寒假家教社会实践报告2000字(精选5篇)
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2024-07-12
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寒假家教社会实践报告 2000 字(精选 5篇)
寒假家教社会 践 告实 报 2000 字 篇 1
漫长的寒假生活,激起了我要参加寒假社会实践的决心,说老实话这个想法早就在学
期结束之前就有打算了。回想当初刚跨进大学校门的那天我就下定决心要做一个独立自强
的新一代好青年,我要学会通过自己的双手和大脑去创造属于自己的未来!现如今我终于
骨气勇气抓住难得的机会接受挑战,我想只有通过亲身体验社会实践才能让我更进一步地
了解和认知这个社会,以前的我只是一株生活在爸妈这两棵大树之下的小树苗,过着一种
无忧无虑的生活,没有烦恼,没有忧愁,只有阳光和雨露。然而现在我长大了,自然要寻
找自身与外界的差距,检验自己是否能够融入这个复杂而庞大的世界。
“ ”教师 这个称谓对我来说意味着很多。它是我自我的象征,在我小的时候就对教师这
个职业充满着无限的向往,也许在同龄人当中属于保守一类,但是我自己却为了这个理想
奋斗了多年。弹指间,我就要收获属于我自己的胜利果实,面对将来的种种,内心也是充
满了无数的感慨。我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了,面对别人
的嘲讽以及羡慕我心已经平静,因为我知道我自己现在想要的是什么。
寒假的前几天,我就认真的思考了这个寒假的实践活动该怎样进行。首先也就是如何
确定实践的性质以及类型。经过慎重的考虑,我决定在辅导学生的基础上达到自我的提
“ ”高。同时我深知 不打无准备之战 的道理,在进行家教活动之前,我就在网上了找了关于
现如今家教活动中的一些注意点以及难点,还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等
等。同样,作为一名经历过中考,高考的大学生来说,我也了解初中课程的特点,在抓住
课程特性的基础上在对个体的学生对症下药,我想以这种方式加强相适应的强度,在教学
方面会取得相应的成果首先我跟家教学生的家长进行了交流,初步了解学生的学习情况,
课程进程以及在英语方面的学习态度。通过与家长的接触我了解到:学生是初中一年级的
学生,在英语学习方面属于厌学的态度,而且对于英语的学习没有任何激情,基础较差。
而且经常因为不用心学习而受到老师的冷漠和父母的责骂。了解到这样的现状,我不能无
动于衷,我就与这位学生进行了交流,我了解到,其实并不是他自己对英语完全的厌恶,
只是在基础差的基础上家长和老师对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃,从而产
生了对英语的恐惧和厌学。了解到这一特殊性,我特地去查找了关于厌学这一方面的心理
资料,明白这是一种典型的针对学习的逃避心理,从而也找到了应对的措施,那就是要及
时地予以鼓励和支持,鼓励学生继续学下去,在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支
持。在得到资料和对策的支持,我一扫先前的犹豫与迟疑,对症下药。首先,我并不急于
给该学生进行学习上的辅导,而是先给学生进行了一个基础测试。当然,这些测试的题目
都是很简单很基础的关于英语方面的题目,可以说是那种只要学过英语,就肯定会正确作
答的题目,其目的显而易见,就是为了提高学生的自信心,让学生认识到自己并不是不擅
长学习英语,而且自己的英语还是有救的,还是有提升的必要的。果然,在我批改完整张
试卷之后,尽管也有一些错误,但是正确率很高,我对学生的表现予以了充分肯定,学生
也很开心,并表示这是他第一次得到老师的表扬,自己的信心也得到了满足。
经过十几天的家教生活,不仅学生在英语学习上有了提高,就是我自己在学习上也有
了长足的进步。我知道这是我们大家一起努力的结果,只有通过契而不舍的努力才能达到
的高度。也许学生先前出现的所有问题在这短短的十几天的时间里不能全部得以改正,但
是我坚信只要坚持住,契而不舍的努力一定助以成功。一定要把个人因素,家庭因素,学
校因素这三个方面合理得处理好,学生学习才能得到飞跃经过了将近一个月的家教生涯,
“ ” “ ”现在的我对于 老师 这个称谓不再陌生,当别人称呼我 老师 时,虽然还有那么一点点别
……扭,但却没有了昔日的逃避与羞涩 有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼
“ ”职工作只是沾上了 教师 的一丁点儿边,可我却分明感受到这两个字给我带来的自豪和快
乐。然而当我告别了家教职务时,原先那再熟悉的称谓,却在瞬间只留下陌生的晕印,一
圈又一圈,令我伤感,令我留恋。
寒假家教社会 践 告实 报 2000 字 篇 2
大学生寒假家教社会实践报告在寒假即将来临之际,我们受到了在寒假完成大学生实
践报告这个任务,我听到了一片嘘声,不过我却偷偷的乐了。因为大学的寒假是漫长的,
而我在之前就决定要利用寒假去打工了。这样不仅实现了我的假期打工愿望,还完成了学
校布置给我们的实践报告。
在家里呆了几天,那种幸福的感觉就消失了,在每一年的年底,家人都很忙,我的好
朋友还没有回来,每天都是无聊陪伴着我,我终于将我的打工梦提上了行程,我本来是想
在家好好玩几天的。却没想到一个人的家里是那么的无聊,空虚,更是孤单。为了更好的
完成学校给我的实践报告,我的打工自然要与学校给予的实践报告范围相符.我仔细的研
究了学校给予的实践报告后,我依然决定去当家教... 我当家教有很多的原因,首先是我
从小就梦想到老师,我感觉我可以将我所知道的知识传授给孩子们是一件很幸福的事情,
有自豪,更有感恩。所以我上大学的'时候报考的是一所师范学院。以便更好的完成我的
梦想。其次是我的英语比较突出,当家教去教英语,完全发挥了我的长处..
基本确定了自己要干什么,我就开始寻找自己的实践对象,由于是初次打工,我并不
知道我的第一步该怎么走,我该怎么样去推销自己,张贴小广告?还是什么,呵呵,不过
这点小事难不倒我,我决定去找我的高中英语老师裴高平先生,希望他可以帮我推荐给他
的学生。说做就做,第二天我就去寻找裴老师去了,其实我并不知道他家在那里,不过我
知道裴老师夫人在西湖市场开了个化妆品店,通过这个我第二天中午就见到了裴老师,晚
上我没有回去,裴老师请我在他家里吃饭,晚上我们聊了很久,裴老师告诉我,他现在带
高一,班里有个叫高峰的男孩,他十分的聪明,但是十分的顽皮,数理化都十分的好,就
是语文和英语不好,由于顽皮的原因,这些要靠记忆的课都十分的不好,他说明天上课的
时候联系下他的家长,希望我可以去给他当家教,因为裴老师所在的闻喜高中是一个全开
放式的学校,虽然有少数的人住宿,但是大部分孩子都来自县城里,所以孩子们基本都是
走读的,高峰也是走读的。听裴老师说,高峰家里住在西湖小区,父母都是公务员,家里
的条件挺不错的,由于是独生子,父母挺溺爱他的,所以才导致他十分的贪玩,不过由于
高峰十分的聪明,而且对数理化也十分情有独钟,却对英语十分的反感,甚至是讨厌,裴
老师说高峰上他的课经常是睡觉,或者看漫画书,老师家长都没有什么办法,在了解了大
概之后,我依然决定选择高峰作为我的第一个实践对象,我不会让我的第一个打工实践以
失败告终。
在等了两天之后裴老师给我打来电话,告诉我他已经和高峰的父母交谈过了,他的父
母十分的高兴我可以去为高峰当英语家教,当听到这个消息后我十分的高兴,我的家教实
践就这样成功的迈出了第一步。后天就是星期六了,高峰也放假了,我决定那天去高峰的
家里,把这件事情定下来,那天中午,我在学校门口等着裴老师下课,十二点的铃声终于
在我漫长的等待中想起,裴老师带着一个长的十分秀气可爱的小男孩走过来,裴老师告诉
我,这就是高峰,我已经和他说好了,现在就让他带你去他家,高峰笑着叫我邓姐姐,带
着我向他家走去,一路上我们有说有笑,高峰告诉我,他不喜欢英语,那些奇怪的字母他
看着就不舒服,不过他想考重点大学,由于英语如此之差,对以后考大学是个很大的障
碍,他也曾想着要去好好学习,可是一旦实践起来,却十分困难,记单词根本就记不住,
就算记住了也很快就忘了,他也希望我可以帮助他。晚上我和高峰家长聊了很久,高峰父
母告诉我,他希望高峰以后可以考取重点大学,可是英语一直是他们一家人头疼的事情,
希望我可以帮助高峰。然后我们说了关于补习的时间,以及费用,高峰晚上九点下自习回
家,我每晚从九点半到十点半,补习一个小时,每小时二十元,晚上住在高峰家里,两周
后高峰期末考试结束,在寒假里,从早上九点到十一点,下午三点到五点,每小时二十
元,补习到腊月二十九,这样算下来,我当家教可以挣到将近一千元左右,想起来就开
心,这样我就可以解决两个月的生活费了,更主要的是心理充满了期待,期待第一次的在
外实践,第一次的挣钱养活自己。、
经过这次家教实践,我收获很多很多,我感觉到了挣钱的艰辛,感觉到了血汗钱的宝
贵,这次寒假的家教实践,带给我的不仅仅是那薄薄的一叠百元大钞,而是我所获得的社
会实践经验,所获得的那种宝贵的第一桶金。
寒假家教社会 践 告实 报 2000 字 篇 3
“ ”今年寒假,经朋友的介绍,我到了从化的一家私人家教中心, 桌越优培训中心 ,进
行了一个月的教学实践,期间我初步尝到了当一民人民教师的滋味,积累了一些有用的教
学经验,也锻炼了自己的口头交流、表达能力和交际能力。这是一次很有意义的社会实践
活动,它不但充实了我的寒假生活,更让我成长了不少,让我学会如何成熟地做人处事,
如何有力地担当起为人师表的责任!
在教学过程中,我学会了理论联系实际,根据学生实际情况灵活地教育学生。因
“ ” “ ” “ ”为桌越优 采用的是 小班教学 或一对一辅导 的方式,我第一次教的学生是一对姐
妹,kiki 和皖仪,姐姐 kiki 要升初二,妹妹皖仪才读五年级。模仿自己以前中学老师的
教学办法,我一开始就拿起初二的英语课本教kiki 读第一单元的单词,课文,而皖仪则
只教她些六年级的基本词汇和句子。这样教了几天,问题却迭出不穷,kiki 怎么教都发不
好音,单词老记不住,更不用说读好课文了,如此慢而了无成效的教学让我急得像热锅上
的蚂蚁,束手无策。而皖仪那边却刚好相反,那些六年级的词汇,句子,课文我教读一两
遍,她就会了,发音还挺不错,相应的练习她又做得全对,有好一会我被她的快进度弄糊
涂了,一时竟不知从何着手找资料教她。完全无计可施,我只好去请教其他的资深英语老
师,一位杨老师告诉我:教学生应该先了解学生的知识基础情况,再从学生的实际出发灵
活找方法教他们,不能全都一棍子打死,生搬硬套,比如他现在教的小学两兄弟,因为模
仿能力和记忆力比较强,他用李阳的疯狂英语教法教他们,让他们读音纯正,脱口而出流
“ ”利的基本英语句子。我顿时如梦初醒,恍然大悟, 一切从实际出发 不正是马克思主义的
基本原理吗?我应该把理论和实践相结合,才能办好事情啊!第一次觉得原来教学生也有那
么多的学问和技巧的。经过好一番认真详细的了解,我发现皖仪的英语基础比她姐姐的还
强,而 kiki 的英语只有小学四年级的水平。于是我转变了教学方法,我开始教kiki 最基
本的英语音标和基础语法。为了克服她中文思维造句的毛病,我对她进行了几天反反复复
的简单句型翻译训练,终于让她搞懂了英语句子的主谓宾的放置和搭配原则,造出了正确
地道的句子。而对皖仪,我则提高了教学难度,因为她英语悟性高,学英语兴趣浓,主动
性强,我教给她如何看字典记单词的方法,如何自学资料书上的大量课外词汇、句型以扩
大知识面的方法。经过一段时间的正确引导,皖仪学英语的兴趣更浓了,进步超快,她甚
至自学起初一的课文来。一个月下来看到她们两姐妹的进步,我觉得挺欣慰的,这些日子
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寒假家教社会实践报告2000字(精选5篇)寒假家教社会践告实报2000字篇1 漫长的寒假生活,激起了我要参加寒假社会实践的决心,说老实话这个想法早就在学期结束之前就有打算了。回想当初刚跨进大学校门的那天我就下定决心要做一个独立自强的新一代好青年,我要学会通过自己的双手和大脑去创造属于自己的未来!现如今我终于骨气勇气抓住难得的机会接受挑战,我想只有通过亲身体验社会实践才能让我更进一步地了解和认知这个社会,以前的我只是一株生活在爸妈这两棵大树之下的小树苗,过着一种无忧无虑的生活,没有烦恼,没有忧愁,只有阳光和雨露。然而现在我长大了,自然要寻找自身与外界的差距,检验自己是否能够融入这个复杂而庞大的...
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