用。
03 “ ”抓好 二机制 ，立足教育管理的关键点
一是健全职业发展机制。站位高远，科学谋划，以制度建设为依托，把政治考核摆在首
位，将党建工作和社区整体发展需要、人才队伍建设需求与人才引进培养工作有机结合，
优化健全社区育人队伍选聘、管理考核和人才储备等机制，建立全员学习教育机制，召开
工作总结表彰会议，突出党员典型示范引领作用，全面提升教育管理队伍的政治素质、业
务能力和职业素养。
二是完善成长成才机制。社区建立学生自我教育评价机制，强化社区化学生组织建设、自
主化的学生活动安排、系统化的课外培养设计，通过合作学习、小组学习、朋辈学习，达
到自我教育的目的。实行个人管理规划和学期汇报制度，强化青年学生的学习管理、生活
管理、时间管理、身心管理和目标管理。党员教师指导社区学生设立自我服务目标计划，
每学期进行总结评比，对表现优秀学生进行表彰，促进学生成长成才。
三、工作成效
01
党建带团建，突出顶层设计
做好基层党建最先一公里的保障
发挥基层党组织作用，凸显党员学生模范带头作用。在社区内，根据学生分布情况，成立
了三个党支部，支部书记由社区辅导员担任，以党员活动室为阵地，依托各公寓楼党小
组，持续开展支部活动，认真做好党建引领工作。通过党员示范岗、党员宿舍的设立，做
“ ” “ ”到 党员亮身份，通过优秀党员评选、党员帮扶计划等活动，做到 服务在身边 ，党支部
到党小组再到每一名党员，层层落实，有力地促进了日常学生各项工作开展，更加高效地
做好青年学生思想教育工作。社区所属的20 栋学生公寓，每栋连体楼设置团总支一个，
每层设团支部，做到社区有团委，楼栋有总支，楼层有支部，宿舍有团员。广大团员利用
各楼设置的青年之家和团团书吧，广泛发挥青年团员的号召力、感染力，开展青年志愿活
动、郑科青年说、团团论坛、主题团日等活动，让广大青年行动起来、团结起来、凝聚起
来，用激情书写青春，用忠心表白伟大的党。
02 品牌化带动，做好特色引领
解决基层党建最后一公里的落地
“ ”学校在多年探索中形成了由影视教育、理论研讨、社会实践三部分组成 春雨计划 育人工
“ ” “程；由导读工程、全民阅读和传统文化教育三部分内容组成的 书香郑科；由铸体、铸
” “ ”德、铸魂 组成的 三铸新生入学教育等思政品牌。在持续发挥好这些思政品牌作用的同
“ ” “ ”“时，党支部以 每月一主题 对接社区学生发展需求，举办形式多样的 行走课堂 沉浸式
”“ ”课堂 云课堂 ，推动社区内思政课体验教学中心、大学生一站式智慧服务大厅、美术馆
“ ”深度融合，凝练出一批可总结、易实现、能推广的育人项目精品，以支部 品牌创建 落实
“ ”立德树人根本任务，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，打造具有特色的 一站式 学生
社区，努力为党和人民培养好堪当民族复兴大任的时代新人。
四、经验启示
“”四结合三工程二机制 党建体系促进"一站式"学生社区综合管理取得了积极进展，为基
层党组织创新发展提供了更宽广的空间。党支部于 2021 年3“月获得 郑州市党建工作先进
”集体 ，2021 年6“ ”月获得 河南省高等学校先进基层党组织 ，2022 年3“月荣获 全省高校省
”级样板党支部 荣誉称号。
01 因时而进，顺势而为，强化党建引领
“ ”在 一站式 学生社区建设中，不断强化学生社区的党建引领和价值引领，弘扬红色文化，
共创建 11 个学生社区党团活动室，打造集党团活动、学习讨论、座谈交流、信息宣传、
摘要：
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作者：Jazy
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时间：2024-08-06
