20xx语文老师工作计划（精选26篇）
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2024-08-07
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20xx 语文老师工作计划（精选 26 篇）
20xx 文老 工作 划 篇语师计 1
马上就又开始一个新的学期了，我将继续带领我的班级开始学习。这个学期，我将继
续教我之前教了两年的班级，在经过了 2年的磨合期以后，我想在初三的语文教学中，我
会做得更好，这是毋庸置疑的。初三的学生马上就要面临中考，语文作为占中考分数很高
的科目，必须要学好。所以我制定了我的上学期语文教学工作计划：
一、教材简析
本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录
等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;综
合性学习也有六个专题，分别是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上
辩论台、莲文化的魅力、怎样搜集资料等。该教材有以下突出特点：立足学生实际，体现
现代意识，弘扬人文精神，突出开放性，注重策略引导。
二、班级学生现状分析
通过初一学年的教学，从整体来看，所任教两个班级的学生好的习惯(课堂听讲，记
笔记，发言提问)正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能
力也在原来的基础上有了较大的提高。八年级共有学生 44 人，大多数同学爱好语文学
习，有十分之一的同学语文基础较好，语文成绩优异。另有十分之三的同学语文基础较
差，成绩仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己
的观点，写文章词不达意，材料成旧，抓不住要领，对语文学习兴趣不是十分浓厚。
三、教学目标
1、德育渗透：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱
祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创
新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品
位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良
好的氛围，打下基础。
2、学习目标：课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度
“ ”设计。各单元的单元说明 中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学
生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标
要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景
和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。熟读这些课
文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特
征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。要
注意说明的顺序和方法;默读有一定的速度;能按照要求筛选信息。
要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚
的语言，并积累一些常用的文言词语。要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反
复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。
四、教学措施
1、鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、整洁的习惯。
2、除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句段开始，多写一些短小精悍的文
章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。
3、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己
的能力。
4、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头
作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。作业的布置和批改要有所区别，要因人
而异、充分照顾到不同学生的特点。
5、本学期的重点放在基础较差学生身上，做好转差促优的工作，提高优等生的水
平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距，使其与优秀的距离有所接近。
6、课堂结构和时间的把握需进一步提高，向单位时间要产量。
7、引导学生把知识系统化，比如古诗词，可按作者、按类别、按主题分别进行分
类，形成经纬交织的网络。
8、根据农村中学的实际情况，在讲解新知识的同时注意对旧知识的回顾。
9、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求学生
学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画;养成勤查字典的习惯，尽量减少对
老师的依赖心理等。
10、语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的
诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些
时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界。
五、科研课题《如何提高学生的写作水平》
1、诱发学生学习兴趣，加大赞赏的力度。
2、广泛征集资料，形成初步材料。
3、把写大作文目标细化成一个个小目标。
4、少搞命题作文，尽量自由写作，评改适度。
六、本学期个人提高方面
定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究。
写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。
上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际。
课堂结构要严谨有序，丝丝入扣，生动有趣，让学生系统地掌握知识。
20xx 文老 工作 划 篇语师计 2
一、重点内容：
1、对叙事性作品中的形象及语言的评价与赏析。
2、体会散文中抒情的特点及表达的思想情感。
3、体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。
4、文言文常用词语的作用。
二、基础知识目标：
1、注意把握叙事性文章中的人物和事件，对作品中的形象及其语言有自己独特的体
验与评价。
2、体会散文中抒情的特点及表达的思想情感。
3、体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。
4、积累常用文言词语的用法。
5、熟练背诵并默写古诗及重点古文。
6、能够写有自己独特体验和感悟的不少于500 字的文章。
三、能力培养目标：
1、能够结合文章的中心和具体的语言环境赏析语言。
2、体会多种表达方式在文中的作用。
3、准确把握散文的中心内容及表达的情感，能够理解文中一些语句所包含的深刻含
义。
4、能够结合书上的注解和工具书，基本顺畅朗读及理解古文大意。能积累并掌握一
些常用文言词语的用法，特别是一词多义、古今词义的变化等现象，能掌握文言虚
“”“”“”“”词之、其、以、于的用法。
5、能够写一篇不少于500 字的文章，做到有一定的中心，叙事完整，有生动细致的
描写，语句流畅，层次分明，书写工整。
6、通过综合性学习，注意关注生活，探寻日常生活背后的学问，感受古诗中的美，
从而增强对我们中华民族传统文化的热爱之情。
四、主要教学措施：
摘要：
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20xx语文老师工作计划（精选26篇）20xx文老工作划篇语师计1 马上就又开始一个新的学期了，我将继续带领我的班级开始学习。这个学期，我将继续教我之前教了两年的班级，在经过了2年的磨合期以后，我想在初三的语文教学中，我会做得更好，这是毋庸置疑的。初三的学生马上就要面临中考，语文作为占中考分数很高的科目，必须要学好。所以我制定了我的上学期语文教学工作计划： 一、教材简析 本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;综合性学习也有六个专题，分别是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽...
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