实用的顶岗实习报告集锦（精选32篇）
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2024-07-12
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实用的顶岗实习报告集锦（精选 32 篇）
用的 告集 篇实 顶岗实习报 锦 1
这次水利工程实习，收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从老一辈的水利工
程专家那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：
由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次
实习都更具有针对性和实践意义。在学完专业基础课后，才开始实习的，通过这次实习，
使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技
能。
首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地了解水利水电工程专业知识。大学三年在学
完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理
论知识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不
够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。
以前课本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最
简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、
经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题?
“ ”我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出 瓶颈 所在，找到突破口去
解决好。其实，这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决
和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。
“ ” “ ”学以致用 的另一方面是 以小见大 。许多知识、原理往往是解决问题的关键。例
如：我们在上次暑假实习时，我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不
解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此，我推测是该工程地基土质软弱或砂化
严重，我向项目负责人请教后得到了肯定。因为在学基础工程后，我一直记得授课老师这
样告诉我们：如果地基承载力满足要求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，
也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和疑惑。有些问题看似复杂，其实换个角度或
换种思维可能就简单的多了。所以，除了将所学的运用于工程中，还应注意灵活、熟练掌
握和运用那些看似再简单不过的原理和方法，从小处、细微处着眼，兼顾全局，一定能够
更好地解决问题。
其次，通过这次施工实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计
还是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率。这次施工实习的工程局，他们
的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在三峡水利枢纽工程实习，在建三峡大坝
时运用的都是世界一流水平的管理系统和管理模式，使我感受特别深刻。
水利工程施工管理要考虑的内容多，范围广，所要安排的工作任务量更大，但这直接
关系到工程的进度和效率。三峡水利工程工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，
工人们在工地上忙碌但有序，施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离，认真将
施工工作效率提高到最佳，而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在计划
进行中。
通过这些引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这样十分有助
于施工的连续性和可续性。
最后，通过这次施工实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短
暂的施工实习中真的很难学到更多的知识和技能。但是，在这几天的施工实习中我从更全
面的角度认清了今后所从事水利工程工作所需努力的方向。正如在实习中老师和工程师所
“ ”说： 毕业后从事土木工程工作，需要的是谦虚和学习 。
用的 告集 篇实 顶岗实习报 锦 2
“ ”弹指一挥间，三个月的顶岗时光在充实中匆匆行过，回顾过去几个月的 收成，我们
觉得还不满足，我们感到离别的脚步越来越近，我们还有更多的知识和乐趣要跟这里的孩
子一起分享。几个月来，那点点滴滴让我们痴痴地把笑留在嘴角，生活依旧充实，依旧精
彩。
教学：
近半年的课堂教学实践，我在教学上取得不少进步，尤其是当师大指导老师夏晓烨老
师来给我们作指导后，我更是受益匪浅。就拿被她听得那一课《紫藤萝瀑布》来说说我的
教学感悟吧。
夏晓烨老师除了对我的课堂给予赞赏之外，还给出了弥足珍贵的指导。在教学上，她
就教学设计、教学素养、教学效果和新教学理念几个方面做了深入分析。我觉得收获很
多，在这里希望跟更多的初为人师的朋友们分享一下她对我的那些中肯的凭价：
1、教学设计上，运用多媒体教学，直观教学，使学生由观念转化为行为，主线明
确，有思考力，有素养；穿插配乐朗读，在细节上贯穿了美，有资源意识；期间夹杂人的
思想教育，滴滴渗透学生思路，给予人生启迪；注重情感教学，处处展思考，鼓励学生，
赞赏学生。
对教学设计上的建议：圆桌（小组）合作作用是否体现了其精髓？讨论问题设置的难
易能否到位？合作是个体学习还是智慧共享？
解决策略：同组异质，组间同质；组内合作，组间竞争。
2、教学态度上，教态是教师特有的外在的各种素质的综合，主要包括表情、态度、
姿势、动作、语言、服饰。在这里夏老师对非语言行为（动作和姿势）的感染提出不足并
指正，让我感受颇深的是夏老师亲身经历的一段故事，她，从教多年，从来不曾坐下来授
课；她，跌倒在课堂，深受重伤，依然站起来，却没因此坐下来讲授课。听到这儿，我惭
愧，我感动，我也思索。
3、教学效果上，她很赞赏学生的课堂氛围，学习状态好、兴趣浓，学生训练有素，
教师善于给学生机会，自我抒发感情，很聪慧！
——对结尾提出建议：结尾要讲究艺术。一堂课至少有三个高潮导言、中间、结尾，
“中间还有小高潮。我想我在结尾上应该再努力思考一番，让学生产生 余音绕梁，三日不
”绝之感。
4、新教育理念上，她说我已经具备了教师的素质，教师角色上已经有将传授者转变
为引导者的理念。学生观上，跟学生共同提高，共同成长。评价观上，欣赏学生，让学生
抒发情怀，检测手段应该由薄弱转化为深策起来。
5、夏晓烨老师最后意味深长的鼓励我们，实习这半年时间，对我们来说异常珍贵，
——一生可能只有一次这样的经历，实习分为三个阶段学会教学阶段、善于教学阶段、创
造教学阶段。现在我们已经学会教学了，就应该学会善于教学，在教学上提高自己，在最
后两周时间里我们要创造出自己最精彩的教学成果，并且夏老师还鼓励我们，相信我们，
……让我们更有力量的走下去 那现在，我没有让老师失望，我不断探索新的课堂，我努
力、我进步、我快乐。
虽然，我们在实习学校反反复复进行了无数次听评课，但是我们都是摸着棍子过桥，
找不到平衡点，现在听到夏老师的点评指导，我受益匪浅，尤其是她对我的鼓励，让我再
次深爱着教育，深爱着我的课堂，深爱着我的学生！
6、夏晓烨老师以华东师大叶澜的的一篇文章文题总体评价我的这堂课：《让课堂焕
发出生命活力》，并给我们推荐这篇文章。并告诉我们，我们要学会创造教学。对，我们
“ ”应该冲破教学 大框架 ，不断探索新的课堂！我会深深铭记夏晓烨老师对我这堂课的点评
和对我们教学上的指导，这将是我的一笔无价财富，让我一生珍藏！
工作：
“在这半年，我们除了在教学上取得进步外，还组织开展了一系列团活动，像 普通话
” “ ” “ ” “ ” “演讲比赛、两笔字书法大赛、教师节图文展、文体汇演之舞动青春 、乒乓球对抗
” “ ”赛、元旦联欢会等等，每一次活动都是一次收获，都是一次进步，都是一次成长！而
——这里我感受最深的是 元旦联欢会的举办：
元旦联欢会在 20xx 年最后一天谢幕了，回顾现场的精彩，回想演出前的点滴，让我
难以抑制眼泪。来到实习学校，我们举办过不少的活动，惟有这一次，联欢会，让我每分
钟想起都觉得有泪欲下的冲动。
我们为了这次活动能举办的更好，不知道亏欠自己多少顿饭菜，不知道经过几个寒冷
的夜，不在乎了自己因上火而干裂的唇，我们知道，高洁老师和校领导会嘱咐我们保重身
体，可是我们自己就偏偏迈不过心中那道坎儿，也许这是我们在这个学校举办的最后一个
大型活 了吧，所以它 我来 是多么的重要。动对说
多媒体策划室成了我们第二宿舍，对主持人的培训，对舞蹈的编排与练习，对节目的
……彩排与指 ， 活 的筹划和布置， 主持人稿件的修改与 充 小到 每个导对动对补对现场环节
的预设都让我们绞尽智慧。
“不过，这些都不重要。当听到学生说： 老师，这是我们来到这学校参加最精彩的一
” “ ”次元旦联欢会了。 当听到校领导说：活动很成功！ 时，我总会背过身，收敛自己湿润
的眼眶，对，这个活动对我来说，真的是那么重要，它包含了我们对以往活动的总结和精
彩 尾，也包含了我 学校新一年的祝福，更包含了我 我成 的校园，我的学结 们对实习 们对 长
生的不舌与难以言表的全部的'爱！
纪律：
“我们小组除严格遵守师大顶岗制度外，还在内部制定了小组纪律，协定小组训言己
”所不欲，勿施于人 。在顶岗实习中后期小组长会议上，高洁老师和我们一起重申纪律问
摘要：
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