当前农村初中生学习心理的调查报告
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2024-07-12
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当前农村初中生学习心理的调查报告
我们于 xx 年xx 月～xx 月， 峡口 的两所初中学生的学 心理状况 行了 。对渔 镇 习 进 调查
通过调查研究，对农村初中生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前农村初中学
生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探
索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。英语指导实习报告
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一、调查的具体目标和方法英语指导实习报告
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(一) 具体目标英语指导实习报告
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1.农村初中生的学习心理现状英语指导实习报告
2.当前农村初中生的学习心理特点英语指导实习报告
3.当前农村初中生的学习心理成因及对策英语指导实习报告
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(二)调查方法英语指导实习报告
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1.问卷调查英语指导实习报告
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学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调
查在渔峡口镇第一、第二初级中学进行，共发问卷 1021 份，回收有效问卷 1004 份，接近
理想的高效样本数。英语指导实习报告
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2.座谈会及个案调查英语指导实习报告
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整个调查共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们提供
了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。英语指导实习报告
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二、 果分析英 指 告调查结 语 导实习报
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对学生问卷调查分析，以及多次教师、学生座谈结果显示，农村初中生的学习心理具
有明显的时代特征。英语指导实习报告
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(一)农村初中生的学习心理现状分析英语指导实习报告
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1.教育价值观英语指导实习报告
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调查显示，大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观。74％的学生认为学习的作
用是提高自身素质，10％的学生认为学习的作用是为了考中专和大学，16％的初中生没有
考虑。英语指导实习报告
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调查还显示，农村初中生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青
年的 收入与受教育程度成正比，其中经济 65 ％的学生认为高中中专毕 业生挣钱
多，25％的学生认为初中毕业生挣钱多，8％的学生认为小学毕业生挣钱多，只有 2％的学
生认为文盲能获得较高收入。英语指导实习报告
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2.学习态度英语指导实习报告
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调查结果表明，67％的学生对学习的热情较高，24％的学生对学习的热情中等，9％
“ ”的学生害怕学习。这与他们 考中专或大学 意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学
习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90 “％的学生都有自己 最讨厌的课
”程 。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关；二是
与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86％的学生对与现实生活联系紧、实用性
强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生
物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有 57％的学生认
“ ”为 英语对于我们以后的生活几乎没有用处 。英语指导实习报告
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3.学习习需求英语指导实习报告
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“ ” “ ” “当前， 特长 是师生共同关心的热门话题，许多教育工作者甚至把 特长 看做是 素
” 质教育 的代名词对于这一认识的争议性，不属本文讨论的范畴。 在调查中我们发现，
“ ”大部分学生对 特长 有正确的认识，其中，92％的学生有自己感兴趣的目标，且有 52％的
学生希望得到教师的指导。同时，78％的学生希望在劳技课、活动课上学到较多的、实用
的农业科技知识，使之能对他们以后的工作有所帮助。英语指导实习报告
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在对调查结果的整理中，我们得到了一组令教师们震惊的数据，52 “％的学生认为 学
”校老师能满足自己的学习需求 ，48 “％的学生认为 学校老师能力有限，希望得到名师指
”点 。对于这一结果，也许我们对信息的有效度产生怀疑，或者强调它的地域性特点，但
“ ”需要特别指出的是， 教师行为滞后已经得到越来越多的学生的认同，并越来越严重地影
响着他们的学习。英语指导实习报告
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4.学习目的英语指导实习报告
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调查结果表明，对于初中毕业后的打算，55％的学生选择读高中或中专，18％的学生
选择就业，27％的学生还没有考虑。有读大学愿望的占 37％。英语指导实习报告
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“ ”初中学生对于 务农 的态度是我们调查的重要目标之一。调查结果表明，农村初中生
大部分不愿意务农，其比例随年级变化，且该心态呈现出一种特殊的波动，其波动特点
为：初一为 69％，初二为 58％，初三为72％。英语指导实习报告
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(二)当前农村初中生的学习心理特点英语指导实习报告
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调查显示，当前农村初中生的学习心理与以往农村的初中生的学习心理相比，有明显
不同。英语指导实习报告
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1.教育价值趋向多元化、务实化、功利化英语指导实习报告
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“ ”自己跳出 农门 ，走向城市。他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮
助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强
自己在未来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致
力于追求大学教育。英语指导实习报告
摘要：
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当前农村初中生学习心理的调查报告 我们于xx年xx月～xx月，峡口的两所初中学生的学心理状况行了。对渔镇习进调查通过调查研究，对农村初中生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前农村初中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。英语指导实习报告 英语指导实习报告 一、调查的具体目标和方法英语指导实习报告 英语指导实习报告 (一) 具体目标英语指导实习报告 英语指导实习报告 1.农村初中生的学习心理现状英语指导实习报告 2.当前农村初中生的学习心理特点英语指导实习报告 3.当前农村初中生的学习心理...
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