江苏历年高考满分作文(四篇)

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年高考 分作文一苏历 满
最后,在我真正理解父亲之前,我已经到了当父亲的年龄。
许多事情需要我们去发现,但也有许多事情不能调查太多。当我年轻的时候,我总是想出
去。只有当我父亲变老的时候,我才感到隐隐作痛:为什么我选择远离?让跪下的孝心成
为一个人内心的痛苦。尽管父母说:我们现在还可以搬家,不要太麻烦你。然而,与他们
的每一次重逢也意味着一次告别。我父亲对我说:照顾好孩子,不要打架,不要责骂,有
话要说。
我父亲的指示实际上对我没有多大作用。在对待北京和北京的问题上,我的要求是坚持严
格必须严格,宽松必须宽松。然而,有时候,看着北京和北京无辜的眼睛,我实际上混淆
了严格和宽松的界限。
“ ”直到有一次,北京打电话给爷爷,告诉他, 爷爷,你应该照顾好你的儿子。 哪个孩子有
好作业?
“ ”我父亲打电话给我说, 清明节,请把北京带回来。
回家后,我非常紧张。北京和北京之前都抱怨过,并且在斥责北京和北京之后都很沮丧。
“ ”母亲说: 你会玩北京吗? "你小时候你父亲打过你吗?"
我无言以对。
在我和姐姐的成长过程中,没有父亲打我们和责骂我们的痕迹。他不仅没有打骂我们,而
且我们对他告诉我们的事情也没有印象。
“ ”父亲对母亲说: 你在说什么?有什么好说的?
“ ”北京看了看情况说: 爷爷,事实上我也错了。我做作业时很粗心。
“ ”父亲说, 粗心就是无知。
这句话,我印象深刻。当我上小学三年级的时候,我的父亲曾经告诉我,我仍然记得我父
“ ”亲当时的昂扬和铿锵的语调,这是不容置疑的。因此, 粗心就是无知 成了我父亲年轻时
教给我的最好的一课。
然而,当我在北京读三年级时遇到同样的问题,我为什么没有想到如此简洁有力的句子
呢?在岁月的淘洗中,为什么那些曾经被照亮的灵魂在问题的循环中没有得到更好的洗
涤?
毕竟,岁月流逝,青春总是闪耀在记忆的深处。曾经照亮我们的民者思想实际上已经过
去,照亮了我父亲的青春,我的青春和我孩子们的青春。
年高考 分作文二苏历 满
两种,一是心系苍生积极入世;种则物外高蹈世界,
洒出世。
“ ” “ ” 但此两种,都要有 。这,并非愚钝,而是老子言的 大智 ,是要求人们
记一些东西,让智为智
年来,现许多 v”粉丝也是动辄百万中有如孔庆东,时常与人掀起
“ ” “ ” 粉丝皆叫好,称其犀利 、 。要我说,这并非智充其量不过是 小
了。
者,首先着眼大事,拘泥小事;次,心中须无杂念那些右盼者,心
“ ”充满,实在之为智
“ ”有人要说,要人心中无 不是个个都去当和?非也!“ ”所谓的 无
专注心中思,摒除杂念笃定地行己抑或是坚持人某种信念
我们中来是讲究的,而当下却戾气是,当我们生活中的争吵乃至
“ ”网络时,和以待,坚,这便是智。这本于我们对传统道德
的坚
“ ”也是一种 欲望 ,是一把他人接纳我中的欲望。这便入世的智子一
“ ” 风餐露宿周游列国,只为传播 仁 恢复礼制乃至农夫嘲笑 其愚不可也 。
?实有点愚,如;,如像箭一样,一
;“ ”在明知会失败尽力一生孔子,万古如长子以他的失败
以他的智丰富了人类精神示着我们民的心灵远
“ ”慧又是人生境界。家有语: 来无一染尘埃 。这智,是看俗世纠葛
的一种超脱王维正是有了这,才会在官至右丞然隐去,才有了 水穷
处,云起时 的旷达;“ ”才有了 中一夜雨树杪百澄澈。清人张也是在看
“ ”物质喧嚣后才《幽梦录》,才有了 人界 。这时,智愚便是对
忘却,对生命自由求。
“” “”“”象,实是我们对生命的感。能 者,善 舍
“ ” “ ” 渐臻 ,智慧地生活
年高考 分作文三苏历 满
高粱了,夕阳悄悄羞红脸;麦子成了,晚风沉甸甸`头;莲
……了,它静静地藏身黑黑淤泥里 这多姿彩、千姿百态的大然一
样,是在四季风雨和岁月流历练出的能力和经,也是一积淀静默
献,它如自然一般自有其本身的景象。
“ ”“ ”“ ”“ ”“ ”慧自其姿态情。不同代 达土豪 暴 贵族 的春得意,
“ ”踌躇满志生活中,也许只是一种寂寞平易、朴素谦卑只是一真实 。
“ ”记得托尔斯泰基火车站拣煤渣的孩子流下眼,为了离老爷的王国 ,他
“ ” 抛弃自己庄园,这以这次悲壮的 出而在19 纪俄罗
心 的老人,把毕给了他的兄弟。在他的作,有泥土
……白桦绽放叶蕾孩子的而他只为自己下了
纳树那一朴素坟墓。这不是生活的小技巧,不是生活的简
,而是生活的真实和生命朴素标记成文化符号的一界。
“ ” ……生活中总有 智的人,能解问题,能,能局势 只是一
“ ”普通 人。可是当葡萄中对葡萄栽培植技术娓娓
时,了一人。他朴素文字中没有对那史浩劫抨击批判,他也没有因个人
身世沉沦牢骚,但是他葡萄架下的慈祥阵阵世间伤口
绿了。雪化了,土地的。土地里长出了茵陈蒿碧绿。 这不是技术性
的,而是一生活历练返璞归真,也是繁华过后于平的真
“ ”的知能力都只是基础,如没有对 人 的,没有对生命敬畏,没有
生活热爱,没有一个人与现实的悲悯之心,就以成就这样实的大。
而大,明亮如月,洁清,能用朴素生活弥补与现实的
,能用诗性和涤情人心的浮躁悲苦。
“ ”“ ”“ ”“ ”是的,智慧自颜色温度不同机敏 机明 ,对而言,似乎
“ ”“ ”“ ”合乎国古说的 大智若愚 机巧不灵活、不会随机
应变,子不手段不多,危机时,逃避只是把自己
生活的最低点默默地坚持着自己的坚持,而后在自己的坚
“ ” “ ”在我看来,的中国 聪明人 太多了,但 明人 不一就是智者。快速展进步
会,残酷激烈种种,我们必须能力、善历练,不更多博弈
取胜会经验、技巧,但是,我们似乎恰恰也因此记了,这都不是真正的智
因为熟、点天点平易、点默不作伟岸!
年高考 分作文四苏历 满
” “ 纷纷花, 春来青 ,有大而不言,你我更无须惊扰
洞穴蝴蝶惊扰悄悄远去,熠熠捡拾海滩
移植盆栽中不
大多时候,我们惊扰美丽知,许无心,美丽流逝,无可回。
还记得那个不武陵人吗?是样的机缘巧合,让他桃花源欣赏芳草鲜
” “ 落英缤纷 垂髫,并然。,已然惊扰,不
如就此下,享受的大。可他要出去,要带人来结果可想而知。
这不是陶潜示吗?美丽可遇而不可求,但千万不可惊扰,人心有了,也就无
法再接近美。
世间切美好的东西不如此。学者钱钟书际上盛誉,多学者 读者
来,失望钱钟书总是深简出,学,隔绝。他曾这样幽默地
“ ”人, 然你得那些很好,又何必要的母呢? 也正如那句话 寂寞出学问 ,
钱钟书锥篇》《谈艺录》,无一不是字字珠玑

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摘要:

江年高考分作文一苏历满最后,在我真正理解父亲之前,我已经到了当父亲的年龄。许多事情需要我们去发现,但也有许多事情不能调查太多。当我年轻的时候,我总是想出去。只有当我父亲变老的时候,我才感到隐隐作痛:为什么我选择远离?让跪下的孝心成为一个人内心的痛苦。尽管父母说:我们现在还可以搬家,不要太麻烦你。然而,与他们的每一次重逢也意味着一次告别。我父亲对我说:照顾好孩子,不要打架,不要责骂,有话要说。我父亲的指示实际上对我没有多大作用。在对待北京和北京的问题上,我的要求是坚持严格必须严格,宽松必须宽松。然而,有时候,看着北京和北京无辜的眼睛,我实际上混淆了严格和宽松的界限。“”直到有一次,北京打电话给爷...

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