教研调研报告多篇

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【第 1篇】小学部教 教研工作 研 告 调 报
为了落实实践科学发展观,率先实现学校教育现代化,近期,学校党支部多次组织党内外
“ ”教师参加 学习科学发展观,推进学校跨越式发展 的座谈会。现就与会老师对小学部教导
教研工作的一些情况,整理、分析如下:
一、教导教研工作开展情况:
教导处和教研室能从我校的实际出发,制定切实可行、操作性强的工作计划,工作目标明
确,针对性强;能积极落实工作计划,工作有创新,务实求真;小学部各教研组能有序开
展教研活动。
二、教导教研工作也存在的一些问题
1、对年轻教师的培养力度不够大,组织教师参加教研活动的层次不够高,观摩课的质量
和上课老师水平不够高。
2、我校的教科研制度还不完善,教师参与教研的积极主动性还不是很高。
3、教师的教案撰写能否有所改进,改变现在的备上两条线,费时费力。
4、小学部要建一个多媒体教室,方便教师日常教学。
5、学校要及时购置教学中所需的配套用具,更好的为教学服务。
6、要给老师减负,要关注教师心理健康。
7、领导要多去推门听课,关注普通课堂,日常教学;多走进教师办公室,经常看看老师
的作业批改,掌握第一手资料。
8、关注教师的基本功,每学期能有丰富的教师基本功展示舞台。
三、我的分析和建议
教师的专业成长更多是个人的主观意愿,如果校内的,区内的公开课、研讨课,教师认为
水平不高,不去,成天就想着外出去听,这也是不切实际的。再说,教学本身没好坏,有
些课的课堂效果,你也许认为不高,但不表示这节课就没了探讨和研究的价值了,即使是
从一堂失败的课中,我个人认为我们也好东西可学。教案的撰写,要改,但到底
,这是个题,在每一所学校存在。
多媒体教室,各教学的配套用具,为了教学,学校后勤部门一定会支的。
为老师提供展示自己基本功的舞台,这个议很好,我们考虑并制定实方案。
学校的教科研制度还不完善,奖惩制度不能如期行,这和我目效工作关,实行
来还要时
我们有定期的教学常规检查,如果,领导经常去教师办公室再抽查,我个人认为会
老师觉得是领导不信任他(她),会有教师心理。可能会导一些不和音符出现。
于亚健康的教师可能比较多,关注教师健康是很要,但真正把老师从繁琐的日常教学
班级管理中解放出来,是很难做到的。为我们的责任感很强,我们教育的是祖国
接班人,我们的担子
【第 2篇】合肥市金湖学校关于小学部教 教研工作的 研 告 调 报
xx.11.12
为了落实实践科学发展观,率先实现学校教育现代化,近期,学校党支部多次组织党内外
“ ”教师参加 学习科学发展观,推进学校跨越式发展 的座谈会。现就与会老师对小学部教导
教研工作的一些情况,整理、分析如下:
一、教导教研工作开展情况:
教导处和教研室能从我校的实际出发,制定切实可行、操作性强的工作计划,工作目标明
确,针对性强;能积极落实工作计划,工作有创新,务实求真;小学部各教研组能有序开
展教研活动。
二、教导教研工作也存在的一些问题
1、对年轻教师的培养力度不够大,组织教师参加教研活动的层次不够高,观摩课的质量
和上课老师水平不够高。
2、我校的教科研制度还不完善,教师参与教研的积极主动性还不是很高。
3、教师的教案撰写能否有所改进,改变现在的备上两条线,费时费力。
4、小学部要建一个多媒体教室,方便教师日常教学。
5、学校要及时购置教学中所需的配套用具,更好的为教学服务。
6、要给老师减负,要关注教师心理健康。
7、领导要多去推门听课,关注普通课堂,日常教学;多走进教师办公室,经常看看老师
的作业批改,掌握第一手资料。
8、关注教师的基本功,每学期能有丰富的教师基本功展示舞台。
三、我的分析和建议
教师的专业成长更多是个人的主观意愿,如果校内的,区内的公开课、研讨课,教师认为
水平不高,不去,成天就想着外出去听,这也是不切实际的。再说,教学本身没好坏,有
些课的课堂效果,你也许认为不高,但不表示这节课就没了探讨和研究的价值了,即使是
从一堂失败的课中,我个人认为我们也好东西可学。教案的撰写,要改,但到底
,这是个题,在每一所学校存在。
多媒体教室,各教学的配套用具,为了教学,学校后勤部门一定会支的。
为老师提供展示自己基本功的舞台,这个议很好,我们考虑并制定实方案。
学校的教科研制度还不完善,奖惩制度不能如期行,这和我目效工作关,实行
来还要时
我们有定期的教学常规检查,如果,领导经常去教师办公室再抽查,我个人认为会
老师觉得是领导不信任他(她),会有教师心理。可能会导一些不和音符出现。
于亚健康的教师可能比较多,关注教师健康是很要,但真正把老师从繁琐的日常教学
班级管理中解放出来,是很难做到的。为我们的责任感很强,我们教育的是祖国
接班人,我们的担子
【第 3篇】《 要》教研室赴上海 研 告 调 报
调研报告是对一个目的研究方进行调与研究。下就是范文海网范文网为您精心整
理的《纲教研室上海调研报告,希望到您
《纲教研室上海调研报告
2022 419 -21 日,西安电子大学马克思院《近现代史纲教研室
4教师(王瑜任芳罗淑宇)组成调研小组,上海两所高校进行学、学科
调研活动。现调研情况作文字汇报,以供
次调研有针对性地选择了两所与我校性质类似的上海高校:上海通大学与上海电机
传统理工学科为主要特色的高校。重点调研其马克思
近现代史纲的情况,以增强与其他等院校的学科、学术交流
目标,收获宝贵的经对我校马院进行了有宣传
上海通大学
1.马院整体建情况
黄伟书记副院长代表学西电调研组介绍了学发展的主要情况。上海通大学
克思立于 2022 年,2022 5月,成 首批上海高校示范 克思主 学院建马义设
单位,为马克思学科博士硕士位授予单位,现有马克思化二
学科博士点马克思学科硕士点
院共设 6个教研室和 2个研究中心。6个教研室即马克思基本概论课教研
室、毛泽东思想与中国特色社会主系概论课教研室、中近现代史纲要课教研
室、道德修养与法律课教研室、形势政策课教研室、研究生思政治课教
研室。2个研究中心即马克思研究中心、领导力际研究中心。外,2022
5月成立中国特色社会主 理 体系研究和教育中心。义 论
成为马克思学科博士硕士位授予单位,现有马克思化二
学科博士点马克思学科硕士点。学科主要研究方有:马克思
形态与文化实力研究、马克思与中国特色社会主义政治发展道路研究、马克思

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[概述]教研调研报告多篇为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。【第1篇】小学部教教研工作研告导调报为了落实实践科学发展观,率先实现学校教育现代化,近期,学校党支部多次组织党内外“”教师参加学习科学发展观,推进学校跨越式发展的座谈会。现就与会老师对小学部教导教研工作的一些情况,整理、分析如下:一、教导教研工作开展情况:教导处和教研室能从我校的实际出发,制定切实可行、操作性强的工作计划,工作目标明确,针对性强;能积极落实工作计划,工作有创新,务实求真;小学部各教研组能有序开展教研活动。二、教导教研工作也存在的一些问题1、对年轻教师的培养力度不够大,组织教师参加教研活动的层次不够高,...

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