民政办自查报告多篇
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2024-08-07
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民政 自 告篇办 查报 1
为深入贯彻执行《档案法》及《安徽省档案管理条例》，使档案工作更加规范化、法制
化、现代化，按照省民政厅、省档案局《关于开展民政专业档案执法检查的通知》（民办
函〔20xx〕85 号）文件精神，对照检查内容和要求，对我局档案工作进行了自查，现将自
查情况汇报如下：
一、加强教育，强化意识
档案工作是一项重要工作，我局领导对档案工作非常重视，严格要求我们要认真做好档案
工作，并把档案工作纳入了年度工作目标计划，列入了机关议事日程，列入了考核奖惩范
围。为了提高机关干部对档案工作的认识，加强档案工作的依法管理，增强社会档案意识
和法制观念，我局组织机关干部职工通过政治理论学习，认真学习《档案法》、《安徽省
档案管理条例》、《收养登记档案管理暂行办法》和《婚姻登记档案管理办法》，提高广
大机关干部职工学法、懂法、执法的自觉性，严格按照《档案法》、《条例》办事，切实
加强档案管理工作。
二、加强领导，健全组织
建立健全组织，加强领导是做好档案工作的重要保证。为此，我局成立了以分管副局长为
组长，办公室主任为副组长的档案领导小组，根据人员变动及时调整、补充，并明确了由
办公室主任主要负责此项工作。档案室确定一名专职档案员、局各股室设 5名兼职档案
员，具体负责文件材料的收集、整理和立卷归档，确保了档案工作正常有序的开展。每年
我们组织对工作人员加以培训，并积极参加县档案局组织的各种培训，以加强档案管理工
作力度。
三、加强制度建设
制度建设是档案工作的基础性工作，加强制度建设，严格依法做好档案工作，是新形势下
对档案工作的迫切要求。我们的制度包括档案归档制度、档案保管制度、档案利用制度、
档案保密制度、档案鉴定销毁制度、分管档案工作的岗位责任制、档案工作人员岗位责任
制、股室兼职档案员岗位责任制以及较规范的文书档案分类方案，明确了文件材料的归档
和不归档范围，确立了档案分类方案，划定了档案材料的保管期限，制定了符合我局实际
的档号编制方案。目前，我局档案室保存了各种门类和载体的.档案，还收藏了有保存价
值的一大批帐外资料。据统计，全局现有档案 4949 卷。分为 6大类：文书档案 116 卷，人
事档案 337 卷，财会档案 891 卷，档案资料365 卷，结婚、离婚档案 3200 卷，收养档案
40 卷。
四、加强档案工作的日常管理
民政部门是政府职能部门，涉及业务广、范围大，做好文件、资料的整理、归档工作尤为
重要。为此，对档案工作实行了定人定岗，专门管理，特别是由办公室主任抓这项工作以
来，积极认真的筹划，根据档案部门的要求，调整了档案室，更换了新铁皮柜，配备了防
火、防潮、防光等设备。做到了档案办公两分开，弃掉了脏、乱、潮的工作环境。
五、档案信息开发利用
1、编制检索工具，方便使用。根据工作需要，我局共编有各类档案、目录索引 12 本，其
中人名目录4本，案卷目录5本，全引目录3本，方便了 和利用。查阅
2、编写参考资料，开发信息资源。为了适应利用工作的需要，几年来，以档案部门为
主，其它部门配合，我局编写了《民政局志》、《大事记》、《全宗介绍》、《档案室简
介》等参考资料，开发了档案信息资源，为机关工作、领导决策和社会服务提供了可靠依
据，受到了 和同志 的好 。领导 们 评
3、利用方式：一是主动服务，根据领导和部门工作需要，调卷送门，提供利用；二是开
架阅览，凡需利用档案者，可按规定来阅览室（办公室合用）查阅档案；三是制发档案复
制件、函调和电话查询，以上均是无偿服务。
4、利用效果：利用人事档案为县内外160 多人提供了入伍、负伤、牺牲证明材料，落实
了追恤评残、定补政策；利用人事档案为优抚优待金清理核查、发放到户提供了准确的住
址信息，节省了 20 多万元优抚资金。
总之，通过这次档案工作的自查，我局对档案工作有了重新更高的认识，同时也找到工作
中的不足之处，相信在检查组的指导、关心、帮助之下，全局档案管理工作将会做得更
好、更扎实。
民政 自 告篇办 查报 2
为了进一步加强会宁县教育局各项惠民政策的落实，推进头寨镇学校党风廉政建设，确保
中央和省、市、县教育各项惠民政策落实到学生手中。现将自查工作情况报告如下：
一、工作目标
（一）学校贯彻落实惠民政策的自觉性明显增强。各学校领导班子和教职员工充分认识教
育惠民政策的重要性和必要性，增强落实惠民政策的自觉性和责任感，以主人翁的工作态
度和敬业精神，进一步改进工作方式方法，正确执行国家、省、市、区各项教育惠民政
策。
（二）落实教育惠民政策中存在的突出问题得到有效解决或彻底纠正。通过扎实开展活
动，切实解决教育惠民政策执行不到位，截留挪用惠民资金，发放惠民资金中弄虚作假、
优亲厚友、吃拿卡要、工作效率低下以及其他社会关注、学生家长反映强烈的问题，让教
师、学生及家长切实感受到义务教育经费保障机制实施以来的成果。
（三）学生和家长、社会对落实教育惠民政策的满意度进一步提高。通过扎实开展活动，
规范操作程序，推行阳光操作，健全工作机制和监督机制，公平公正落实教育惠民政策，
认真受理学生及家长反映的问题，切实提高人民群众和学生家长及学生对教育惠民政策落
实的满意度，拉进学校与社会、学校与家长的距离。
（四）保障教育惠民政策落实的体制机制更加完善。通过开展活动，从资金分配、拨付程
序等方面完善保障惠民政策落实的一系列工作制度、工作措施和工作办法，完善公开公
平、规范透明，程序简化、方便学生的教育惠民政策落实机制，努力使教育惠民政策的落
实全面步入制度化、规范化的轨道。
二、活动内容
实施义务教育经费保障机制改革。农村义务教育阶段在校学生享受免费教科书和免学杂
费、部分贫困学生发放寄宿制生活补助。
三、方法步骤
（一）安排部署阶段（3月20 日至4月15 日）
学校按照相关要求，启动惠民政策落实活动。学校要周密安排，迅速制定实施方案，组织
全体教职员工认真学习国家和省、市、区教育惠民政策的有关文件制度。
（二）自查自纠阶段（4月16 日至6月10 日）
学校对相关教育惠民政策精神进行学习领会的基础上，将基本内容、落实范围、操作程
序、政策标准等进行不同层面的公开公示。认真分析检查在落实教育惠民政策中存在的突
出问题，认真开展自查，对自查出的突出问题，自觉进行纠正，做到即知即改，边查边
改。自查自纠要坚持对事不对人，让各方面有一个主动检查、主动纠正的机会。对自查出
的问题不及时纠正、弄虚作假，甚至顶风违纪的，要追究直接责任人。学校在 5月20 日
前全面完成了以下重点工作：
1.重点查看各项教育惠民资金发放的时间、对象、标准、范围、方式等是否做到公开公
示；是否按规定程序拨付、使用；有无挤占、挪用、套取、截留、抵代扣其他款项等问
题。
2.对县级财政、教育部门拨付到学校公用经费认真统计。国家实行义务教育阶段经费保障
机制以来，学校财务账务档案的规范化管理工作，建立健全学校财务管理工作制度。
3.做好免费教科书的发放数量统计和学生签收档案。
4.学校建立永久性公示栏，每学期开学后三周内对学生收费项目、标准进行全面公开公
示。
（三）督查完善、整改落实阶段（6月11 日至10 月20 日）镇教育管理中心惠民政策活动
领导小组对学校开展活动进行督查，学校对督查中发现的问题要进一步梳理归纳，全面整
改落实，确保惠民政策落实活动取得实质性效果。同时，强化社会监督，通过公开投诉电
话、设立意见箱、接待来信来访等方式，畅通群众反映问题的渠道，抓好群众投诉问题的
受理和查处工作。
四、保障措施
（一）加强领导，提高认识。加强学校对活动的领导，切实提高对开展活动的思想认识。
确保中央和省、市、县各项教育惠民政策落到实处，是学习实践科学发展观活动的重大举
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