乡村幼儿园园长述职报告(十二篇)
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2024-08-08
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村幼儿园园 述 告一乡 长 职报
我和业务主任一起起草幼儿园园本教研一系列，并积极创造条件组织教师赴外省市学习，
不断开拓视野。调动了教师参加教科研工作的积极性。我坚持深入教学第一线，坚持看
课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。在日常工作中，关心班子成员和全体教师，作
风民主，幼儿园的重大事情如财务、人事、福利等，均广泛征求班子和教师们的建议，并
且幼儿园的重大开支如基本建设、采购电教用品等均进行政务公开，粘贴在公开栏内，接
受群众监督，教师反应良好，班子全体成员在教师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作
稳步向前推进，起到了良好的社会反响。
根据我园发展规划和本学期，我们继续深入贯彻方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原
“则，依法办园、依法治教，以美育建设的教育为抓手，创建 以美办园、以美施教、以美
”育人 的办园特色，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽
显特色，求得发展。
我园进一步规范以责任制为核心的现代化，注重以人为本，刚柔并重，努力优化幼儿园常
规管理，坚持实施层层管理的组织网络。班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、
扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调
动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。
“我园十分重视园风建设。我们的做法是： 提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问
”题时以工作为重，以个人感情为次。 在工作中尽量做到多一点商量，少一些，将自己融
身与教职工之中，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子，
领导也必须这样对待教师，如把爱平均分给每个教师，积极看待教师在原有水平上的进步
等等。只有在良好的环境中，教师才能发挥工作的积极性、主动性和奋发进取性，才能逐
渐形成人人为本园做贡献，人人为本园添光彩的优良园风。
办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际
情况，进一步改善办园条件，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和
化，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善教师办公条件及幼儿园网
络建设，确保教师办公自动化顺利实行。
在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要
求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人
际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼
可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形
成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。
“在过去的一段时间里，我们即有经验又有教训，即取得了成绩，也尝试了教训。 一年之
”即在于春，一日之即在于晨 ，新的一年新的开始，我们大家要上下一致，把握新机遇、
迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心，全
面推行细微化服务，不断提高幼儿园的知名度。培养后备人才是今后一个时期的工作重
点，对那些有、创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼，为他们搭好发展舞台。
村幼儿园园 述 告二乡 长 职报
千百年来，人们始终不渝地破译着一个庄严和深奥的命题，生命的价值是什么？人生的意
义又是什么？我写下这样一个答案：生命的价值在于奉献，人生的意义在于把爱无私地给
予幼教事业。我身为园长积极推动幼教改革，努力提高办园水平，尽心尽力履行园长职
责，贯彻执行上级的指示、精神，完成园长管理目标，紧紧依靠全体教职工和团结领导班
子成员，充分发挥党政工团作用，勤奋努力，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。我和我的班
子成员及全体教工在上伍学区的领导下，依靠群体智慧，共同协作，团结奋进，为幼儿园
的发展不懈努力着。
我觉得：当园长，不能靠发号施令过日子，要在第一线带着大家干，工作只能比大家多
干，心只能比大家多费，我是这样说的，也是这样做的，我每天早早来到幼儿园，又总是
最后一个离开。在园长职位上，始终保持着谦虚谨慎、不骄不傲的工作作风，保持着宽宏
大量的气度风范。加班加点，从不计个人得失，在平时工作中能严以律己，以身作则，为
人正直，踏实工作，廉洁自律，作风民主，与时俱进，开拓创新。在处理任何一件事情
时，都能用一把尺子去衡量，秉公办事，不讲私情，奖罚分明，对事不对人，做教职工的
表率。我用发展的眼光看待每个人，以教育帮助、批评鼓励为原则，做到平易近人，以诚
相待，在执行制度上即要严格，又要以教育为主，以爱和严相结合，人性化的管理方式，
使教职工心服口服。在大事面前，做到顾全大局，委屈求全，经常开展批评与自我批评，
当教师感叹职业生涯的艰难时，做园长的同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要坚持
“ ”党的路线方针政策，在工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以 三心标准严格
要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。
我心里十分明确，领导与教工的关系只是分工的不同，在人格和义务上是平等互助的。对
所有的教工，所有的事都以一颗平常心对待，每天早晚用灿烂的微笑迎送孩子、家长和教
工。不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与教工交流思想、促膝谈心，引导教工
珍爱自己、热爱生活、快乐工作。不该说的话坚决不说，不该办的事坚决不办，特别是在
评优、评先进人等重大事项面前，不干预，不暗示，不导向，完全透明，全面公开，为幼
儿园良好风气的建立树立榜样、奠定基础。
作为管理者，关爱教工是激发工作活力的首要因素，支持与服务更是教工成长的关键。我
始终把自己定位在服务者、引导者、支持者、协作者的角色。从内心把教工当成自己的家
人和朋友，做到思想上引导，业务上指导，工作上肯定，生活上关心。我努力把工作做
细，做到位，让适合的人做适合的事，处处了解教工所需、所想、所思、所为，为她们创
设良好的工作环境和心理氛围。我能够换位思考问题，把握教师的脉搏，提供发展空间，
适时赏识、鼓励和疏导。尽量做到多一点商量、少一点命令，将自己溶身于教工之中，时
时刻刻把教工的利益、冷暖放在心上，积极看待闪光点，关键时伸出手来推一把，扶一
下，给予一个小小的建议，使之在原有的基础上向前跨一步，提升到又一个高度，让每个
教工都能在愉悦的环境中不断释放出自己潜在的能量。从而达到依靠教工创出最佳的管理
效应。
幼儿园的很多工作都是繁琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事它时，你就觉得责
任远大。我对自己提出：文化要向更高层次进修，知识要向更宽领域拓展，业务要向更深
处延伸。只有注重自身素质的提高，只有对新事物有敏感性，重视信息的收集、整理，有
明确的办园目标，有胆量，就能调动全园教工的聪明才智，就能成为全园教工不断进取的
表率。
一是重视小事。重视小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。我时刻深入第一线，在食
堂人手不够时，去择菜、炒菜、擀皮、蒸包子和同班老师们一起抱哭闹的孩子，孩子生病
时发烧、呕吐，我和幼儿老师一同送上医院看医生，当听到孩子没事时我的心才放下。和
老师们一起扫院子、擦玻璃、打扫教室、看护孩子不管是在操场上、走廊里、厕所内，看
到垃圾及时捡起来。细节决定成败，我的态度就是：要么不做，要做就要做好。窗子的明
净程度，环境细微处的设计、与家长、教工的对话艺术，凡事要精，要到位。为各条线的
工作，尤其是教师的业务、科研出点子、提建议、创机会。日复一日，就会在整个园内形
成一种敬业负责的文化氛围。
二是以身作则。我始终坚持以一个高的标准来严格要求自己，保持清醒的头脑，时时处处
“以身作则，做到自重、自省、自警、自励。《论语》曰 其身正，不令而行；其身不正，
”虽令不从。
二、依靠群体智慧，聚合力俗话说：智慧来自于集体。作为一园之长，也是我们班子的一
班之长，担负着承上启下引领全局的重任，对上要向领导负责，对下要向职工负责，对左
要向孩子负责，对右要向社会负责，自己站在圆的中心，怎样把这个圆儿画圆，让工作中
行使的车轮又大又圆，让这个车轮上的每一个人、每一项工作都能够积极、主动的运行运
转，并且使成绩最大化，这是我一直思考的核心问题。很感谢班子成员在工作中给予我的
支持和帮助，在共谋幼儿园发展道路的过程中，我们经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了
一个团结、实干、高效、智慧、阳光的管理团体，全力做到事业上同心、目标上同向、工
作上同步。如：在重大事项、重大决策、重大项目安排与大额度资金使用上我们都是集体
研究、共同决定，并且达成共识、做出决定、决议的速度很快；特别是我们利用民主生活
会，敞开心扉，勇敢而务实地开展批评与自我批评，友好、友善地为对方指出不足，用体
谅、理解、关心做柔顺剂，对群众反映的热点、难点问题逐步解决，并能从根本上找出一
些更具科学、合理、可操作的解决办法。如在幼儿园形象打造上，对内优化环境，树立幼
儿园展牌，更换家园联系版，使幼儿园在视觉上更鲜明更时尚，对外加大宣传，特别
“ ”是六一 大型广场演出，老师们纷纷显出好才华，放弃中午和下午下班的休息时间，不辞
“ ”辛苦，给孩子们排练了一台精彩的六一节目，博得了领导和家长的一致好评，产生了极
好的社会效应；为了让家长、幼儿踏进幼儿园的第一步时，享受到无限醉人的绿色。让孩
子们在玩耍时保证安全，为幼儿园小桥、滑梯的绿化地面种植了草坪，还种了法国梧桐、
红宝石，女神等各类树木，得到了家长们的赞赏。
在招生工作中，我们采用外紧内松的招生方法，提升幼儿园的门槛，达到了很好的宣传作
用，慕名而来的孩子越来越多，现在已经是超载满员了；班子在突发事件面前能顶住压
力，不乱阵脚，科学决策。如 6月初，一名老师被车上掉下木板砸到，我们第一时间赶到
现场，第一时间拿出个人的钱垫付住院费，病人得到及时治疗，挽救了生命。住院期间，
我们多次看望，诚恳的态度换来了家属的认可和感激。从园长到教职工，在每周一次的会
议上，一起沟通交流、协调平衡，探讨促进，共同为提高幼儿园的保教质量出制度、出方
案，出规范、出点子。我注重拓展她们的智慧风格，努力提升内功，养成独立思考、创造
性开展工作的能力，在目标同向的基础上，力求做到过程创新，殊途同归。所以，在管理
中我实行放手和放权，各成员各司其职，避免互相扯皮，提高工作效率。从课程管理、教
研活动、文化建设、家长工作到青年教师培养，委任主任进行全面管理，她们有权利、有
责任开展各类创造性的工作。更多人的智慧被激活，智慧碰撞形成合力，推动了幼儿园的
发展。
摘要：
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村幼儿园园述告一乡长职报我和业务主任一起起草幼儿园园本教研一系列，并积极创造条件组织教师赴外省市学习，不断开拓视野。调动了教师参加教科研工作的积极性。我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。在日常工作中，关心班子成员和全体教师，作风民主，幼儿园的重大事情如财务、人事、福利等，均广泛征求班子和教师们的建议，并且幼儿园的重大开支如基本建设、采购电教用品等均进行政务公开，粘贴在公开栏内，接受群众监督，教师反应良好，班子全体成员在教师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前推进，起到了良好的社会反响。根据我园发展规划和本学期，我们继续深入贯彻方针和幼教两个法规，坚持保教并重...
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