怎么写个人成长报告
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2024-07-12
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怎么写个人成长报告
报告就是一种汇报,下面就是小编整理的怎么写个人成长报告,一起来看一下吧。
方法/步骤
1个人成长报告反映的是个人的实际情况,因此写作时就必须实事求是,从实际出
发,从自己的亲身体验和经历中提取要领,同时要抓住重要的、有典型意义的实例来反映
自己对待人生、生活以及其它方面的态度。
2所列举的实例应当具有较强的代表性,这里所述的代表性是指所列举的实例能正
确、客观的反映一个人的真实行为,能够以点带面式的表达陈述者自身的价值观、人生观
和世界观。
3个人成长报告的撰写需要站在第一人称的角度来写,也同时需要以第三人称的角度
来进行判断,从而不断提升个人成长报告的有效性和准确度。
4在撰写时要坚持客观的态度、以实事求是的态度来进行自我剖析,分析问题,找出
能突显自己价值的地方。
5“ ”内容部分最好采用分段描述的方式,针对每一个方面都采用 实例 +“ ”陈述 的方
式,鲜明认真的表明自己的对事对人态度,从而更近一步增强说服力和感染力。所撰写的
文章不仅是发自自身内心的感受,而且让别人读起来觉得很真实,从而也就更进一步提升
了陈述者的影响力。
6结尾时应该表明自己的态度。针对前面所写的个人总结,根据实际情况,制定以后
工作、学习和生活的各个方面的计划,以及今天的前进方向和动力。结尾时要鲜明的表明
自己的态度,客观的为自己以后各个方面能力的如提升制定切实可行的方案。
个人成 分析 告范文篇一长 报
舒展自我,蕾结硕果
内蒙古自治区包头市
摘要 从个人的发展史中,对自己有着全新的看法和深层次的剖析,也对他人和心理
咨询师职业有着自己独到的见解,从而展现出一个自信、宽容、创新、柔情、坚韧、聪慧
——和快乐并不断进取的千里马 她舒展自我,将不断蕾结硕果!
,女,汉,1976 年3月出生于内蒙古包头市.本科学历,中共党员,现就职于包头市,任.
父亲从事教育系统基础建设工作,受教书育人的感染,自幼父亲要求严格,军事化,但
缺乏可操作性的好的教育方法。而母亲规范的东西却少许多,还总庇护孩子们.我从小性格
文静、人前胆小、害羞,喜欢观察,不发表言论。但心地善良,有时还总受欺负,也从不
大声喊,也不哭,渴望和平、和谐,与人相处大方够义气,总喜欢给他人些东西,哪怕比
自己的多也好,并总以此为乐直至今日。个人学习能力中等,属于智商一般,但非智力因
素未及时很好开发,顺其自然成长型。主要缘于父母从小注重家庭中经济建设而忽略文化
及习惯养成所至。但情商不断加速前进,源于个人善良、真诚、热情,总看待他人优点,
把别人的事当成自己的事情并及时办,并在他人看来特别宽厚,但自己心中有数!
——个人的发展从小平凡快乐着 憨憨的、实实的、不慌不忙的生活着;长大后工作
着、进步着、学习着、超越着,取得各种各样的成绩,在同龄人当中被他人看作佼佼者,
人生的高峰现在看来就是今天,工作至今获得各级各类荣誉二十多项,其中包括自治区级
骨干教师、自治区十佳辅导员、包头市教学能手、自治区青功赛二等奖,包头市优秀辅导
员等。但荣誉面前真的没有骄傲,平填了的是更多的自我肯定和自信,也深知荣誉是昨天
的,大家帮扶的,个人真的没有什么,如果有,那也许就是与人为
善、积极进取!
今天看似取得了成绩其实也曾走过一个特别踌躇满志的阶段,因为刚20 多岁出生牛
犊不怕虎之时,由于各种成绩取得的容易、快,在飘扬声中似乎有些目中无人,再加上没
“人能及时提醒,个人当时懵懂,但并非本意。于是被前任领导打入冷宫,实行 不管、不
”用、不看 方案,真的感觉自己当时四面楚歌,心情烦躁,看谁都不顺眼,无人肯定自己
的工作。从而导致月经失调、内分泌紊乱,并外显为起痘、长斑。但后来遇上一伯乐,对
我及时疏导、帮助、欣赏、肯定,让我重塑自我,展现新我!
真正认识到自己成为一个人了,还是工作之后,师范院校毕业后 19 岁,自己独立
了,完全不是学生了,自己有了可以支配自己生活的能力了,并可以设计规划许多事情
时,真正感觉到独立自主、自立自强,是一个人了。并有了责任感,包括对家人、对朋友
和对待工作。成人后的感觉很舒畅,也有压力,但总的来说很适合我,让我更多的时候感
到洋洋得意!
尽管如此,深晓书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.深懂人无完人的道理,深知做一个
对社会有用的人的价值,于是总是不断鞭策自己学习、完善、提高,我觉得自己需要加强
的方面还有:1、完善人格,做魅力女性。2、继续坚持天天阅读,读好书,多读书,终身
学习定为个人学习进步目标,在书中与最伟大的心灵对话,从而使个人修养、精神境界不
断提高。3、生活中更多的做好自己,关心爱人、照顾家人,帮助朋友,从而快乐自
己。4、更多的学会取与舍,得与失,真正做到心静如水,心态平和,宽待他人,善待自
己!把握现在,打理好今天,并快乐每一天。
学习了心理学之后,这种感恩的心情更加的强烈!不仅让我知识更加丰富,而且特别
是情感上更加愉悦了,所以这种感受由内而外,从心中迸发出来!感受到生活着、工作着
就是幸福的,虽然有时学习的内容多,工作的压力重,但最近大部分时间的心情都特别的
好!
成人之后的我更能正确看待自己和他人,不断打磨自己的过程中,看待他人有了更加
明确的认识和态度!与他人相处中,总是告诫自己人无完人、和平相处。首先,
看别人优点,哪怕只有一点点,就足以值得我学习和相处,如有志同道合、心有灵犀
者,那就是不约而同的知己!如果个性不相投,但真诚善良,也可成为真正的朋友!如果
奸诈、虚伪,总把个人利益放在第一位,而且会在工作当中遇到,就去成为很好的团队中
合作伙伴、工作伙伴,为共同目标而努力!
“ ”人之初,性本善 ,这仿佛是我的写照!加上工作近十年的不断磨练,还有从事共青
团、少先队工作氛围的影响,我属于外向、乐群、稳定、有责任感的人。从小老师的谆谆
教导使我对英雄的概念有了自己更深刻的认识。我心目中的英雄是诸葛亮、毛泽东,特别
崇敬他们的智慧、勇谋、领导才干。但作为女性更有崇拜者,便是当代的著名主持人杨
澜,更希望自己也像她一样聪慧、美丽,做职场新女性,做魅力女人。
现在自己即将三十而立,对个人成人、成熟也有独到见解。我认为成熟是一个能均衡
“ ”个人价值观、态度、行为的人;一个 德才兼备,以德为先的人;一个既有勇气又有胸
怀、既有理智又有激情、既自信又谦虚、既聪慧又善于表达;一个追求理想和兴趣、终身
学习和执行、深谙与人相处之到的人;一个能够从思考中认识自我、从学习中寻求真理、
从独立中体验自主、从计划中把握时间,从表达中锻炼口才、从交友中品位成熟,从实践
中赢得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量的人!
积极、进取、热情、执着是我的本色,对个人从未停歇过对奋斗目标的追求。我憧憬
幸福美好的生活,希望并努力去好好工作,希望自己有所成就。从事青少年工作一年是我
的最爱,现在做团委书记,今后想去努力做像卢勤那样的青少年理论研究者和讲座者,像
鞠萍姐姐那样的少年儿童节目主持人。同时更想做的,生活中的目标更多的是想做一个好
妻子、好妈妈,让我一点一滴经营起来的家庭更温馨、更浪漫,家人更爱家。现在就不断
积累家教知识的我做个好妈妈,让孩子更加健康成长,做他想做的事,做最快乐属于他的
自己!
我今天取得了一点点成绩,我个人总结为三点,一是伯乐识我。二是勤于读书和思
考。三是不断调整进行总结。其中最重要的是有这样一个人影响我的人生发展,让
我平添了更多感恩的心,学会了真正做人,更完善做事,更积极乐观豁达的对待自己
和别人认识之处是20xx 年,我工作走入了人生从未有 的低估,情 也很低落,周 感过绪 边
到很无助,她来到我所在的学校任党支部书记,慧眼识金认为我有可塑性,有更大的潜力
——可以挖掘,于是开始用心良苦、潜心改造正迷途的我 找谈话、委以重任、会议中表
扬、校领导班子例会中肯定、找老师了解细节情况扭转认识慢慢地,其他领导对我有了新
的认识,学校老师们也对我有了新的看法,我获得了更多的支持,更多的选票,更多赏识
的目光,千里马真的开始驰骋了!这之后,触动到了我的内心深处,激发我本身激情如火
“ ”的动力,从而一发不可收,至今受益无穷。做事先做人 的道理一直警醒我。
热情、真诚,以人为善是我处理朋友的原则。所以我的朋友多,好朋友知心朋友也有
几个。一个特别铁的好朋友这样评价我:她乐群、积极向上,有较强的交际能力,善于表
达,有较强的组织能力。她待人真诚、乐于助人,并且有较强的凝聚力及综合素质较高。
和这样的人成为朋友,会是一辈子的幸福,因为她既是益友,又是良师,因为她身上独有
的个人魅力,会像一股清新空气时时萦绕着你,感染着你!
当然我也有我的缺点,大家这样批评我,有时太过于理想化、完美化,过于迁就他人
而委屈自己,有时该放就放,该舍就舍,去体会缺憾也是美!
成为一个心理咨询师是我五年来早已成熟的想法!我想用我所学宽解自己,更多的让
我所在城区近 6万名青少年心理健康成长,这种想法是迫切的,是渴望马上梦想成真的!
其实如果懂得一些心理学的知识,首先能感悟和帮助的就是我自己,我五年前工作中失意
让我失落、抑郁,就是陈老师和她的所学帮助了我,引导了我!
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怎么写个人成长报告 报告就是一种汇报,下面就是小编整理的怎么写个人成长报告,一起来看一下吧。 方法/步骤 1个人成长报告反映的是个人的实际情况,因此写作时就必须实事求是,从实际出发,从自己的亲身体验和经历中提取要领,同时要抓住重要的、有典型意义的实例来反映自己对待人生、生活以及其它方面的态度。 2所列举的实例应当具有较强的代表性,这里所述的代表性是指所列举的实例能正确、客观的反映一个人的真实行为,能够以点带面式的就陈述者自身的价值观、人生观和世界观。 3个人成长报告的撰写需要站在第一人称的角度来写,也同时需要以第三人称的角度来进行判断,从而不断提升个人成长报告的有效性和准确度。 4...
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