个人检视剖析材料
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2024-08-09
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个人检视剖析材料
为深入落实全面从严治党政治责任，把开展警示教育作为推动落实主体责任的重要抓手和
重要措施。根据喀什地委办公室印发《喀什地区关于进一步深化标本兼治推动以案促改工
作常态化的实施方案》的文件精神，以及《喀什地区第一人民医院深入开展以案促改警示
教育工作实施方案》的要求，认真梳理查摆工作及生活中存在问题，深入分析自身党性修
养，明确制定整改措施。现将检视剖析汇报如下：
一、围绕六个方面深入查找突出问题
1“ ” “ ” “、围绕维护党中央权威和集中统一领导，增强 四个意识 、坚定 四个自信 、做到 两个
”维护 ，执行党的理论路线方针政策、贯彻落实上级部门和院党委决策部署方面；
本人坚决维护党中央权威和集中统一领导，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意
“ ” “ ”识。自觉做到坚定 四个自信 、做到 两个维护 始终同党中央保持高度一致，在日常工作
中认真贯彻落实上级部门和院党委的决策部署。但仍然存在理论学习不深入、不仔细，满
足于浅尝辄止，与一名优秀党员的理论水平还有着较大的差距，落实到学习实践上坚持的
不够好。
2、围绕遵守党的政治纪律和政治规矩，严肃党为政治生活、执行民主集中制方面；
本人自觉严格遵守党的政治纪律和政治规矩，坚决维护党中央权威，在思想政治上与党中
央保持高度一致，自觉做到在党言党、在党爱党、在党忧党、在党兴党，始终做到心中有
党、心中有责。同时积极参加党内政治生活。但由于更加侧重于日常工作，政治学习分配
时间较少，思想理论学习深度不够。
3、落实中央八项规定及其实施细则精神、维护群众利益、加强作风建设方面；
本人严格按照中央八项规定精神要求，不断改进工作作风，增强为患者服务的宗旨，本人
作为一名普通职员，不存在讲排场、摆阔气，挥霍浪费等问题，不存在追求享受，不存在
收受礼品，日常生活中也坚持艰苦奋斗精神，保持勤俭节约的良好美德。在工作作风上，
虽然积极认真，但是仍然存在不足，工作较多的时候会出现懈怠情绪和拖延情绪。
4、落实党风廉政建设责任，对分管科室（党支部、本科室）党员、干部职工履行教育管
理职责方面；
本人作为普通职员，无对分管科室党员、干部职工履行教育管理的职责，在日常工作生活
中，协同科主任积极落实院党委和纪检监察下发的党风廉政建设学习，组织科室人员集中
进行学习并做好签到工作。日常生活工作中自省过少，作为一名党员，要时时刻刻懂得自
省，以反腐倡廉教育片的典型案例为鉴，踏踏实实工作，干干净净做人。
5、加强理论学习和思想教育，强化思想政治方面；
政治学习方面，理论学习不够、不系统、不广泛，深度广度把握不够，对业务知识、法律
法规学习不够，理论联系实际不够，没有自觉地有意识的将所学的理论知识融会贯通。原
则意识不强，在自觉履行党员义务方面存在差距，批判和自我批判开展较少，自我批判的
标准不高，服务意识有待加强。
6、严格执行制度规定，秉公用权、廉洁用权方面。
在日常工作中能够严格遵守各项规章制度，牢记共产党员的标准，忠实践行全心全意为人
民服务的宗旨，不断增强自身的作风建设，但是对于有些规定贯彻执行的不彻底，在日常
工作中偶有懈怠，导致工作完成的不完美不迅速。
二、产生问题的原因分析
1、理论学习自觉性不强,平常学习缺乏系统性，不够深入,只是一种形而上学的学习。
2、有时安于现状,思想上产生了歇气情绪,工作能力弱化。
3、创新意识淡化。工作有时不够深入,创新意识淡化.进取精神不强,缺乏钻研精神，忽视
了工作的用心性、主动性、创造性。
三、今后努力方向及改进措施
1、坚定信念,要做到不忘初心,牢记党的宗旨,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为
坐标。甘于奉献,兢兢业业，切实转变工作作风。
2、加强学习,切实把理论学习作为自己的第一需要，还要做一个善于学习的人,坚持在干
中学、学中干,用理论指导实践,切实提高自身素养。
3、我要将本职岗位作为实践党员先进性最直截了当的舞台，加强业务学习，冲破传统观
念，不因循守旧，开拓创新，永葆工作活力。
4、廉洁自律,牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观。在生活上勤俭节约，不追求享
受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化;在工作上吃苦耐劳。
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个人检视剖析材料为深入落实全面从严治党政治责任，把开展警示教育作为推动落实主体责任的重要抓手和重要措施。根据喀什地委办公室印发《喀什地区关于进一步深化标本兼治推动以案促改工作常态化的实施方案》的文件精神，以及《喀什地区第一人民医院深入开展以案促改警示教育工作实施方案》的要求，认真梳理查摆工作及生活中存在问题，深入分析自身党性修养，明确制定整改措施。现将检视剖析汇报如下：一、围绕六个方面深入查找突出问题1“”“”“、围绕维护党中央权威和集中统一领导，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个”维护，执行党的理论路线方针政策、贯彻落实上级部门和院党委决策部署方面；本人坚决维护党中央权威和集中统一领导，强...
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