英语备课组的工作计划800字（精选9篇）
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2024-08-07
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英语备课组的工作计划 800 字（精选 9篇）
英 的工作 划语备课组 计 800 字 篇 1
1、坚持集体备课活动
集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。本学期，我们一方
面坚持每周的定时定点备课外，还在参加各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备
课活动。我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚
至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇
到问题，必须一起研讨解决。遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。
2、坚持互听课制度
除了在无课情况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们英语备课组还要积极开展相
互听课活动，做到取长补短，共同提高。新教师听了老教师的课后，可以迅速地掌握每节
课的重要知识点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生
的具体实际情况进行针对性地教学，取得较好的效果。而老教师听了新教师的课后，也获
益非浅。在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。
3、定期检查备课笔记
“ ”不上无准备之课 是我们备课组一直坚持的准则。统一教案，定期检查，规范要求，
是我们备课组的一贯作风。严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备课组能出色地完成学
校布置的各项教学任务的重要保证。
4、统一作业、练习，坚持讲评
在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到及时批阅和讲评。而
平时每一堂课前或课后，对一些基础知识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，重点
学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补
习，真正体现备课组老师对工作的认真负责。
5、很抓基础，夯实双基
每一单元的单词和词组逐个过关，对每一单元的重要知识点讲清讲透，随堂练习，精
讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高年级的整体英语成
绩。
总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组，在教学上认真负
责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教育教学中，我们将一如既往的保持
好的做法和工作作风，不断吸取先进的教育教学经验，取长补短，进一步提高我们的教学
水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的英语教学工作作出大的贡献。
英 的工作 划语备课组 计 800 字 篇 2
一、指导思想
以英语新课标为依据，以教材的研究为重心，结合我校工作实际，继续开展集体备课
活动。充分发挥教研组的作用，扎扎实实地开展英语教学研究，集体钻研教材，明确教学
目标，商讨教学方法，合作共享，交流反思，探索小学英语教学规律，切实提高课堂教学
效率。以研究为基础，加强学习，及时总结、推广教学经验，提升教师驾驭课堂能力，促
进教师向专业化方向发展。
二、备课原则
“ ” “ ” “ ”坚持 四定 、 五备 、 三统一 。即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人;备
教材、备课标、备教法、备学法、备教学手段;统一三维教学目标、统一教学重难点、统
一教学进度。
三、备课内容
1、按照教学进度选择三到六年级教学内容，共同探讨教学重点难点以及突破重难点
的想法，实施的教学策略及方法。
2、继续深入探索高年级英语课堂教学模式。
四、工作具体安排
1“ ”、严格执行 个人自备、集体复备、个人二次备课 的三个步骤。备课依据：
① 三定：定集体备课课题内容，定中心发言人，定教学进度及时间地点。
② 四 一： 一授 度及 元教学目的， 一教学教学要及重 点， 一 分配统 统 课进 单 统 难 统 课时
及校本作业，统一单元检测练习及评价测试。
③ 五备：备课标，备教材，备教学手段，备教法，备学法。
④ 五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。
2、备课组成员必须在集体备课前先行备好简案，以及想好自己的设想。
3、每位发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及积极查
找相关资料，为发言谈做好充分的准备。
① 教材简介：含教材内容、特点、教学目标、重点、难点、教具准备、课时安排等。
② 教学理念：实施本部分内容的理论依据
③ 教学方法设计：实施教学的总体教学方法
④ 教学环节安排：包括教学过程，教法的分解，重难点的突破措施，学法指导，教学
情景的创设，电教手段的运用时机以及其他教具的呈现使用等。
⑤ 教学过程中可能出现的问题及对策
⑥ 板书设计意图及效果
⑦ 激励性教学评价的时机与方式
4、集体备课组讨论要求：其他备课组成员围绕主讲辅导情况，以新课程标准教学理
念为依据，对主讲辅导内容进行分析研究，提出完善、修改意见，力求使教学设计更完善
更科学更有效。
5、活动结束后，教师必须根据讨论的结果，融入自己的教学风格，进行实施、总
结、反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。
6、认真填写好集体课活动记载。
英 的工作 划语备课组 计 800 字 篇 3
利用备课组研读20xx 年高考大纲及20xx 年高考考试说明，以其为指导，密切关注多
渠道信息源，精确把握高考实质和高考动向，科学备考，精准进行二轮复习。
一、科学开展高考二轮复习
1. 复习时间：xx 年3月15 日始至 xx 年5月15 日 束。结
2. 复习主线：突出考点，强化重点、突破难点。
3. 复习目标：
(1)以高考题型为主线安排专题复习，构建系统的知识体系，训练学生各个专题的解
题方法及技巧，提高学生的英语运用能力。
(2)通过课堂限时训练和课下计时做题，培养良好的答题习惯，提高做题的速度及准
“ ”确率，全面提高学生英语水平。复习整体目标是专项整合、系统归纳、优化提升;
二、利用备课组，做好一课一研及日测、周练及月考工作
全组加强研讨，利用好一课一研，统一教学内容、教学进度和教学方法，研好题、命
好题、讲好题。在第二轮的复习过程中专项训练要和综合训练相结合。尤其强调该阶段
“里基础题、中档题和难题的比例为 3：5：2”。
三、突出能力培养
在二轮复习过程中 3500 词汇依然常抓不懈，时刻贯穿课堂，以讲练结合的形式逐一
过关。指导学生科学地记忆单词依然是二轮复习的重点。过好词汇关才会有挑战高分的资
本。强化各种单词记忆法(如读音记单词、构词法记忆、联想记忆、单词默写等)。识记词
汇和重点词汇区别对待，强化基本词义、注意熟词生义，掌握重点词汇，在语境中记忆。
对考试说明中规定的词汇进行分类，梯度词汇一定要区别对待。重点词汇、常用词、高频
词必须记牢，还应注意它们的常见搭配、语境中的运用及词义的联系、延伸。
突出阅读和写作训练，通过扩大学生的阅读面，继续拓宽学生的英语知识，在阅读基
础上全面培养学生听、说、读、写、译五项基本技能，使学生能将基础知识内化于心，并
转化成语言应用能力。
摘要：
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英语备课组的工作计划800字（精选9篇）英的工作划语备课组计800字篇1 1、坚持集体备课活动 集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参加各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必须一起研讨解决。遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。 2、坚持互听课制度 除了在无课情况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们英语备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同...
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