教育社会调查报告十篇
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2024-07-12
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教育社会调查报告十篇
教育社会 告 篇调查报 1
教育是一个国度持续发展的关键。在中国如许一个发展中国度尤其应加大对教育的投
入和投资。我国是农业大国，乡村生齿占有 8.8 亿人，响应的乡村教育更应增强。为更好
地调查乡村教育近况，我在假期经过走访和讯问，对广东地域的乡村教育状况进行查询，
发现乡村教育呈现如教育经费不足和学校欠债严厉等问题。这些问题不只影响乡村孩子承
受教育，并且使农民对新常识的接收及民主与法治的贯彻执行形成妨碍。这不单是问题并
且将是乡村教育的危机。
一、村庄学校欠债累累
因为乡村学生的膏火难收齐，而教员的办公经费又不足，良多乡村学校只得向私家告
贷维持学校的正常运作。有的学校为到达"普九规范"向私家假贷建筑设备，比及新学年开
端就从学杂费中提取一局部付出债权。有些当地主管束育部分不管乡村的近况而要求一些
小学、中学必然要到达"普九规范"，这无异是在让学校背负繁重的债权。更有些学校为应
付上级的各类检查，破费巨额的款待费。招致乡村教育的发展变得越来越困难，有良多乡
村少年儿童无法获得公道的受教育时机，形成良多乡村少年儿童"望学兴叹"，致使不得不
分开学校。乡村学校的欠债累累将严厉障碍乡村教育的发展。
二、杂费和书费让学生家长难以接受
在查询中调查到，乡村经济发展较掉队，农民相对较贫穷。县政府在财务支出吃紧，
教员工资难以发放的状况下，就经过添加学杂费，从中提取一局部发放给教员，以补偿财
务亏空。有的学校为拿到出书社的回扣，把出书社的一些"指点资料"强行要学生购置；一
些九年任务教育的课程如美术、音乐、手工等因没有师资和前提完成教育好像虚设，但这
些书还得学生购置，这些书除了添加他们的担负还有什么用？而乡村还有一种怪景象就是
分摊多，修路筑桥建戏台等，都要他们出钱，农民靠种几亩地若何能应付这么繁重的担
负？
三、师资力气严厉不足，教员问题多多
村庄学校任教的教师大多是民办教员，他们的学历凡间都是初中到高中程度，并且没
有经由正轨的师范教育。依据规则要转正参与培训测验得花一笔不少的钱，因为当地财务
支出有限，教员工资又难发齐，这给教员带来繁重的担负。而良多村庄任教的教员还要承
当一些分摊，如建筑公路、当地报纸的征订，这些费用全都直接从教员工资中扣除，这些
分摊基本就分歧教员磋商，如同匪徒拦路掳掠，这些做法直接损害了教员的好处。一方面
本地专科师范卒业生回籍任教，但县政府因为教员工资、住房、福利待遇等支大而无力采
纳，另一方面没有经由正轨师范教育的民办教员又因为才能有限而对学生的指导及培育形
成障碍。这就招致教育资本被糜费，而少年儿童承受常识的范畴变得越来越狭隘。
四、资本分派不公道
在查询中，可以看到资本分派不公道的景象：各县政府、电力、交通等机构拥有资本
支配的权利，它们应用部分所把握的权利最大限制地完成部分好处，或从财务分派方案中
优先获得所需资金，他们的办公室及职工住房等都是最好的。而教育资本却少之又少，况
且城市生齿的教育需求被优先知足，乡村生齿获得的教育资本就十分有限，远远无法知足
乡村生齿承受教育的需求。在一所乡村中学中我看到一种景象：篮球场是黄泥地，足球场
是一块荒田，实行室的仪器陈腐的难以应用。如斯的设备怎样进行有用的教育呢？相反在
城镇的小学，教育活动多种多样，体育设备和其它教育设备可以说是完美，如斯的差距是
为什么？是资本的分派不公道。教育资本分派不公道，使乡村少年儿童处在教育资本十分
缺少的情况中，而无法承受优越的教育，这不只严厉障碍乡村少年的发展并且使乡村青年
就业更难。
五、改动教育问题的战略
据查询的状况，本地县政府拿出的有限资金来办村庄教育，是不克不及知足广阔乡村
青少年对教育的需求的。并且有的贫穷地域因为财务吃紧还会调用教育经费。为改动乡村
教育近况，我们要起首加大乡村教育资本的投入，最大限制地改动乡村教育资本不足的情
况。起首要把教育经费的调用作为重点抓，把有限的教育资本用到实处。敏捷成立一个查
询小组，查清村庄小学、中学的欠债情况以及教员的工资问题，对因欠债建校舍的，要经
过财务拨款付出，使学校能较好地运转；其次加大对乡村教育的投资。放宽私家投资办
学，来增补县政府投资教育的不足，树立一个机制对乡村教育投资监视。再次，教育治理
权限下下学校，添加学校的决议计划权，并向学校供应优越的办学情况；对乡村教员问题
要切实做好改动教员的本质，加巨匠资力气并进行优越的培训，进步师资程度，树立优越
的师资步队，对不及格的民办教员赐与解雇，招收有大专学历的卒业生回籍任教，还对教
员的福利等问题要依据实践赐与改善。最终是加大乡村教育资本分派，本地县政府应该把
乡村教育作为一项主要任务来抓，在分派资本时着重加大乡村教育的经费，为乡村教育供
应地盘资本和其它的设备。
教育社会 告 篇调查报 2
随着城市化进程的加快和深入，各地区城市建设突飞猛进，城市的居住、商业、就
业、交通等方面设施和制度不断地完善和充实，逐渐推进着党关于全面建设和谐的小康社
会的总方针的贯彻落实。但是，我们不应忽视在我国占更大面积的农村和做重要贡献的农
民。城乡建设应当统筹兼顾、相互促进、和谐发展。
党的__届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划
“的建议》中，对建设社会主义新农村进行了全面部署，明确了 生产发展、生活宽裕、乡
”风文明、村容整洁、管理文明 的建设要求。这是党对于农村建设提出的总体要求，各地
区农村也学习了此次会议的精神，进行相应的整顿和落实。总而言之，建设社会主义新农
村意义深远，任务艰巨，必须着眼长远，立足当前。
1月24 至27 日，我在父亲的帮助下，对合肥市肥西县高店乡部分地区进行了实地调
查，主要通过开放式访谈结合自然观察的方法，了解了当地农村的教育和医疗保障状况，
学习到了新农村建设的经验，同时也接触到到了建设过程中的矛盾和困难，并针对性的表
达了自己的看法。
一、调查对象
当地居民，年龄在20-50 岁之间，有学生、教育者、当地农民、退休老人、村干部
等，大多数人为初中以上文化程度。
二、调查内容和结果
1.农村教育状况
此次对于教育状况的调查对象主要是教师、学生和其家长，他们大多数人都表示对当
地的教育服务状况较满意，国家的义务教育给大多数人减轻了负担、减税也给大多数农民
家庭创造了更好的教育环境和条件，当地还有一些对贫困家庭学生的补助政策得以落实。
但是，也有部分家长和学生表示，农村的教育条件虽然不断发展，但与城区相比，还是落
后很多，师资条件、硬件设施等甚至无法满足学生们的学习和文化生活。
对于教育，当地居民都认为是百利而无一害的，大多数人的观念是，只有让孩子学到
了知识，才能有出息，只要自己的孩子有能力到好的学校就读，自己会尽一切努力为孩子
争取。他们会互相炫耀自己孩子的学习成绩，对学习好的孩子，人人佼口称赞。并且，农
民的农田种植因缺乏科学的指导，而常常显得低效，因此职业教育也更加迫切和必要。
由以上调查情况可总结，当地农村教育状况良好，政策落实得当，但是因为历史积累
的因素，相较城区仍显落后，还需教育者和当地政府的不断努力，来使教育条件和水平稳
定发展。居民的教育观念崇高而淳朴，主要得益于教育宣传。
2.农村医疗保障状况
医疗保险
大多数居民认为村里的医疗保险比较科学，可以及时解决看病过程中遇到的问题。但
是，大家普遍觉得，医疗保险报销的费用太少，特别是小花费不能解决；医疗机构的医疗
费用高，手续繁琐，定点医院等限制有时让人难以承受。大多数人认为医疗保险要一保大
病、保住院为重点。虽然医疗保险存在一定的缺陷，可是几乎所有的村民都参加了，一个
比较普遍的观点是：每年只要投入很少的一部分钱就能够在出现意外状况的时候获得比较
大的补助，而且投保的费用大多数都是由村政府承担，还是很划算的。对于医疗保险的知
识普及尚有缺陷，许多居民不了解就医的条件和具体情况，造成对医疗保险的误解。
医疗服务
大多数人认为当地的医疗服务状况比较好，能够满足需要，但农村医疗服务中存在很
多问题：乡镇医院医疗技术人员严重缺乏、经费紧张、设备简陋；村卫生所大都建在乡医
家中，不合格，经营不规范，存在乱收费的现象；各医疗机关有关工作人员服务态度很
差，有些医院报销手续比较麻烦。
三、针对性的建议
针对调查结果，我们通过查阅资料提出一下建议和办法：
针对教育
1.可以组织实施好农村寄宿制学校建设工程，建设遍布乡村学校的远程教育网络，建
立和完善城镇教师到农村任教服务制度，加强农村教师队伍建设，提高农村义务教育质
量。
摘要：
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教育社会调查报告十篇教育社会告篇调查报1 教育是一个国度持续发展的关键。在中国如许一个发展中国度尤其应加大对教育的投入和投资。我国是农业大国，乡村生齿占有8.8亿人，响应的乡村教育更应增强。为更好地调查乡村教育近况，我在假期经过走访和讯问，对广东地域的乡村教育状况进行查询，发现乡村教育呈现如教育经费不足和学校欠债严厉等问题。这些问题不只影响乡村孩子承受教育，并且使农民对新常识的接收及民主与法治的贯彻执行形成妨碍。这不单是问题并且将是乡村教育的危机。 一、村庄学校欠债累累 因为乡村学生的膏火难收齐，而教员的办公经费又不足，良多乡村学校只得向私家告贷维持学校的正常运作。有的学校为到达"普九规...
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