教研活动总结（精选15篇）
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2024-08-06
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教研活动总结（精选 15 篇）
教研活 篇动总结 1
为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教
学质量，提高我校教师的教育教学水平。本学期对教研活动，总结如下：
一、加强业务学习，提高教师自身素质。
1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索
新的教学模式。
2、学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。
3、加强基本功训练，积极参加学校举行的各项各类比赛。
二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。
1、结合学校的工作计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛
2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研
活动外，还积极参加教育局组织的教研活动等教学研究活动，从中吸收经验，做到教学相
长。平时教师之间互相听课、评课，互相学习，共同提高。
3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研
究上好教研课。
三、抓好后进生的转化和培养优生的工作。
1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期
末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。
2、认真抓实、抓好每天一读。
3“ ”、按计划上好辅导课和开展了 手拉手 优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。
四、开展好英语课外活动，拓宽知识面。
1、设立英语兴趣小组，开展课余兴趣活动，教唱英文歌曲，做游戏，演对话，增强
了学生学习英语的兴趣。
2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣。本学期举行了英语风采展示、
手抄报比赛都收到了良好的效果。
3、创设英语学习环境和氛围，开展紫藤架下的英语角活动，各班开辟英语角，开展
课本剧表演等活动。
五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教
育。
促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为常规
英语教学服务，积极参加攀登英语组织的教学研究活动，通过研究活动的开展不断提高英
语教学的水平。
教研活 篇动总结 2
本学期教研活动即将接近尾声，但对于教研组活动，作为新人的我感受颇深，收获颇
多!
在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体教师的主要活动形式是上课、听
课、评课;另外还开展了座谈会，读书摘记，学生书画、唱歌比赛等;而且我们还建立了博
客，在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些知识内容，为科学、英语、音乐等教
学开创了一条独具特色的道路。
本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互讨论、相互争
“ ”辩，活跃思维，以他山之石 推进思维的深度。教研组的活动有效地激活了各学科的教学
研究，营造了互动式的对话氛围，引起了教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念
的更新，观念的变革，行为的转变。现在人们常说的一句话：计划总是不如变化快。在教
研活动开展的过程中，往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题，记得那次是我第
一次在那么多的老师面前开课，所以特别慎重：教案改了又改，背了又背，结果课上下来
还是很不好，尤其是课堂上实验交流时，很多学生根本没有在听，自顾自的。但我并没有
因此气馁，接下来的日子里继续努力，在课堂管理上下功夫。
经过这一学期的教研活动，我学到了很多东西：学会了如何上好一堂课;学会了如何
评课;学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来;学会了人与人之间的某些相处之道
等。
总之，过去的已永远不再回来，且不代表未来，所以在以后的教研活动中我会扬长避
短，虚心向全体教师学习，针对不同学生特点，对症下药，变换教学思路，在教研活动中
全身心投入到新教法的研讨实践中去，逐步提高自身教育教学素质，提高教学效率。
下学期，我努力的方向
作为一名新教师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的分配，所以课堂上我很
少注意学生的各种表现;还有由于刚刚接受教学任务，对于时间的分配不够合理，有时忙
得一团糟，以致影响我的教学过程。所以下学期，我打算把课堂管理的重心放在学生的表
现上，如听课效果、发言情况、纪律情况，尤其是学生的课堂纪律，我一定得下功夫狠狠
地抓一抓。作为班主任，我打算寒假期间整理好班级里的一些事，下学期开学就可以和学
生很快融入到学习的氛围中。在管理过程中，我继续要求自己做到赏罚分明。
下学期对教研活动的建议
1、每次教研活动的准备工作要充分，只有听课、上课、评课都有充分的准备，才能
使参与活动的教师都有所收获，不会为活动而活动。
2、教研活动要因人而异，针对不同的教师，指定不同的活动要求，安排的内容要有
变化。这样才能各取所需、各得其所，从而提高教师参与活动的积极性。
3、可以多安排一些竞赛类的活动，汉字书写比赛、学科设计比赛、教学反思比赛
等。通过比一比，让教师提高兴趣。
“ ”总之，教研活动不是单纯的听课和评课，而重在一个 研 字，不但要研究教师，还要
研究学生。研究教师的教法、教学思维等;研究学生的学法、基本技能等。
教研活 篇动总结 3
本次联研活动的主题是《让口算成为一种能力》，首先由育才小学本部的陈老师执教
《两位数加两位数的口算》，本节课陈老师在突出了算法多样化的同时，又重点突出了三
“ ” “ ”种拆法与凑整法，在这两种基础上进而向学生渗透转化法，整节课学生不但灵活掌握
了口算知识，更让观课老师体会到了对口算能力的培养，也充分感受数学思想方法的渗
透。
整节课，陈老师把整节课用一个有趣生动的情景串成串，充分感受到了学习数学的快
乐，知识能力情感体验大丰收;第二节课由小学的文明老师执教的《口算与技巧》，文老
师一开始就给学生设置了悬念，老师和学生进行比赛，老师用口算，学生用计算器计算同
时计算十道题，看看谁先算完，一下子激起了学生学习的兴趣，整个过程设计的题目都是
围绕如何进行口算，内容涵盖了整个六年级的知识体系，并从中总结出口算的方法与技
巧。
两位老师针对执教学生年龄段特征，充分挖掘教材，并利用多媒体等现代教学手段，
“ ”引导学生积极思考、站得高，挖得深，数学思想方法的渗透，让两节课有了 魂。通过学
习，学生掌握一定的口算技巧，并能够正确的进行口算。
两节课之后，两位执教老师汇报了自己的设计意图与教后反思。
接着与会的各校老师展开了热烈的互动评课，从不同的角度和深度，肯定了这两节课
的成功之处，并提出了有针对性的建议和问题，大家围绕焦点问题积极讨论踊跃发言。
在互动评课后，由育才小学数学教研员宋淑珍老师做了题为《加强口算培养，让口算
成为一种能力》的专题报告。
教研活 篇动总结 4
“本学期的工作又将接近尾声。我想用这八个词来形容我的感概忙碌、感慨、困惑、
”反思、惊喜、创新、收获、幸福 ，首先感谢领导的信任、支持和帮助，让我从彷徨无知
逐渐在一次次的锻炼中不断收获、不断成长起来。其次，我要感谢我们音乐组所有组员的
支持和帮助，是你们积极踊跃的参与，让我的教研组长工作以及我们本学期的教研工作得
以顺利的开展，让没有组长经验的我有了更多前进的动力。
艺术教育作为幼儿园的一项常规性活动，在幼儿园教育教学中占有十分重要的地位。
我们音乐组的教研活动以幼儿发展和教师发展为中心，以《幼儿园教育指导纲要》和《指
南》精神为指导，坚持理论学习和教学实践相结合。针对不同年龄段幼儿的年龄特点和发
展情况，有目的有计划地开展好每一次教研活动，从我园实际情况出发，充分发挥教研工
“ ”作职能，本学期我们也围绕趣中求效 开展各项工作，并取得了显著成效。我们将继续本
“ ”着不断学习、不断摸索、不断实践、不断创新 的思想。积极参与、积极探讨，共同努力
让我们的音乐教育呈现新的起步。
摘要：
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教研活动总结（精选15篇）教研活篇动总结1 为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。本学期对教研活动，总结如下： 一、加强业务学习，提高教师自身素质。 1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。 2、学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。 3、加强基本功训练，积极参加学校举行的各项各类比赛。 二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。 1、结合学校的工作计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛 2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教...
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