大班老师的述职报告
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2024-08-08
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根据学校工作安排和本班实际情况；拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、
近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，下面小编带
来的大班老师的述职报告，希望大家喜欢！
大班老 的述 告精 篇师 职报 选 1
短暂的一个学期，却又是经受历练积累教育教学经验的一个学期，此时回眸，细数所有过
往的点滴，铭记成长寻找不足，希望裨益于来年的工作。
一、关于师德
“ ”德为重，行为先。如启功先生所言 学为人师，行为世范 ，树人必先树德，正己莫过端
行。在日常的教育教学中，自己不忘前人箴言，也时刻以此自励，以此作为自己师德修养
的标杆和方向。具体而言，尊重学生人格，与他们平等沟通，对待学生一视同仁，尽量多
地提供给学生发展自我的可能，赏识他们的无限可能。所谓师德的修为远非一日之功，这
是永远在路上的修行，这必将是贯穿于自己整个教育教学生涯全过程的工作，来年当加倍
自勉。
二．关于教育教学能力 b
本学期承担两个班的历史教学工作，尽管不是和自己专业对应的学科也不是自己理想中的
学科，自己并未因此松懈，算不上慎微履薄大概总称得上勤恳不辍吧。毕竟教学之道小异
而大同，熟悉了教学常规，把握了课堂管理的技巧无论对于那门课而言应当是具有普适性
的。自己也的确是本着这样的想法去行动的。通过本学期的锻炼，我更加熟悉了教学流
程，掌握了一些基本的课堂管理方法，对试卷命题的方向也有了一些小小的体悟。和四个
月前相比，自己是在成长着，教育教学水平有了一定程度的提升。当然，要学习的还很
多，要完善的能力还有许多。过往成烟，只有经验是宝贵的积淀；砥砺前行，总会在持续
努力中看到自己更大的改变。
三、关于出勤
“”早起的鸟儿有虫吃 。的确，唯有勤奋才能言及收获和成长。考勤是一种督促，而出勤
是一种态度。本学期，自视态度端正，因为没有迟到、早退或是频繁请假等不尽良好的记
录。勤能补拙，我自有些自知之明，一贯勤奋、准时出勤当在我下阶段的工作中延续。
四、关于教学成绩
刚刚在教学上摸清路子，这个时候是不宜妄谈成绩的，但不妨做一番设想和期待。这学
期，我在做两件事，一为提起学生对学科的兴趣，二是培养学生学习的良好习惯与正确方
法。到现在为止，如果说有收获，那就是一部分同学在一定程度上在朝着我期待的方向靠
拢，但换言之还有一部分仍在努力的路上，甚至还未坚定地抬起脚。所以，有些收获但遗
憾也并存。下学期，本学期关注的两个点还要继续关注，更要关注效率，关注学生实实在
在的收获。提升及格率，别再于尴尬的及格率漩涡里挣扎就足以使我安慰和欣喜。
“ ”今年到此结束，本学期暂且休止。锐气不减，昂扬依旧，相信 来年春色倍还人 ！
大班老 的述 告精 篇师 职报 选 2
本学期，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严
谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各
方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教
学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大
的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继
往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的
教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都
“ ”做到 有备而来 ，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后
及时对该课作出总结。
二、增 上 技能，提高教学 量，使 解清晰化，条理化，准确化，情感化，生 化，强课质 讲 动
做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生
学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动
手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让
各个层次的学生都得到提高。
三、虚心 教其他老 。请师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方
法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀
切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅
导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意
识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和
上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学
习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他
们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多
知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的'转化工作时，要特别
注意 他 ，把他 以前学 的知 断 充完整， ，他 就会学得 松， 步给 们补课 们 习识层补 这样 们 轻 进
也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为
此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起
来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生
的各种素质都得到有效的发展和培养。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对
个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
大班老 的述 告精 篇师 职报 选 3
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好。
20 年已经过去，所有的工作的都已经落下帷幕，20 的工作已经展开，首先我祝福大家在
新的一年里工作顺利，生活美满。接下来，我就本学期我的工作及计划向大家汇报如下：
第一、总结本学期我的工作
这学期，是我第一次接触行政工作，一切都是从零开始，从头学起：记得接手的第一项任
务是排课，在明确了解了学校排课的要求，即周一第五节不排班主任，周一下午不排文
科，周三下午不排理科，周三上午不排体音美信，语数外排在前几节并每周安排一次联排
课这些原则后，我着实的着急了一把，幸亏有李彦主任的帮助和指导，才没有耽误两天之
后正式的开学上课。
即便如此，课表还是几经修改，最后由赵主任敲定了最终版。对此我要向大家表达我真诚
的歉意，因为课表不论怎么排不能照顾到全部人的意愿。另外，调课也是贯穿始终，随时
待命的工作，虽然老师们大多是自己协商调课后报备的，仍有很多时候需要教研中心统一
调配。
课表就像一张网，牵一发而动全身，有时因为缺一个老师几门学科都要跟着调动。实在调
不开的，还要麻烦老师代课。在这里特别要感谢小科老师和班主任，协调不开的时候，就
是因为你们的支持和付出，才使得教学活动正常进行，没有中断。另外一个的工作，是安
排公开课，从汇总备课组长的上课顺序，到排出课表，再到每周一次的制作PPT，这个工
作一共进行了十七周。因为每周做PPT 都要挑选一遍咱老师的工装照，遍数多了，我现在
闭上眼睛可以想到每个老师工装照上的笑脸。最让我感到抱歉的，是文印工作，由于加了
一个年级，咱们学校又没有用教辅资料，这个学期的打印量明显多了起来，很多时候进到
文印室，一上午就过去了。有的时候手里有急活，确实分身乏术，使得咱们有些老师被迫
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根据学校工作安排和本班实际情况；拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，下面小编带来的大班老师的述职报告，希望大家喜欢！大班老的述告精篇师职报选1短暂的一个学期，却又是经受历练积累教育教学经验的一个学期，此时回眸，细数所有过往的点滴，铭记成长寻找不足，希望裨益于来年的工作。一、关于师德“”德为重，行为先。如启功先生所言学为人师，行为世范，树人必先树德，正己莫过端行。在日常的教育教学中，自己不忘前人箴言，也时刻以此自励，以此作为自己师德修养的标杆和方向。具体而言，尊重学生人格，与他们平等沟通，对待学生一视同仁，尽量多地提供...
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