后勤副园长述廉述职报告（通用13篇）
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2024-07-12
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后勤副园长述廉述职报告（通用 13 篇）
后勤副园 述廉述 告 篇长 职报 1
一、摆正自身角色位置，全方位协助园长工作。
幼儿园工作千头万绪，作为副园长，我首先确立一种观点，那就是管理好自己分管的
业务工作，给园长的全面管理减压，这一点，我努力地做了，并且尽可能地做好。在业务
之外，对园长要求协调处理的事情从不推诿，设身处地，站在全局的角度考虑，从幼儿园
的发展角度和集体的利益出发，在职责范围内为园长出谋划策，做好各项工作的上传下
达。一年来，在我们全园教职工的共同努力下，幼儿园顺利通过了县德育先进校、县级示
范性幼儿园两性评估。
二、重视教科研工作，提高保教质量。
1、加强常规工作管理督导。
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班级计划、教研和各科教学计
划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师
备课一月一检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充
分的课前准备，保证课堂教学的'扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工
作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总
结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范
化。
2、在扎实的教学研讨中谋求发展。
根据我园新教师多、对业务不熟悉的情况，按照园务计划定期组织开展教研活动，本
学期重点围绕目标和教育实践中存在的问题，运用相关的手段和策略，通过师徒结对、观
摩骨干教师、新老帮扶等形式帮助教师提高教学水平。在比赛中，各位参赛教师都能认真
对待，利用休息时间积极准备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精
粹。由此证明，我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质较高的教师队伍。
三、扎实开展教师业务培训工作，提高教师素质。
要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技
能、专业素养提升一个层次，本学年，我园开展了多种形式的教师培训，通过研讨、比
赛、外出培训、新老帮扶、集体备课等方式促进教师专业成长。
1、开展省编新教材培训活动。让教师了解新教材、理解新教材。更能得心应手地使
用新教材，为教师组织教育教学活动打好基础。
2、组织教师参加各级各类比赛活动。陈美洪老师参加县幼儿园教坛新秀评选活动。
获得了德化县幼儿园教坛新秀荣誉称号；黄晓真老师参加县幼儿教师技能竞赛获得了二等
奖；陈美洪、卢雅玲、黄晓真等老师参加中心小学文明交通进校园演讲比赛、幼儿教师教
学比赛分别获得了一、二、三等奖。在浔中中心小学校园文化艺术节上，组织教师和幼儿
积极参与，其中赖爱结、卢雅玲等老师获得了一、二等奖；余宇铮、周欣妍、陈巧娴等小
朋友也纷纷获得了一、二等奖。
3、开展教师集体备课、新老教师帮扶活动。做到期初有安排，落实到位，通过集体
备课、以老带新的形式，进一步促进教师之间的相互交流、共同探讨、共同成长。
四、认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。
当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工
作者的关注。因此我们积极倡导建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学
习、互相支持。首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献
计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导，同时组合各种力量和资源
协助幼儿园的教育工作，充分发挥家委会的作用及职能。
其次，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与
密切配合，非常重要。本学年，我园坚持家长会、观察记录、家教园地、家园联系册、节
日亲子手工制作、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深
入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的
家园共育模式。
此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一次的家庭走访工作使教师更好
的开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
五、实施以人为本的管理模式，调动教师的积极性，提高保教质量。
内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本
学年我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。充分突出
教师的主体地位，让教师参与到管理中来。在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力
量。在日常的管理中，我们经常听取不同层面的意见，实行园务公开制度，增强工作的透
明度。幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论，形成认同
感、归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精神，增强园
荣我荣的主人翁意识。
当然，严明的纪律也是一个集体赖以生存发展的支柱，一套完善、规范科学的规章制
度是干好各项工作的保证。在实行约束管理过程中，我们注重抓好三个环节。首先建立一
套符合本园实际、科学合理的规章制度；其次是加强思想政治工作和师德教育，增强责任
感和事业心，变制度为自觉行动；第三是认真做好检查评比、做好考核工作。这一工作做
的好坏，直接影响大家的工作情绪和工作效果，也关系到制度的生命力，所以作为行政检
查人员，我们在工作中要求一定要认真谨慎，实事求是，大公无私。除常规的检查外还加
强日常的巡视，使检查工作经常化、制度化，这样就可以避免偏听偏信或主观臆断。
六、理清思路，妥善安排，认真做好幼儿园教务工作。
幼儿园的工作相对而言比较烦琐。特别是学期初，各项工作都有待于落实，对工作还
不是很熟悉的我，迫于情形，只能边学习边摸索，靠着原有的一些经验去做。几个月来，
通过努力，幼儿园的教务工作按部就班、井然有序的进行，并且通过经验的积累和总结，
对原有的一些制度进行了调整，强化，使其更具操作性。资料分档存放，有效的收集各项
制度下的各种材料，使各种检查有据可察，也为今后档案工作的开展提供方便。
七、反思及下学期
工作重点
1、继续加强新课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考；
2、继续加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。
3、注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展；
4、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量；
5、发动年段长的带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育
理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动
其他教师共同成长。尽管做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着许多问题。如：对
管理工作零碎的思考多，整体的谋划少；工作的时间虽多，但效率不够高。今后还需从事
务性的工作中走出来，多在研究上下功夫，加强学习，注重自身素质的提高，从理论水平
到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，给予不
断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识，提高管理能力，更好地为教职工、家
长、幼儿服务。
后勤副园 述廉述 告 篇长 职报 2
一、打造高端队伍，建设学习型团队。
1、终生学习，教师就是学生：我们一向在努力打造学习型团队，为推进课程改革安
装助推器，个人学习、同伴学习、园本培训、观摩研讨、外出参观、官方培训、出国学
…习教师们无时无刻不想尽办法努力学习，将自我打造成为真正的 PYP 教师。
2、演习并重，教师就是专家：课程的问题就是我们研究的方向，教师相互组队就课
程实施方法、评估模式、区域探究、成长档案等议题研究并组织观摩、培训，成就了一批
优秀的PYP 项目培训与实践专家，为推进课程改革奠定人才基础。近年来，张军、陈飞
利、甘凌虹、杨森霞、赵建平、郑丽娜、Katie 等10 多人次获邀参加香港汉基国际学校、
广州裕达隆国际学校、香港南中国地区PYP 教师联盟高水平研讨会分享PYP 教学经验。
3、互补双赢，中西合璧：我园共有 xx 名外籍教师。中外教师合作教学、成立学习小
组、外教参与工会活动、参与园内各项活动。中西合璧打开新的思路、丰富新的资源、新
的教学模式，为推进课程改革打开国际视野。
“ ”个人感悟：受杨主席提出的 让社会因我们的存在而更加完美 （碧桂园企业使命）的
“ ”感召，我把 让身边的人因我的存在而更加欢乐、成功！ 当作自我的座右铭。
二、构成团队合力，让所有人都提高。
1、以孩子为本：玩中学为教学模式，推广区域分组探究教学，培养幼儿自主学习本
事；以学生就是研究者为思路，结合幼儿的兴趣，开展各适合幼儿年龄特点，贴近他们生
活的探究主题。
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后勤副园长述廉述职报告（通用13篇）后勤副园述廉述告篇长职报1 一、摆正自身角色位置，全方位协助园长工作。 幼儿园工作千头万绪，作为副园长，我首先确立一种观点，那就是管理好自己分管的业务工作，给园长的全面管理减压，这一点，我努力地做了，并且尽可能地做好。在业务之外，对园长要求协调处理的事情从不推诿，设身处地，站在全局的角度考虑，从幼儿园的发展角度和集体的利益出发，在职责范围内为园长出谋划策，做好各项工作的上传下达。一年来，在我们全园教职工的共同努力下，幼儿园顺利通过了县德育先进校、县级示范性幼儿园两性评估。 二、重视教科研工作，提高保教质量。 1、加强常规工作管理督导。 严格执行保教...
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