20xx护理年终总结范文（通用32篇）
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20xx 护理年终总结范文（通用 32 篇）
20xx 理年 范文 篇护 终总结 1
临床实习是护理教育的重要阶段，是一个从理论到实践的进程，是踏入医疗护理活动
的第一步。怎么使护理成为技能过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是
医院护理管理者及临床带教教师值得沉思的一个问题，现就怎么带教提出自己的领会。
1、带教教师的定位
带教教师首要有必要具有杰出的医德医风，有丰厚的临床护理专业常识和经历，护理
操作技能规范、娴熟，法制观念强，一起还要有必定的人文社会科常识和技能。
2、科学组织带教方案
实习护生在每个科室轮番实习的时刻不长，在比较短的时刻内要完结学习使命，到达
教育大纲的要求，取得预期的作用，就有必要有一个缜密的切实可行的带教实习方案。
3、要严厉一马当先，规范护理操作规矩
带教教师的劳作具有示范性特色，带教教师一言一行所表现出的常识水平、专业本质
直接影响到护生身心开展和教育作用。作为带教教师应该仔细重复对护理施行如下带教内
容：
（1）了解 境、 范礼环规仪
对新来的护生首要介绍本科室的环境及作业特性、物品摆放与存放处、医院的规章制
度、作业的时刻次序组织等。严厉护生着装冰清玉润规范，恪守院规科规，严厉恪守劳作
“ ”纪律，准时上下班。操作时做到 四轻 DD 操作轻、开关门轻、说话轻、走路轻。说话温
文、尊重患者、微笑服务，垫付法制观念，加强责任心。
（2）要理 合 ， 固 常论结 实际 稳 专业 识
带教教师可采用教师问、护生答的办法或师生互问互学的办法，使两边对患者的病况
护理问题有全程了解和把握，提出护理问题及时处理。真实实现以病人为中心的主旨，也
到达师生对专业理论常识和护理技能不断提高的意图。
（3）要把握技能操作 程规
带教教师有必要娴熟把握技能操作，严厉恪守操作规程，一马当先，严厉要求学生、
严厉带教，做到甩手不放眼。
（4）要 科出科 核严厉轮 查
每实习一个科室，带教教师应根据科室拟定的方案对护生在科室实习期进行一次阶段
性考评，包含基本技能操作、理论等。对照规范严厉评分，带教教师给护生一个正确的点
评，诚实地指出缺乏。
4、要加强护生各种才能培育
（1）培育 生 手才能护 动
培育护生动手才能是一个长时间的进程，也是一个按部就班的进程。作为带教教师应
将一些杂乱的操作技能分红简略简单的操作程序，以促进回忆和操作，然后到达理论和实
践紧密结合。
（2）交流才能的培育
带教教师在临床作业中应留意与患者之间有用交流，使学生从中得到启示，了解与患
者交流的必要性与重要性，即护患交流有助于护理了解患者思想动态、病况及护理问题，
有利于患者把握本身疾病及有关常识，活跃合作医治和护理作业。
（3）培育 、 理 的才能调查 处 问题
总归临床教育是护理专业教育的重要环节，是培育护生剖析、处理问题才能及临床操
作技能的最佳途径之一。经过临床实习护生能够将专业理论常识应用于处理患者的临床实
际问题，为护生今后的专业生计打下杰出的根底。因而，严厉临床带教是带教教师义无反
顾的责任，是护理教育不行忽视的一个问题。
本年度我院共接收护理专业实习生护生，各地方院校、职业学校的护理实习生共65
人。现对 20xx 年度在我院护理实习的教学情况进行检查与评估，具体情况如下：
1.能注重学生理论与实践技能的培养，关注学生的学习效果。各科室能较好落实实习
大纲、护理部及科内的.带教计划。带教老师能进行科内常见操作的示范，并根据本科室
常见病、多发病的护理知识每周进行一次小讲课，每月进行一次教学查房等。科室的总带
教对每名学生的学习情况、学习效果及带教老师的教学情况能定期进行检查，以不断提高
学生的临床护理技能，督促带教老师按本科室的教学计划完成好学生的临床带教工作。对
学生要求严格，学生出科前必须完成科内的必考理论、操作考核，本年度的学生均能完成
科室进行的理论考核及操作考核，合格率达100%。
2.对带教老师要求严格，各临床科室能挑选年资高、责任心强的护士担任带教老师，
护理部还能定期对带教老师进行培训、考核，选派优秀的带教老师外出学习等，不断提高
带教老师的教学水平。
3.护理部不定期对老师及学生进行护理带教的双向质量检查，每季度由护理教育委员
会的小组成员到各临床科室对实习学生的实习计划完成情况和老师的带教情况进行检查，
并让实习生对带教老师进行评价，带教老师对学生进行评价等，并对检查的情况进行分
析、提出整改意见。能及时了解及解决临床老师教学及学生实习中实际存在的问题，使护
理教学质量有了持续提高。
4.关心学生的学习生活，了解学生的心理状态，能定期召开实习生组长会议，经常与
组长沟通，了解学生的学习、生活情况，帮助学生解决学习、生活上的问题，得到学生们
的对护理教学工作的认可，本年度收到东莞卫校的表扬锦旗一面。
5.本年度学生能遵守医院的劳动纪律，无无故请假，旷工现象；无经常迟到、早退现
象。大部分同学能爱岗敬业，做到勤动手、勤跑腿、勤动口，有较强的工作责任心强，能
按计划完成实习任务。本年度的实习生无任何护理差错事故发生。
6.存在问题：大部分学生的专业知理论识比薄弱，对病人病情的观察能力及文书的书
写水平能力均比较差，且大部分学生普遍缺乏安全意识，个别学生缺乏吃苦与奉献精神，
工作主动性差，本年度因学生无故旷工自动放弃实习的护生有 4名。
20xx 理年 范文 篇护 终总结 2
一、以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通
为了适应医疗服务的需求，营造高层次的服务理念和人文关怀，树立良好的社会形
象，推动医院持续稳定的发展，我院坚持以病人为中心，在尊重、理解、关怀病人的基础
上，为病人提供温馨、周到的人性化服务，尊重病人的人格尊严，重视病人的人格心理需
求，以最大限度地满足病人的生理及心理需求，通过方便、快捷、热情周到地为病人提供
优质服务，从根本上体现了以病人为中心的服务宗旨。
提倡人性化服务，提高人性化服务的理念，从服务对象的特点和个性出发，开展护理
服务，以尊重病人，服务于病人，顺应时代发展和现代生活需要为切入点，不断改善服务
措施。首先，责任护士要热情接待病人，并把病人送至床边，主动向病人或者家属介绍病
区环境，作息时间、规章制度及主治医师等，及时发放护患联系卡，了解病人入院后的心
理状态与需求。其次，交待特殊用药、饮食的种类以及各种检查注意事项、手术目的、手
术大致经过、卧位、放置管道的注意点及拨管时间，安慰鼓励病人，尽最大的努力解决病
“ ”人的后顾之忧。第三，提供规范化服务，做到 送药到手，看服入口，服后再走 把亲情化
服务纳入工作之中，用充满人爱的亲情去慰藉患者，增强患者战胜疾病的信心，促进早日
康复。
加强护患沟通是做好一切护理工作的前提和必要条件，护理部推行住院病人一日督促
卡的应用，无形中督促了各科护士主动去观察病情，又增加了护患沟通。缩短了护患之间
的距离，有效地预防差错事故的发生。为更好地开展护理工作起到良好的促进作用。护理
“ ” “ ”“部实行的一提倡三禁忌，提倡就是 见什么人说什么话 禁说三句 忌语 我不知道，我正
”忙着，等一会儿再说 。有效地促进了护士与病人沟通的语言技巧。使催款这个很敏感的
话题，不再成为医护合作不愉快的导火线。
二、重视提高护士整体素质，优化护理队伍
随着医学科学的发展，社会的需求，人们观念的改变，对护士的整体素质提出了更高
的要求。一个合格的护士不仅需要技术精湛，动作敏捷，富有同情心，护士的行为与尽职
精神对护理事业的发展起到良好的推动作用。因此，护理部重点从三个方面着手抓。
*、提高护士的理论与技术操作水平：为了做好护士的在职继续教育工作，护理部每
季度组织大课业务学习 xx 次，科内每周业务学习 xx 次，遇有专家讲学，也积极组织大家
旁听，参学率%。护理部定期组织全院护理人员加强第四版"三基"理论学习，全年组织三
基理论考核二次，实行 A、B卷两场，既保证了各项工作的正常运转，又保证了考核质
量，全院护士考核合格率达%。其中：=等在三基考核中取得优秀成绩。在加强理论学习的
同时，注重操作技能的提高，根据工作计划安排，操作考核始终贯穿于日常工作中。对新
分配、新调入的护理人员全年培训共十六项，由经验丰富、教学态度严谨的四位老师亲自
示教，不厌其烦，直到学员合格为止。其中，操作规范，考核中取得好的成绩。考核的参
与率为%，合格率为%。
摘要：
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20xx护理年终总结范文（通用32篇）20xx理年范文篇护终总结1 临床实习是护理教育的重要阶段，是一个从理论到实践的进程，是踏入医疗护理活动的第一步。怎么使护理成为技能过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理者及临床带教教师值得沉思的一个问题，现就怎么带教提出自己的领会。 1、带教教师的定位 带教教师首要有必要具有杰出的医德医风，有丰厚的临床护理专业常识和经历，护理操作技能规范、娴熟，法制观念强，一起还要有必定的人文社会科常识和技能。 2、科学组织带教方案 实习护生在每个科室轮番实习的时刻不长，在比较短的时刻内要完结学习使命，到达教育大纲的要求，取得预期的作用...
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