2022幼儿园教研活动总结范文（精选19篇）
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2022 幼儿园教研活动总结范文（精选 19 篇）
2022 幼儿园教研活 范文 篇动总结 1
一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍然围绕《纲要》《指南》的资
料，认真学习新教材，边学边研究实施，深入开展研讨，解决当前教育改革的问题，不断
地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。
一、加强学习进一步提升理念
我园师资处于十分薄弱的状况，因而时常给学习和研究带来许多困惑，反映了教师专
业化水平的缺乏，个性是思想观念转变与实践、行动的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往
使教学停止不前或前进步子太慢。本学期，《快乐与发展》教材的颁布，使我们找到了前
进的方向。但也存在着许多的不足，因此本学期根据幼儿园实际存在状况，我园加强了教
研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和实施新教材力度，改变
教研学习方式，每两周进行一次《纲要》的学习和研讨，边学边研，从中领会《纲要》精
神，转变教师的课程理念。其次，采用参与试学习形式，共同理解细读教材，共同备课，
使教师了解教材的不同设计，展示个人的不同风采。另外我们还透过不同的案例进行分
析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进行展现，然后，大家一齐讨论解决，使
方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍薄弱的学习环
境。这学期，我们结合校本培训的资料，在对新教材进行解读实施的基础上，又邀请了教
研室的专家进行讲课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。透过多形式的开展学习
活动，教师们已明确自己陈旧观念、自身素质正是主宰着自己的行为障碍，只有提高自己
专业化水平，才能适应现代幼儿教育的发展。当然，透过学习，使教师在实施过程中有了
新的认识，他们能大胆地表达自己看法和见解，乐意提出各种问题和推荐，使我们在学习
中以问题线索，解决当前问题，使教师构成一种边寻边思，从反思中寻找问题的答案，从
同伴中解决问题的疑点，从而不断的提升新理念，更好地实践新教材。
二、继续注重实践尝试逐步适应改革的发展
由于幼儿园教育活动资料具有很大灵活性、选取性、。因此，光靠理论上的学习，很
难使教师们统一的理解和领会，而目前在实践新教材中，又有许多困难。(如：资料的选
取编排，生成资料组织和实施、教师本身的素质等)因此，一日活动除了给予教师选取教
材的权力，给予教师必须的时间和空间的安排外，重点还是让她们进行实践的操作，在操
作中发现问题。另外，加强群众交流，班组交流时间，尝试过程中谁有新的、好的经验及
时传递给其他教师。比如：观察记录方法、个案分析、随笔等，都能够挂在校园网上进行
交流。在尝试课程中，不断地去领会《纲要》的精神。透过实践操作体会，本学期教师们
对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动过程设计能思考孩子的
“ ” “ ”需要，比如：教师的主题教育活动 手套 、秋天的水果 等，整个活动充分体现了新理
念，活动以游戏为主，动静交替，活动环节很自然，且整合资料很贴切，活动中充分关注
孩子的需要，满足孩子的要求，在教师启发引导下，孩子探索欲望较高。虽说问题存在还
很多，但我们相信，透过不断地实践尝试，教研的氛围会越来越浓。
三、加强反思学习深化专题研究
根据本园的实际状况，本学期采取小组式研讨，使研讨活动更灵活性、操作性。因
为，根据孩子年龄特点、身心发展的需要，编制教材资料有所不同，因此，不同的年龄有
着不同的教材，在研讨中，每人根据自己的教材资料进行学习反思，从反思中寻找问题切
入口。活动过程中，不断地透过整合学习，使老师从点点滴滴中树立整合的思想，又从研
讨中总结经验，列出问题，然后透过大家一齐商讨问题存在状况，寻找资料解决问题。比
如：主题活动中，各部分资料整合?生存的整合?活动中运用手段形式的整合?学科之间的
整合?一日活动中的各环节整合等等?透过这些问题，让教师们带着问题进行实施研讨，实
践体会，每次小组活动互相交流分享，交流之余，又不断地反思学习，总结提炼。改变以
往单纯指导为对话研讨。另外，有透过本学期对孩子的个案记录，寻找个性化发展，即发
展教师观察记录潜力，又为整合全面性带给帮忙。
反思性学习，给教师带来了许多的反思经验，个性是专题研究，更需要去反思、总
结。本学期为深化专题研究，提升教师专业化水平，我们幼儿园又根据自己园情，在实践
专题研究的基础上，每班都进行研究的实践活动，全体教师都用心参活动方案设计，使专
题研究深化完善，从而更推动教改的发展。小班以电化教育为引领，关注孩子习惯的养成
发展，中班以美工区为引领，关注孩子动手动脑的发展，大班以艺术教育为引领，关注孩
子情感与态度的发展，最后以专题总结的形式进行了交流，使整合的思想通领教改的发
展。
四、利用家长资源推动保教活动的发展
本学期我们注重家长资源的开发利用，充分利用家长资源引导幼儿进行探究，促进幼
儿自身的修养，同时，我们也要充分发挥家长的作用，指导家长利用家庭的教育资源，引
导孩子进行自我表现，自我发展，积累生活经验。如：开展主题活动《小兔子衣服》、
《搞笑的萝卜》时，我们利用家长资源，搜集农村自然资源，一些有代表性的豆类、谷
类、蔬菜、水果等都走进了我们的课堂。大大的丰富了孩子的操作材料。家长的参与，扩
大了幼儿探究活动的时间和空间，拓宽了研究的渠道，有效地促进孩子的发展。
总而言之，面临幼儿教育的重大转折，每个人都需要加强学习，加强反思，学会反
思，只有不断的反思，才会不断的有创新出现。
2022 幼儿园教研活 范文 篇动总结 2
一、本期教研工作的基本状况：
本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，
营造一个用心读书的氛围，提高教师参与教研的用心性，加强理论学习，进一步深化教育
观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活
动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、研
究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作
质量。
二、教研工作成效
（一）、加强理论学习
本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部
分的资料，理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。
（二）、抓好常规工作
1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。
2、每周认真开展星期五13：10 开展教研活动；各班每周更换家园窗，每星期一八点
以前上墙。
3、每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、
合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班
班长进行检查评比。
4、全园教师献课活动 17 节；外出观摩学习 13 人次，参加校级说课比赛 1次。
5、本期按照学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活
动，其他教师每周务必听一节教学活动，并且每周五在郭逊老师那里登记在园长处签字盖
章。
6、每周、每位教师撰写 200 字的教学反思，每月撰写 500 字的教学反思。
7、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。
（三）、家园互动
1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。
2、为家长带给教学观摩活动 16 节，让家长了解幼儿园的教学状况。
3、新年到来之际，家长和孩子们一齐做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子
们过了一个快乐的新年。
（四）、特色园区：建立学习型的教师团队
教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程，建立学习型团队，是师资队
伍建设的重要途径，建立书香校园，建设校园文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本
期教研组开展了读书漂流活动。
1――、在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境 为教师带给各种教育
杂志，供教师阅览，学习先进的教育理念，吸取新的教育信息和先进的育人经验，拓展教
师视野。
2“ ”、走进名著 的读书活动。认真阅读学校每年带给的书籍，提高教师自身的文化素
养。每年教师自觉阅读1―2 本名著，扩展读书的范围。
3“ ”、好文章大家读。在教师办公室的墙上创设好书大家读 的张贴栏，由园务领导和
“ ”教师日常学习中，读到的好文章，推荐张贴在好书推荐 栏里。
4、读书交流活动。每两月进行一次读书交流活动，并以文字的形式呈现：读书笔
“ ”记、读书心得体会、经典段落名句等张贴在 读书网 的栏目中。
摘要：
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2022幼儿园教研活动总结范文（精选19篇）2022幼儿园教研活范文篇动总结1 一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍然围绕《纲要》《指南》的资料，认真学习新教材，边学边研究实施，深入开展研讨，解决当前教育改革的问题，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。 一、加强学习进一步提升理念 我园师资处于十分薄弱的状况，因而时常给学习和研究带来许多困惑，反映了教师专业化水平的缺乏，个性是思想观念转变与实践、行动的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停止不前或前进步子太慢。本学期，《快乐与发展》教材的颁布，使我们找到了前进的方向。但也存在着许多的不足，因此本学期根据幼儿园实...
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