研究生如何写读书报告

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研究生如何写读书报告
    一、前言
    读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄一句,西抄一句,而是必须把握书中要
点,再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。
    它必须具备两个必要条件:
    1、要读书
    没读书,信口开河,言之无物,不能称为读书报告。
    2、要有心得
    心得,批评,意见整理,创见。
    因此,读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后,经过整理思考而写下的感想。
 撰写的过程分成下列各步骤:     →选定项目
  →研拟初步大纲
  →收集资料
    →  →整理资料 拟定详细大纲
  →撰写报告
    二、读书报告的类型
    1、感 型:个人的直 ,以表明 的印象与感受。 觉 对该书
    2、 述型:析 之 容旨趣、 构、技巧、并 其价 、地位影响。论 论该书 內 结 评鉴
    3、擷摘型:摘引 中若干具有代表性之片段, 叙 ,籍以表彰 之精神特 夹 夹议 该书
质。
    4、比 型:将 与同 著作作一比 ,衡量其得失 劣。 该书 类
    5、源流型: 价 所涉及学科之渊源流 ,然后具体剖析 在学 范 之评 该书 该书 术 围 创获
贡献。
    以上类型可随需要交互使用,不必拘泥。
    三、写作前的准备
    ()培养适当的读书方法与技术
    1、先做 要笔 。纲 记
    2、将原 的序言、 、目次先看一遍,然后分章 将要点 下。 导论 节 记
    3、如有批 或心得 随 下。 应 时记
    4、重新 笔 ,然后将全 的 容大意,扼要而有系 的介 并加以 综览 记 书 內 评论
    (可参见做读书笔记的方法)
    ()选择阅读的书籍
    1、老 指定;
    2、学生自 ;
    3、老 指定范 ,学生自 。师 围
    ()确立写作的內容与范围
    1、基本 知
    读书心得的內容,一般可分为客观描述与主观批评。
    客观描述的重点在於所描述的书及其作者,如该书的主题、大纲、范围以及依据该书
对作者写作技巧所下的评语。
    主观批评的重点则在於写读书心得者本身,即你对该书的反应与评价;对其主题的看
法与认识。
    务必:知之为知之,不知为不知。
    2、写作的重点内容
    1)引言:关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。
    2)纵向之历史性回顾:对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。
    3)横向之生活经验:可以与书籍內容相启发的。
    4)个人感思:谈你的个人心得,阐述你的主题,对前人的褒贬等。
    5)结论:分析前人与你的研究后,提出几个问题,以及未来值得研究的方向。
    3、写作的范
    1)相关书讯:关於所阅读书籍的一些相关讯息,至少二百字。
    2)內容摘录:摘录书中有意义之文字,一百字以上,三百字以內,务需注明摘录
文字出处之页码。
    3)个人观点:此部份即为分享文章的主要內容,需至少一千字。
    4)讨论议题:针对书籍內容至少提出一个相关的讨论议题。
    4、注意事
    1)读书心得报告的写法与统作文的写法,在笔上的不,笔不一定要
情。
    2)重要內容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析,个人感思需能使读者信
服。
    3“”“”)以平实的方式叙述,少用
    4“ ”  )写读书心得不一定是要写 书评 的读书心得 。
    ()收集、参阅有关该书的何其它资料
    四、 告的写作 格读书报
    1、 目
    选读之书、作者、出处所、年月版次,分项写於题目方(参见自校规
定)。
    2、全 提要
    可经书前文、言或书后、后记等,写作该书之缘由、时代背景,书之结
点,绍。(勿超文三分之一)
    1)重点绍作者及书之时代背景
    2书之题大意。
    3、心得评论
    1)感发:明该书之精神特色
    2)论述
    3)批
    4结语
    1)提出问题
    2表达期许
    3归纳主要意见
    5、附注

标签: #研究生 #读书

摘要:

研究生如何写读书报告  一、前言  读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄一句,西抄一句,而是必须把握书中要点,再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。  它必须具备两个必要条件:  1、要读书  没读书,信口开河,言之无物,不能称为读书报告。  2、要有心得  心得,批评,意见整理,创见。  因此,读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后,经过整理思考而写下的感想。 撰写的过程分成下列各步骤:         →选定项目  →研拟初步大纲  →收集资料  → →整理资料拟定详细大纲  →撰写报告  二、读书报告的类型  1、感型:个人的直,以表明的印象与感受。发觉对该书  2、述型:析之容...

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