教师述职述德述廉报告（精选23篇）
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教师述职述德述廉报告（精选 23 篇）
教 述 述德述廉 告 篇师 职 报 1
本人能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。坚持四项基本原则，遵纪守法，为人
师表，爱岗敬业，自觉遵守党的纪律，同消极腐败现象作斗争。不搞奢侈浪费，联系实
际，开拓创新，以身作则，努力提高工作水平，努力实践科学发展观。现将本人思想工作
情况报告如下：
一、履行岗位职责方面
“ ”本人坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻 三个代表 重要思想，努力学习实践科学发
展观和党的各项路线、方针、政策。积极参加政治学习，并做好笔记、写好心得体会，使
自己的学习、思想工作、廉洁等方面都得到了锻炼和提高。
在学习实践科学发展观活动中，深刻理解和认真把握科学发展观的重大意义、科学内
涵、精神实质以及根本要求，牢固树立为群众办实事、办好事的工作意识，坚持突出实践
特色，务求学习实践活动取得实效。
二、廉洁自律方面
作为一名党员教师，我严格要求自己，努力加强党性锻炼，树立正确的人生观、世界
观和价值观，始终坚持马克思主义信仰，坚定社会主义信念，牢记党的宗旨，听从党的召
唤，服从党的安排，顾全大局，坚决执行上级决策和战略部署，以高度的事业心和责任感
对待党的教育事业。严格遵守法律、法规，尊守各项纪律，发扬艰苦奋斗的光荣传统，反
对奢侈浪费行为，厉行节约。
在工作中，坚持原则，敢于开展批评与自我批评。认真学习中央党政干部的有关规
定，牢记一个共产党员的崇高使命和责任，自觉抵御腐朽思想的侵蚀，防微杜渐，自觉同
拜金主义、享乐主义、个人主义作斗争，根除特权思想。在工作中做到服从领导，科学管
理，关心集体，团结同志，乐于助人，弘扬正气，求真务实，力求高效，知实情、讲实
话、办实事、求实效;通过自身努力，树立一名党员教师的良好形象。
在作风上，做到自重、自盛、自警、自励、自律，反思不足，自觉接受监督，廉洁从
教。团结同志，关心同事，努力工作，尽职尽责，忠诚于党和人民的教育事业，清清白白
做人，堂堂正正做事，树立起了一个的党员教师的良好形象。严格自我约束，加强教育，
强化监督和管理，不搞特殊化。我从没有利用工作职权获取一己私利，没有假公济私、化
公为私的行为，坚持原则，得到了领导的信任和同志们的支持。
廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要处处为人师表，从小事做起，从
自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清
清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。
总之，本人求真务实，勇于创新，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。脚踏实地，
讲求实效，坚持真理，尊重同事，团结同志，不图虚名说实话，淡泊名利，无私奉献，肯
吃苦，肯干事，清正廉洁，先人后己，不断加强道德修养，严于律己，从细微之处规范自
己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防变的长城，时刻保持共产党员的本色。
三、存在的问题和今后的打算
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师
育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
一是工作方法守旧，缺乏改革创新意识：在工作中只求过得去，不求过得硬，只是应
“ ”付检查，形式主义严重，走以前的老路，按老方法办，做 牢靠事。
二是业务不精，停止不前，不学习新知识，只求一时过得去，不求长远，心中没有压
力感。
三是受社会不良风气影响，不是原则的大问题，不愿伤和气，利用工作之便，为他人
开方便之门，对学校公物管理仍不够严格。
四是工作繁杂，容易忘记同志们报修的事务。
作为一名党员教师，今后一定要坚定政治立场、饱满的工作热情、强烈的事业心和政
治责任感，始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的方针政策，努力使自己在思想上、政
治上、行动上和党中央保持高度一致，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
述职人：
20xx 年xx 月xx 日
教 述 述德述廉 告 篇师 职 报 2
一、思想方面
一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事
业，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，言行一致，表里如一。坚
持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工
作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
二、教育教学工作
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，
“ ” “ ”确立 以学生为主体 ， 以培养学生主动发展 为中心的教学思想，重视学生的个性发展，
重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从
领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作
业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，
尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，
并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻
“ ”研教材，课堂教学真正体现 教师为主导，学生为主体 的教学思想，并结合学校德育科的
对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使
学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力
的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和
方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思
考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教
学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业
有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外
活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进
行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生
“成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的 要我
” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ”学转化为主动的 我要学 ，变学会 为 会学 。 我要学 、 学会 与 我要学并学会 都
是使学生掌握基础知识的基本技能。
三、年级管理工作方面
(一)坚决落实学校提出的走动式、精细化管理
1、班主任、部主任、年级主管，坚持早到晚回，坚决扼杀迟到、逃课、乱扔垃圾等
不良行为，及时发现各种不安全问题及时提醒学生注意安全。
2、观察各班学习状态，若持续两天晨读、晚自习纪律较乱或学生无事可干不进状态
就同班主任、部主任共同解决。
3、抽空听课看学生的学习状态，看学生是否预习、是否有准备听课，课上是否动
手、是否积极思考，及时发现问题与班主任、任课教师共同解决问题。
4、重视常规检查，特别是作业和试卷批阅情况的检查，对作业乱画，答卷不规范现
象，年级专门研究提出了解决措施。
(二)坚持开好每周一次的班主任例会，每月一次的年级教师大会。
(三)坚持抓好每周每科一次的限时训练，从出卷到监考改卷都要按时检查保证训练的
最大效率。
(四)督促建立以班主任为核心的教学团队。
每两周都要督促班主任开任课教师会，研究本班学生的学习情况，每次考后班主任都
必须总结本班各科成绩，并与任课教师一起提出改进措施。
(五)努力调动教师的工作积极性
1、常与教师沟通，要让老师将工作中的压力、不满释放出来。
2、正确合理地看待成绩，多看教师教学成绩的相对变化。
3、多看教师的工作过程，例年级不以违纪学生的多少来评价班主任，而主要看班主
任对违纪学生的处理是否积极有效。
(六)制订实施本年级的教育教学常规管理规定。
摘要：
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教师述职述德述廉报告（精选23篇）教述述德述廉告篇师职报1 本人能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。坚持四项基本原则，遵纪守法，为人师表，爱岗敬业，自觉遵守党的纪律，同消极腐败现象作斗争。不搞奢侈浪费，联系实际，开拓创新，以身作则，努力提高工作水平，努力实践科学发展观。现将本人思想工作情况报告如下： 一、履行岗位职责方面 “”本人坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻三个代表重要思想，努力学习实践科学发展观和党的各项路线、方针、政策。积极参加政治学习，并做好笔记、写好心得体会，使自己的学习、思想工作、廉洁等方面都得到了锻炼和提高。 在学习实践科学发展观活动中，深刻理解和认真把握科学发展观的...
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