优秀班组经验交流材料
VIP专免
3.0
2024-08-09
999+
38.08KB
2 页
海报
侵权投诉
优秀班组经验交流材料
大家好！很荣幸我们班被评为优秀班组，这一纸奖状见证了我们的努力和成长。今
天，能和大家在这里进行优秀班组的经验交流我感到很高兴，其实，我们班能获选优秀班
组，离不开领导的关心和家长朋友的配合。当然良好的班级管理工作是成为优秀班组的一
块重要基石。那么怎样才能胜任好班级管理工作呢？我认为主要要处理好以下几个问题。
一、良好的班级管理，是各种活动的保证
在幼儿园里，孩子们经过一段日子的相处，对幼儿园的生活、学习以及与同伴的交流
逐渐适应并熟悉起来了。他们知道什么时候是游戏时间，什么时候是午饭时间、什么时候
是午睡时间。渐渐的，他们对一些是非标准也有了自己的一些想法：哪些事情是不能做
的，哪些事情做了会得到老师与同伴的赞许等等。随着规条在孩子们心中渐渐成型，这一
时期，也正是我们教师进行习惯培养的良好锲机。作为班级教师管理好班级的最大体现，
我认为应该是怎样善于引导和教育孩子的各种良好习惯的养成。
而良好的班级管理，也是养成各种良好习惯的强大屏障。试想，在一个乱糟糟的环境
里，（这里指的环境不是纯粹的物质环境。）孩子的心情会怎样？老师的心情又会是怎
样？如果老师与孩子心中都有不安全感，又谈何去引导或接受新鲜事物，培养良好的习惯
呢？如刚入园不久的孩子，我们急切地想让他们知道这，明白那，并想让孩子们听话些。
殊不知这段时间的孩子正处于分离焦虑期，紧张、哭闹、任性、不懂规则是他们明显的特
征。在这一时期，如果老师有意地进行良好习惯的培养，真有些对牛弹琴。然而，在良好
的班级管理下，必然会产生良好的环境，我们说的是适宜孩子学习生活的物质环境与精神
环境。在这样的环境里，才能保证孩子们的各种良好习惯的养成. 中班的幼儿，在生理上
和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，
喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，
这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作
为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的进行
帮助，在这里我有几点好的建议：1、常规师生共同建立。因为我教中班，中班的孩子已
经有能力和审判力来和老师一起建立班级常规。由于自己参与建立，比较容易接受和遵
守。2、常规千万不要太多太细。不要对孩子要求太严格，不要事事有标准。3、讲究惩罚
技巧。每一个孩子或者是老师违反了班级常规（比如在教学活动中吵吵嚷嚷），就必须受
到一定的处罚。比如让孩子为班级劳动服务或者表演节目（不是任由孩子自己选择，而是
老师有针对性地要求的），或者让孩子来组织同伴活动等。
让幼儿成为了管理生活常规活动的主角，此时，教师更要担当起关注者、引导者的重
任，以旁观者冷静的眼光，细细观察幼儿在其中的行为表现，引到幼儿做出正确的行为。
试想，如果在进行各种活动时，孩子们没有礼貌意识、守纪律意识、讲规则意识，那
么活动能顺利进行吗？因此，我们常把班级管理比喻成电脑中的软件系统，如果软件系统
比较到位，各种显性的活动才能有条不紊地进行。
二、优化师幼关系，是做好班级管理工作的前提。
做了将近十年的班主任，让我深有体会的是想要搞好班级管理工作，特别要注重老师
与小朋友的关系、以及关注小朋友之间的关系。关系处理好了，班级管理工作就会水到渠
成。那么作为班级教师怎样处理好师幼关系呢？
以下这些词语或许会对你有帮助：主动关注、亲力亲为、潜移默化、注重差异。
标签： #经验交流材料
摘要：
展开>>
收起<<
优秀班组经验交流材料 大家好！很荣幸我们班被评为优秀班组，这一纸奖状见证了我们的努力和成长。今天，能和大家在这里进行优秀班组的经验交流我感到很高兴，其实，我们班能获选优秀班组，离不开领导的关心和家长朋友的配合。当然良好的班级管理工作是成为优秀班组的一块重要基石。那么怎样才能胜任好班级管理工作呢？我认为主要要处理好以下几个问题。 一、良好的班级管理，是各种活动的保证 在幼儿园里，孩子们经过一段日子的相处，对幼儿园的生活、学习以及与同伴的交流逐渐适应并熟悉起来了。他们知道什么时候是游戏时间，什么时候是午饭时间、什么时候是午睡时间。渐渐的，他们对一些是非标准也有了自己的一些想法：哪些事情是不...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
