读书报告格式要求与参考范文
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2024-07-12
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读书报告格式要求与参考范文
读书报告格式内容
1、作者简介、内容概要;
2、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处;
3、作者在书中传递的讯息;
4、书中令人深刻难忘的部分以及你个人最喜爱的部分;
5、个人对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介);
6 、读后感： (1)书中情节引起的联想
(2)书中内容引起的疑问
(3)本书令你有何提醒、启发及反思
7、从本书获得的收获;
8、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语
9、总结
读书报告注意事项
一. 读书报告有没有一定的格式
对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。一般地，只
要有书名、有作者，其一的作用是，让别人知道你看过这本书。
二. 写读书报告的第一步
写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和见解，都随即把它
们写下来。
如果书是自己的，可以直接写在书随笔记下一些想法。
三. 不止读一本书
要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对
作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其他
有关的书来看，包括：
1. 作者的传记;
2. 作者其他作品;
3. 别人对这本书的研究;
4. 其他作者的回顾或有关著作
当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实
得多，丰厚得多。
四. 赞与弹
初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。赞与弹都需要见地，公式化
的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻画入微，感人肺腑，文章...全是废话。
赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。
弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，
而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做，如果做得
到，这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易变成一种公式，四平八
稳的结果是不汤不水。
因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。
五. 点与面
读书报告可以对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只
是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自
然能给读者比较深刻的印象。
六. 不要引用太多
好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但
不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之
后，只觉得大部分是别人的唾余。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。
读书报告范文
在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举
措。接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力量。
当我拿起学校极力推荐的《第五项修炼》时，看着那些环行线路图和那些专业术语，
有些为难，有些看不懂。真奇怪它怎么能以连续三年名列全美畅销书的排行金榜。但我想
排行金榜一定自有它的道理，学校的推荐一定也很有道理。再捧起书时我就强迫自己以读
小说读散文的感觉来读。还真的有效，看来真的是态度决定一切呀!慢慢我读懂了。呵，
那感觉真的像作者彼得、圣吉博士坐在我面前，我像一个小学生样端坐着，听着他从内心
深处流淌出的肺腑之言，看着他为我开启了一扇重新看世界的窗，那些经典的事例那些睿
智的语言那些寓意深刻的小故事，还有那些我还是有些不感兴趣的图表，都在给我以启迪
以思考。
在《第五项修炼》中，五项修炼被划分为：自我超越，改善心智模式，建立共同愿
“ ”景，团体学习和系统思考。 自我超越 是不断反照个人对周边影响的一面镜子;“改善心
”智模式专注于以开放的方式，体认我们认知方面的缺失;“ ”建立共同愿景培养成员对团
体的长期承诺;“ ”团体学习是发展团体力量，使团体力量超乎个人力量加总的技术;“系
”统思考 极其务实,可以使我们了解与现实世界之间的距离，它的精髓是用整体的观点观察
周围的事物。融合五项修炼的最高境界就是建立学习型企业组织模型，其中的系统思考是
核心，是动力,是扫除学习型企业智障的主力军。
读了彼得·圣吉的《第五项修炼》后,对"学习型组织"有了一个初步的理解：
一,创建学习型组织必须是自主的,是自愿的。
这一点非常重要.只有我们自己切实有这种迫切的需求,才会有效果.如果是上级的指
令,是上级的要求,这是一种被动的,应对式的工作观;同时必须不是赶时髦,不是追风,否则
只会是形式主义.因此主动与迫切,这两点事关创建的成败.只有发自内心的,是出于对事业
的爱,才会有成效.创建学习型组织,就是在为事业打造未来。
二,创建学习型组织没有模版,没有模式,没有地 。图
创建的实践中，才认识到原来我的认识有误区。其实世界上没有什么放之四海而皆准
的东西。过去我们搞什么东西都习惯有什么"模式"，强调一套方法和方式，拿过来就能
用.现在看,这本身就不符合学习型组织理论.每个组织的具体情况不一样,创建的切入点也
会不一样,我们强调的是差异化，是个性.达到的标准是不断变化的,这需要你自己不断设
定,惟有此,才会 真正的自我超越。实现
三,创建学习型组织是一个系统工程。
或许我们不知道学习型组织是什么,但我们一定要弄清学习型组织不是什么.学习型组
织不是一项活动,我们必须明白创建学习型组织是可持续的,是永无止境的.这就符合学校
的"第二曲线理论".这样我们才会使组织内部的变化超前于外部的变化,才会保 内部证组织
有足够的活力,保持着核心的竞争优势,达到永续经营,基业长青.既然我们找到了创建学习
型组织这条路,我们就不怕路远.
四,扩展组织创造未来的能量,保证拥有组织需要的持续增长的学习力,这需要全体成
员全身心的投入.既然我们对过去的理论基础研究少,那么,现在市场的要求,需要我们来补
上这一课.以改造我们的学习,改造我 的管理们,提升我们的业绩。
在这本书中我还喜欢一个水煮青蛙的小故事：如果你把一只青蛙放在沸水中，它会立
刻跳出。但是如果你把青蛙放在温水中，不去惊吓它，它将呆着不动。现在如果你慢慢加
热，当温度从华氏 70 度上升到华氏 80 度，青蛙仍显得若无其事。甚至自得其乐。可悲的
是当温度慢慢上升时，青蛙将变得愈来愈虚弱，最后无法动弹。虽然没有什么限制它脱离
困境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。为什么会这样?因为青蛙内部感应生存威胁的器官，
只能感应出环境中激烈的变化，而不是针对缓慢渐进的变化。
摘要：
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读书报告格式要求与参考范文 读书报告格式内容 1、作者简介、内容概要; 2、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处; 3、作者在书中传递的讯息; 4、书中令人深刻难忘的部分以及你个人最喜爱的部分; 5、个人对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介); 6 、读后感：(1)书中情节引起的联想 (2)书中内容引起的疑问 (3)本书令你有何提醒、启发及反思 7、从本书获得的收获; 8、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语 9、总结 读书报告注意事项 一.读书报告有没有一定的格式 对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。一般地，...
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