班子述职述廉报告（精选22篇）
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2024-07-12
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班子述职述廉报告（精选 22 篇）
班子述 述廉 告 篇职 报 1
尊敬的领导，各位同事：
大家好!
20__年我支行认真贯彻落实科学发展观，解放思想，开拓创新，认真履行职责，充分
发挥班子的整体效能，班子战斗力得到了不断增强。现将我支行领导班子今年述职述廉情
况报告如下：
一、加强政治思想建设
今年来，支行领导班子不断加强思想和政治教育，把党的思想理论建设放在首位，坚
定了理想信念，增强了理论素养和政治素质，增强了贯彻党的路线方针政策的坚定性和自
觉性，进一步提高了履职水平和领导能力。首先是不断加强领导班子和全体干部的政治理
论学习。坚持中心组学习制度，采用自学和集体学习相结合，不断创新学习方式、丰富学
习内容、完善学习制度，牢固树立起科学的发展观，班子的凝聚力、战斗力进一步得到增
强。其次是大力弘扬理论联系实际的学风，坚持理论学习与银行业务学习相结合，坚持学
思结合、学用结合，将学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导
工作的本领，提高了用科学发展观研究、分析、解决问题的能力。
二、贯彻民主集中制，切实加强作风建设。
我支行按照关于加强领导干部作风建设的有关要求，联系思想和工作实际，认真学习
了党的十八报告精神、总书记在党的群众路线教育实践活动动员部署会上的重要讲话、
《党的群众路线教育实践活动文件选编》、新《党章》《中国共产党党员领导干部廉洁从
政若干准则》、《中共中央关于实行党风廉政建设责任制的规定》等党纪条规。通过学
习，认真查找了班子和个人在理想信念、密切联系群众、弘扬新疆精神、落实党风廉政建
设责任制等方面存在的问题，剖析了存在问题的根源，并提出了今后努力的方向和整改措
施。
“进一步加强了领导班子作风建设。一是坚持 集体领导、民主集中、个别酝酿、会议
”决定 的原则，在重大问题的决定、重要工作的组织实施前，领导班子都能进行酝酿讨
“ ” “ ”论。不搞 家长制 和 一言堂 ，不以个人意见代替集体决定，真正做到大事上会，小事通
气，实现了思想合心、行动合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精会神抓工作，脚
踏实地干工作。二是认真落实集体领导下的分工负责制。班子成员根据各自分工，各司其
职，各负其责，尽心尽力，切实履行自己的职责，认真抓好分管工作。同时，坚持分工不
分家，班子成员相互团结协作、相互协调，密切配合，积极主动地参与集体领导。三是加
强班子成员之间的交流和沟通。班子成员之间能开展经常性的思想交流和沟通，相互提醒
和帮助，增进了相互的团结、理解和信任，使班子的合力得到进一步加强。四是严格执行
民主评议、民主生活会等制度，认真开展批评和自我批评，不断提高解决问题、开拓工作
的能力。班子成员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉做到自省、自重、自
警、自励，在廉洁自律方面发挥表率作用。
三、加强领导能力建设，不断提高驾驭全局能力。
一是不断加强班子建设，提高领导水平和执政能力。在工作中，始终坚持用科学发展
指导实践，推动工作。二是领导班子认真落实党风廉政建设责任制。三是坚持求真务实，
重实际、说实话、办实事、求实效，坚决反对形式主义和弄虚作假行为发生。四是密切联
系群众，关心群众生活，做群众的贴心人，切实解决群众关心的热点、难点问题。加大定
点扶贫帮困、结对共建力度，做到扶贫帮困、结对共建工作经常化、制度化。
四、严格遵守廉洁自律有关规定，狠抓廉政建设。
支行领导班子把党风廉政建设责任制的落实纳入重要工作日程，与银行业务工作同安
排、同检查、同考核。一是细化责任分解，明确了领导班子及成员在党风廉政建设中的责
任。通过对党风廉政建设责任进行分解，明确了责任范围、责任内容，做到责任到人。二
“ ”是按照 谁主管、谁负责 的原则，签订目标责任书，结合单位实际，形成主要领导亲自
抓，工作人员具体抓，层层抓落实，一级抓一级，一级对一级负责的党风廉政建设工作机
制。三是深入开展党风廉政建设学习教育活动。通过学习教育，领导班子廉洁自律意识，
勤政廉政意识明显增强，思想作风有了明显转变。四是推进了制度建设，结合工作实际强
化了领导干部述廉制度、党风廉政建设考核制度、责任追究制度、重大事项报告制度等规
章制度的贯彻落实，修改完善了《财务制度》、《公务用车制度》、《内部议事制度》
等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理机制。
今年以来，我支行领导班子认真履行职责，狠抓落实，各项工作都取得了较好的成
绩，但我们也清醒地认识到还存在一些问题和不足。主要表现在：学习理论的自觉性依然
有待加强，综合素质还有待于进一步提高，在今后的工作中，我们将发扬成绩，克服困
难，积极整改自身存在的问题，进一步发挥领导班子带头作用，把各项工作推上一个新的
台阶。
谢谢大家!
述职人：___
20__年__月__日
班子述 述廉 告 篇职 报 2
为认真搞好法院班子的廉政建设，根据市纪委关于《对领导班子和领导干部进行述廉
评廉考廉的通知》的要求，法院领导班子专门召开会议，对照文件规定的*项自查内容，
对一年来班子的廉政建设情况进行了认真的反思，现在将法院班子的廉政建设情况向全体
干警报告如下。
一、对党的观念、组织观念、班子建设方面的反思
应当说，在这些方面，法院每个党组成员都有较强的党性意识和大局观念，每个成员
都能够以大局为重，同党中央、同县委保持高度一致，坚持立党为公，执法为民，表现了
较强的党性原则。这是我们法院这几年逐步走向辉煌的一个重要因素，因为，我们为干警
作出了表率，我们以自己的行动在影响着干警。在执行民主集中制上，我们班子应该说做
得不错。我们内部既有分工，又有合作，既坚持了集体领导，又坚持了个人分工负责。
在班子内部，院长基本上不抓具体案子，放权给各位副职，各位副院长敬业精神也都
很强，对工作认真负责，兢兢业业，既有分工，又有合作，体现了集体领导与个人分工负
责相结合的原则;在重大事项决策的民主化、科学化方面，做得也不错，法院班子这些年
来一直坚持一个理念，就是不搞一言堂，凡重大事项的决策，一是向上级有关部门请示汇
报，二是班子集体决定，三是必要时还要征求干警的意见。这样，一旦形成决议，执行起
来很顺利，大家也都没意见。可以这么说，我们法院班子在重大事项的决策上都实现了民
主化、科学化的要求，重大事项的决策都履行了规定的程序，该公开的都进行了公开。无
论那个成员，都不存在独断专行，搞一言堂的问题，也不存在推诿扯皮、软弱放任的问
题。
二、对执行财经纪律方面的反思
大家都知道，法院外欠多达*多万，又加上这四年来年年搞基本建设，法院资金十分
紧张，可以说已经到了入不敷出的地步，花每一分钱都要精打细算，班子成员都能做到艰
苦创业求发展，不存在奢侈浪费、讲排场比阔气等问题。在执行财经纪律方面，更是严之
又严，细之又细。不存在公款送钱送礼问题，没有违反财经纪律乱发钱物问题，没有用公
款为个人购房和装修问题，没有用公款为个人家庭配备电脑及支付上网费用问题，公务接
待中没有超标准接待问题，没有外出活动变相公款旅游问题，更无变相公费出国出境旅游
问题。在车辆上，除一辆红旗车是四年前所购，不超标外，其它车辆均是破车旧车，不存
“ ”在超标准超编制配备使用小汽车问题。在财务管理上，严格执行收支两条线 制度，所有
诉讼费和其它费用收入一律交县财政管理，没有私设小金库问题。
三、对行干部选拔任用工作的反思
新一届法院班子组成以来的近四年中，我们共进行了两次涉及干部调整的工作，一次
是职务调整，一次是职级晋升。这两次干部的调整和晋级，我们都是严格按照干部选任工
作的制度和纪律进行的。在用人问题上，我们历来坚持任人唯贤，重能力，重实绩，不搞
任人为亲。在选任程序上，我们也是坚持按照班子研究人选，提名，民主测评，组织审定
等程序 行，所以 两次 整的人 ，班子 意，群众服气，效果不 。进这 调 选满错
四、关于宗旨观念、领导作风、工作作风方面的反思
总体上讲，法院领导班子及班子成员能够坚持全心全意为人民服务，宗旨观念树得比
较牢，想问题，干工作，做一切事，都能把人民利益放在首位。从大处讲，能够从全县大
局着想，从维护全县的社会稳定和经济发展着想，与时俱进，开拓创新;从小处讲，不讲
个人名利得失，不 部 和小 体利益， 民所用，情 民所系，利 民所 ， 极讲门 团 权为 为 为 谋 积为
当事人排忧解难，对一些棘手案件、群访案件，班子成员主动出面做工作，平息纠纷，化
解矛盾。不存在对群众反映的问题推诿扯皮拖延不办的问题。经过去年的转变审判作风年
活动，法院干警队伍的作风有了较大转变。领导班子的作风更有较大转变。班子成员都能
扑下身子，真抓实干，各项工作抓得扎扎实实。不存在弄虚作假，虚报浮夸问题，也没有
“ ” “ ”脱离实际搞所谓的 政绩工程、形象工程，更没有失职渎职造成国有资产流失问题。对
于群众和当事人的举报、投诉，坚持件件立案，查实后件件答复，不存在对违纪问题隐瞒
不报、压案不查的问题。
总之，对照纪委关于《对领导班子和领导干部进行述廉评廉考廉的通知》的要求，法
院 班子 自身存在的 行了 真的自 ，《通知》 定的领导 对问题进 认 查 规 *个方面的 基本不问题
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班子述职述廉报告（精选22篇）班子述述廉告篇职报1 尊敬的领导，各位同事： 大家好! 20__年我支行认真贯彻落实科学发展观，解放思想，开拓创新，认真履行职责，充分发挥班子的整体效能，班子战斗力得到了不断增强。现将我支行领导班子今年述职述廉情况报告如下： 一、加强政治思想建设 今年来，支行领导班子不断加强思想和政治教育，把党的思想理论建设放在首位，坚定了理想信念，增强了理论素养和政治素质，增强了贯彻党的路线方针政策的坚定性和自觉性，进一步提高了履职水平和领导能力。首先是不断加强领导班子和全体干部的政治理论学习。坚持中心组学习制度，采用自学和集体学习相结合，不断创新学习方式、丰富学习内...
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