2024年教师述职报告范文职称（精选34篇）
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2024-07-12
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2024 年教师述职报告范文职称（精选 34 篇）
2024 年教 述 告范文 称 篇师 职报 职 1
尊敬的各位领导、各位老师：回顾这几年的工作，我心中经常在反思，我作为人类灵
魂的工程师，工作在第一线，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什
么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的
快乐。为今后更好的工作，现将这几年的工作作个汇报：
一、完善师德
“ ” “德高为师，身正为范 ，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要 有心
”理容量 ，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的
欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下
“ ”我努力转变观念， 没有爱就没有教育 ，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，
绝不以家庭的出身分高低，以智力的好坏定亲疏，以成绩的好坏分优劣，以自己的真诚无
私赢得了每一位学生的喜爱与尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动
中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。
二、虚心学习
作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问
题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自
于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候也没有放弃读书。一年
来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的 100 条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教
育专著，同时我还在学校与老教师交流，虚心听取他们在教学上的成功理念，经验，遇到
不懂得地方多请教他们，而且我还在网上结识了很多名青年教学骨干，从他们身上我学到
许多，也找到自身的不足。
三、锤炼业务
(1)教研活动。教学中能带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，精心制定了以人
为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念、分析案例、集体备
课-上课-听课-研讨，让语文课堂变成在游戏中快乐学习，和其他语文老师进行听课，评
课，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。每一学期校方都会安排大家
的公开教学，老师们叶可以任意走进课堂听课。本学期共听课 16 节，我个人听课 16 节，
听课结束后，老师们都觉得收获颇丰。我们还积极组织教师参加各种级别的教研活动，4
月有一年一次的优质课讲评，在那时候可以和更多的教师交流，听他们的课，弥补自己在
教学，课堂上的不足。
(2)合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合
群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成
合力。今年的各年级组大家压力很大，在工作中难免有这样或那样的困难，我能够团结各
年级全体教师，大家群策群力，通力合作，共度难关。在与其他年级老师沟通时，我能设
身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，教
导处工作有条不紊地进行着。
(3)服务他人。教育是服务，管理更是服务。在校长的指导下，和其他教师研讨，制
订好个人的年度计划、使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方
面的经验;制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常
规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据;组织、指导、审查各年级
教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，
审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作;组织好备课、听课、评课工作，负责指导
各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动，协调解决教师在教育教学中的疑难。
作为一名年轻的一线教师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲
则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受
家长送的礼物。
2024 年教 述 告范文 称 篇师 职报 职 2
各位领导、各位同仁：
怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行
为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和
支持，并能给予批评指正。
我叫，现年 xx 岁，x年参加工作，曾在x工作一年，担任初三毕业班教学和班主任
工作。x年调入二高工作，进行过循环教学。x年取得了 xx 大学自考本科学历。并于x年
拿到了高中教师资格证书。x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x
年x月取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对
我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大
家庭一样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很
—快，教学成绩显著提高。 XX 学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2—名， XX
学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名， 秀生成 突出，年度考核优 绩 为优
秀;— XX 学年，平均成绩名列全市第8名。
XX 年由于工作需要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要
到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽
—误学生一节课，并能出色地完成各种任务。在教学成绩上，更是名列前茅，XX 学年所教
班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18 —名。 XX 学年，所教班级平均分成绩在全
市统考中，名列全市第15 名。而且与同 其他老 相比，平均分高出头课 师 10 多分。
在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：
1、在 XX 年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。
2、在 XX 年县优质课评比活动中，获得二等奖;
3、XX 年12 月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中， [闪耀青春的光芒]一文获得
三等奖。
4、XX 年6月，在国家级报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标，打造
英语兴趣课堂]一文，并获得刊用证书。
5、XX 年7 月，在平顶山教育科研优秀论文评比中， [试论新课标下的高中英语作业]
一文，获得二等奖。
6、XX 年5“ ”月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届英语周报 杯全国中学生英
文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导教师奖。
7、XX 年12 月，辅导的学生 x同学荣获[全国中学生新课程英语语言能力竞赛]一等
奖，本人获得优秀辅导教师一等奖。
8、XX 年5“ ”月，本人所辅导的学生高倩倩同学在 学生双语报杯中学生英语综合技能
展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导教师称号。
9、XX 年10 月，学生 x在省中学生英语能力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀教师辅
导奖。
10、XX 年9月，本人所制的英语教学课件[unit 7 lesson 1]获得 xx 省教育教学研究
成果二等奖;
此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。如果能评
上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，如果有更优秀的同志上了，我也
决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加
积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天!
谢谢!
报告人： x年x月x日
2024 年教 述 告范文 称 篇师 职报 职 3
尊敬的各位评委：
大家好!我叫王淑艳，今年 46 岁。1987 年大本毕业，学士学位。任教22 年曾担任初
中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼
职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级和国家级科技辅导员。2019
年被评为中学一级教师。现申报中学高级教师职务，述职如下：
一、教育方面：
服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。03-2019 “ ”年分别被评为校级 三育人 先
进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。2019 年、2019 年教师业绩考核为优秀。02
至06 被评为县级骨干教师。2019 年获得中国经济咨询中心，北京教育研究院颁发的教育
成就奖。
二、教学方面：
摘要：
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2024年教师述职报告范文职称（精选34篇）2024年教述告范文称篇师职报职1 尊敬的各位领导、各位老师：回顾这几年的工作，我心中经常在反思，我作为人类灵魂的工程师，工作在第一线，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作，现将这几年的工作作个汇报： 一、完善师德 “”“德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要有心”理容量，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，...
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