最新小学班主任工作总结汇报(十三篇)
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2024-08-07
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小学班主任工作 一总结汇报
班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，但是，既然当了班主任，就必须竭诚尽
力，扮演好班主任这一平凡而又必不可少的角色，我一年的班主任的工作经历，我对班主
任有了自己的体会。
班主任要以身作则，为人师表。
教师要在学生中树立良好的形象和成绩，就必须以身作则，为人师表，从我做起。小学五
年级学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期，作为老师，特别是
班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因为学生都在无形中模
仿老师。因此，作为班主任，更应严格要求自己提高自己的文化和道德修养，以感染和教
育学生。例如要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生
“ ”说： 对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。 这样学生在生活和学习中做错了，能够
主动地找我认错。
除了做好榜样外，还要勤于观察，每个学生都有自己的特点，当她出现与常规不一致的行
为时，一定要及时对他此行为进行定义，比如，平常懒散的学生，主动打扫卫生，要对其
表扬，以鼓励她经常这样做，但还有一类学生会突然闷闷不乐等，要及时进行心理辅导，
如果班内有个逃学的孩子。那么他就很有可能成为第二个，一定要及时问清原有，小事化
了，以兑漏洞像雪球一样，越滚越大，依法不可收拾。一般，我们寄宿学校跟家长沟通的
机会比较少，我就利用校讯通跟家长进行沟通，
例如，每天坚持发表信息，或者哪位学生生病了，带她看完病告诉家长让他放心，遇到周
五，除了发作业外，还告诉其中哪位家长他孩子那里需要改进，让他配合老师工作，公开
表扬某位家长积极配合老师的工作，这项工作，你只要债着自己的良心，做好该做的，态
度不畁不亢即可，保持友谊，只要是对孩子对的，我们都要做，上一年中，交了很多这样
的家长朋友，沟通起来也就容易多了。
还要发掘言行的闪光点
每个学生的背后，都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点。班主任的责任就是要用爱心去
发掘出言行中的闪光点，让学生在教师的种种善意的期待和爱中，增强自信并走向成功。
发挥班干部作用
班干部是老师的小助手，也是同学们的好朋友，我们以小组的形式选出小组组长，保证在
统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是通过班级工作(合作)实践提高学生交
际能力、织能力和独立工作能力。
除了这些，教师还要勤于反思，教师的成长都是由新教师到合格教师再到优秀教师的过
“ ”程，而这一过程一定也离不开反思，课堂教学之所以被称为遗憾的艺术 是因为每位教师
都有这样的体验：教案初成，往往难以发现毛病，下课之后，教学设计的疏漏不找自现。
所以，不断地进行教案反思，可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题。
牛顿班在平日里，我们几位任课老师都勤于班内事务，每天尽量找两三个学生谈心，坚持
特色班会，但是还是有事情发生，我们及时反思，查漏补缺。宿舍容易发生事情，我就搬
到男生宿舍午休，晚上没有晚自习地时候也坚持待在班里协助其他老师上课。下过晚自
习，带着孩子们回宿舍，直到他们全都睡下才回去休息，这样就能及时发现并纠正学生的
各种小毛病。最后一个月里，学校里还增设了学生会
检查，更加明显的改善了班级情况，快接近考试时，抽时间给差生补课，期末考试成绩告
诉我，这样做是有效果的，最后以一场感动的家长会圆满的结束了本学期的工作，虽然辛
苦，但心里却是甜的。
新学期即将开始，我渴望着考验的来临，更加期待自己的成长。
小学班主任工作 二总结汇报
日子如念珠一样，一天接着一天滑过，串成周串成月，转眼间踏上了工作岗位已经一年半
了，作为一名刚踏上工作岗位的新老师，从一年多的工作实践中，我收获很多，有经验，
有教训，有挫折，也有喜悦，有过困惑，有过迷茫，但在校领导和同事的帮助下，我在教
学路上会越走越稳。
班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，但是，既然当了班主任，就必须竭诚尽
力，扮演好班主任这一平凡而又必不可少的角色，我一年的班主任的工作经历，我对班主
任有了自己的体会。
班主任要以身作则，为人师表。
教师要在学生中树立良好的形象和成绩，就必须以身作则，为人师表，从我做起。小学五
年级学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期，作为老师，特别是
班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因为学生都在无形中模
仿老师。因此，作为班主任，更应严格要求自己提高自己的文化和道德修养，以感染和教
育学生。例如要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生
“ ”说： 对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。 这样学生在生活和学习中做错了，能够
主动地找我认错。
除了做好榜样外，还要勤于观察，每个学生都有自己的特点，当她出现与常规不一致的行
为时，一定要及时对他此行为进行定义，比如，平常懒散的学生，主动打扫卫生，要对其
表扬，以鼓励她经常这样做，但还有一类学生会突然闷闷不乐等，要及时进行心理辅导，
如果班内有个逃学的孩子。那么他就很有可能成为第二个，一定要及时问清原有，小事化
了，以兑漏洞像雪球一样，越滚越大，依法不可收拾。一般，我们寄宿学校跟家长沟通的
机会比较少，我就利用校讯通跟家长进行沟通，
例如，每天坚持发表信息，或者哪位学生生病了，带她看完病告诉家长让他放心，遇到周
五，除了发作业外，还告诉其中哪位家长他孩子那里需要改进，让他配合老师工作，公开
表扬某位家长积极配合老师的工作，这项工作，你只要债着自己的良心，做好该做的，态
度不畁不亢即可，保持友谊，只要是对孩子对的，我们都要做，上一年中，交了很多这样
的家长朋友，沟通起来也就容易多了。
还要发掘言行的闪光点
每个学生的背后，都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点。班主任的责任就是要用爱心去
发掘出言行中的闪光点，让学生在教师的种种善意的期待和爱中，增强自信并走向成功。
发挥班干部作用
班干部是老师的小助手，也是同学们的好朋友，我们以小组的形式选出小组组长，保证在
统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是通过班级工作(合作)实践提高学生交
际能力、织能力和独立工作能力。
除了这些，教师还要勤于反思，教师的成长都是由新教师到合格教师再到优秀教师的过
“ ”程，而这一过程一定也离不开反思，课堂教学之所以被称为遗憾的艺术 是因为每位教师
都有这样的体验：教案初成，往往难以发现毛病，下课之后，教学设计的疏漏不找自现。
所以，不断地进行教案反思，可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题。
牛顿班在平日里，我们几位任课老师都勤于班内事务，每天尽量找两三个学生谈心，坚持
特色班会，但是还是有事情发生，我们及时反思，查漏补缺。宿舍容易发生事情，我就搬
到男生宿舍午休，晚上没有晚自习地时候也坚持待在班里协助其他老师上课。下过晚自
习，带着孩子们回宿舍，直到他们全都睡下才回去休息，这样就能及时发现并纠正学生的
各种小毛病。最后一个月里，学校里还增设了学生会
检查，更加明显的改善了班级情况，快接近考试时，抽时间给差生补课，期末考试成绩告
诉我，这样做是有效果的，最后以一场感动的家长会圆满的结束了本学期的工作，虽然辛
苦，但心里却是甜的。
新学期即将开始，我渴望着考验的来临，更加期待自己的成长。
小学班主任工作 三总结汇报
班级是教师和学生开展活动的基本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教
育者，小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈
母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指
出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工
作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作
用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫
生、安全以及心理健康等情况。为使一个班形成积极向上的集体，学生能成为全面发展的
一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。
一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使学校的规章制度，转化为
学生的自觉行动，形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并
且有一定组织能力和管理能力的学生干部，对他们进行不同的分工。例如：本班学生马静
学习成绩多年来一直在班里第一名，在师生中威信很高。我对她非常信任她对班级工作非
常负责，无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。在她的
组织带领下其他每个班委每人负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很
信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全体学生监督班干部的学习和分
管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。
摘要：
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小学班主任工作一总结汇报班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，但是，既然当了班主任，就必须竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不可少的角色，我一年的班主任的工作经历，我对班主任有了自己的体会。班主任要以身作则，为人师表。教师要在学生中树立良好的形象和成绩，就必须以身作则，为人师表，从我做起。小学五年级学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期，作为老师，特别是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因为学生都在无形中模仿老师。因此，作为班主任，更应严格要求自己提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。例如要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真...
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