幼儿园教育实习调查报告（精选6篇）
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幼儿园教育实习调查报告（精选 6篇）
幼儿园教育 告 篇实习调查报 1
“ ”相比以前的任何一代人，现在的 蓓蕾 们物质生活都更为丰富，他们所受的教育也更
为完善。在郴城，许多只有两三岁的小孩，便在幼儿园里开始了人生最初的集体生活。许
多父母望子成龙心切，还在假期将幼儿送入各种培训班。于是，幼儿园和培训班如雨后春
笋，遍布城市的大街小巷。
勿庸置疑，幼儿园和培训班的增多，既方便了年轻父母，又对下一代的启蒙教育和健
康成长起到了极其重要的作用。但幼儿教育也存在不少问题。
一、教学条件各校参差不齐
中心城区各幼儿园收费差距巨大，有一学年上万元的，也有一年只需一千多元的。与
之相对应，教学条件也是参差不齐。部分幼儿园环境优美，设施齐全，师资整齐，但也有
不少人在一个社区或单位租一至二套住房，甚至就在自己家中摆一些桌、椅，就变成
“ ”了 住宅式 幼儿园。
“ ”一些 住宅式 幼儿园甚至就是一家人办的，没有一个教师具备幼师资格。教学设施也
极为简陋破旧，一些旧桌椅，一块泛白的黑板，再加一些脏乱的玩具。
市场需求的多样化，让各个层次的幼儿园都有着自己的生存空间。
二、教学内容有些拔苗助长
幼儿教育应讲究循序渐进，因人施教。但调查发现，一些小幼儿园只是大体按年龄分
“成几个班，一律讲授统一的知识，使低龄幼儿很难跟班学习。还有些幼儿园为了培养 神
”童 ，突出成果，给幼儿灌输一些难度大的知识，过早地开发幼儿智力。
在一些教学条件差的幼儿园，由于没有露天活动场所，又顾忌小孩的安全问题，几乎
“没有户外活动，幼儿一天到晚基本上被关在屋里，一些全托的幼儿则是近一个星期 不见
”天日，个别幼儿甚至坐在角落里发呆，不爱说话，极为怕生。在这种环境中成长的幼
儿，极易形成孤僻的心理。
由于竞争激烈，一些幼儿园为了稳住生源，满足家长的虚荣心，便采取了一些不当的
教育方式。有家长说，他 5岁的小孩过节经常吵着要父母买东西送老师，父母问他为什
“ ”么，小孩竞说 当官要送礼，令父母吃惊而又意外。还有的家长反映，小孩说送了东西给
老师，就不会挨骂，还会受表扬，得红花。
三、饮食条件让人有些担忧
由于幼儿教育并未纳入义务教育，幼儿教育机构以民间投资为主，追逐利润最大化是
资本的天性。收费高昂的幼儿园饮食条件可能还能让人放心，但很多幼儿园在饮食方面就
令人担忧了。许多幼儿都爱挑食，且少吃多餐。但调查发现，多数幼儿园没有照顾到这些
饮食特点，只是千篇一律地熬一个汤，清炒一个叶子菜，再用小菜炒一点荤菜，极少变换
口味和菜式。个别幼儿园在晚餐时间只是发几块廉价饼干，有的甚至不安排晚点。不少父
母反映每次接小孩回家时，小孩出幼儿园就嚷着肚子饿，在晚上就狼吞虎咽一顿，看着就
心疼。幼儿营养不良，将严重影响体质和发育，何谈接受良好的幼儿教育?
幼儿园教育 告 篇实习调查报 2
随着体制改革的不断深入发展，自 20xx 年以来，我省的幼儿园发生了很大的变化。
原来的公立幼儿园中的 80%已被私人承包，变成了私立幼儿园。
在越来越多的公立幼儿园变成私立幼儿园的同时，还冒出一批新的私立幼儿园，各个
幼儿园之间竞争激烈，每个幼儿园有紧迫感和危机感，她们急需教育教学方面的信息。但
是，因为经费紧张，不能外出学习、观摩，不能参加省组织的各项教研活动，幼儿园教研
脱钩，这必将导致管理混乱，教学欠佳，耽误幼儿的健康成长。
一、幼儿园的现状
(一)幼儿园存在的问题
1、无人管理
据调查，现各单位的中心幼儿园有些是工会管，有些是教育科管，有些是私人承包。
但碰到一些具体工作时，谁都说不管，造成互相推诿现象。而被承包出去的幼儿园有如泼
出去的水，管不着了，而私人创办的幼儿园更是无法管了。因此，大部分幼儿园处于一种
无人管理的混乱状态之中。如果长期这样，幼儿园的办园方向谁人督促，幼儿园的教育教
学谁人管理?
2、无照经营
出现了公办园、私办园以及介于两种性质之间的幼儿园等多种办园形式必然引起竞
争，带来生机。特别是由于体制改革，精简人员，有些下岗职工为了谋生，办起幼儿园，
“ ”幼儿园的数量增加很快，如桂林洋农场由过去的一所公立 中心幼儿园 变成 6所私立幼儿
园，这些幼儿园是不经过任何有关职能部门的审批，想办就办，认为有一间房子只要有小
孩就可办一间幼儿园。在垦区，这种无照经营幼儿园的闹剧将会愈演愈烈。一旦发生事
故，她们会拍拍屁股，一走了之，可是，责任该由谁负呢?
3、违规招生
幼儿园承包后，成了独立单位。园长们有了自主权，可以各自为政，自行其是了。为
了扩大生源，随意招生，把1岁半的婴儿接收入园，同幼儿一起编班，增加管理难度，不
符合大纲要求。
4、幼儿园教材、教法小学化
园长为了经济效益，无原则地满足家长的要求，孩子们入园后，开始学习小学一年级
的教材，布置家庭作业、打分，并且把写字的多少，作为评价幼儿园教学质量的标准，这
势必影响幼儿的健康成长，也给家长造成一种误区，很多家长一接送小孩回家就问今天学
了多少个字了等等，这是违背教育教学规律的。
5、待遇低、流动性大
由于幼儿园推向社会后，农场不但不投入，而且还要上缴。因此，自筹经费的幼儿园
教师的待遇相对低于农场拨款的幼儿园教师，教师的待遇不能满足个人需要时，就会换工
作。南田农场中心幼儿园，因教师待遇低，每学期都换老师，家长意见很大。另外，由于
相当一部分幼师的个人身份得不到明确，一些原先是正规幼师毕业的回到农场后，由于承
包，他们享受不到中小学教师同样的待遇，因此，工资待遇低，经常改行或从事其他行
业。就连大部分评了职称后，没有得到各种兑现，影响了积极性，流动性较大。
6、管理者不是内行，幼儿园的管理混乱。
在调查的 80 多所幼儿园中，幼师专业毕业的园长只有 40 多人，有上岗证的30 多人，
其他园长则来自小学老师、工会干事、其他等。由于不是内行管理幼儿园，园内的教学、
后勤管理差，急需提高管理水平。
7、幼儿园收费低，经费紧张。
承包前幼儿园的经费由农场拨。近几年，由于农场经济效益差，对幼儿园的拨款，逐
年减少。
幼儿园体改后，大多数农场不拨幼教经费，幼儿园靠自筹资金维持教育工作的运转。
有的农场不但不拨教育经费给幼儿园，而且，还要向幼儿园收取承包管理费等。由于农场
职工收入低，大部分幼儿园的收费也低。据调查，除了海口地区外，大部分农场幼儿园每
学期每人收日托生的各项费用只有 750 元，其中学杂费210 元;伙食费450 元;接送费 90
元。
由于收费低，上级部门不拨经费，造成教育经费紧张，致使幼儿园的教师待遇低，教
师队伍不稳定，流动性大，这是其一。
其二，由于收费低，造成开支紧张，无法购置教育教学用品。
其三，幼儿园教师的外出学习、参观受到经费紧缺的限制，不能参加正常的教研活
动，园长们反映，每年都有各种很好的外出参观与学习活动，但他们没有经费，无法参加
各种活动，使他们信息闭塞，观念陈旧，感到没有奔头。
8、学校的学前班与幼儿园抢生源
除各类幼儿园之间互相竞争外，学校与幼儿园之间也展开竞争。学校为了搞创收，有
很多学校是招收学前班的。把3-6 岁的孩子纳入学前班学习，小小的年纪，每天写字、拼
音、做加减法题，这种不正当的做法，不但违背幼教规律，而且，造成孩子重复学习的不
“良现象，使孩子从小失去童年的快乐时光，过早的背上沉重的学习负担，破坏了 为孩子
”一生成长奠定基础的教育计划的实施，对孩子一生的成长，将造成不可弥补的损失。有
很多学校所招收的学前班，由于年龄小，所以，有许多小孩在学校一年级留了几年，造成
“学生留级率大，报表数字也难平衡。这是与国家、省及总局 关于在有中心园的地区，学
”校不准招收学前班 的通知是违背的。有的园长要求上级部门要解决不合理的现象，否
则，幼儿园实在难办下去。还有的教育工作者发出呼吁：救救孩子们!
二、对幼儿园管理的几点意见
摘要：
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幼儿园教育实习调查报告（精选6篇）幼儿园教育告篇实习调查报1 “”相比以前的任何一代人，现在的蓓蕾们物质生活都更为丰富，他们所受的教育也更为完善。在郴城，许多只有两三岁的小孩，便在幼儿园里开始了人生最初的集体生活。许多父母望子成龙心切，还在假期将幼儿送入各种培训班。于是，幼儿园和培训班如雨后春笋，遍布城市的大街小巷。 勿庸置疑，幼儿园和培训班的增多，既方便了年轻父母，又对下一代的启蒙教育和健康成长起到了极其重要的作用。但幼儿教育也存在不少问题。 一、教学条件各校参差不齐 中心城区各幼儿园收费差距巨大，有一学年上万元的，也有一年只需一千多元的。与之相对应，教学条件也是参差不齐。部分幼儿园...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-07-12
