少先队辅导员先进事迹材料精品多篇
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2024-08-10
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工作带来帮助。
小学 秀少先 事迹材料 篇一优 队辅导员
“” ——爱 才是教育的 少先队辅导员先进事迹材料
由于学校工作安排，20xx~20xx 学年度 XXX 老师担任了泊湖小学 601 中队辅导员的工作。
在这个岗位上她虽然没有惊人的成绩，但也付出了艰辛和汗水。心中始终牢记一个信念：
真正的做到去爱学生。
“在思想教育方面：她更注重对学生道德品质上的教育。陶行知说过： 学高为师，身正为
”范。 作为一名教育工作者除了要授业解惑，更重要的是要教会学生学会做一个有品德的
人。要教会学生如何成为一个有品德的人，首先自己要做到。例如，在要求学生按时到校
的同时，吴老师自己会尽可能提前到校，在班级等待学生。发现班级卫生、卫生区卫生不
如人意时，她都会默默地弯下腰去捡起来，班上哪位同学主动为班级做了事，哪怕是微不
足道的小事，她也一定会当着全班同学的面表扬。
记得，那天天气很冷，她们班的徐某某同学是第一个到学校的，等吴老师到教室的时候，
“她已经拿起条把在打扫班级卫生了。吴老师见只有她一个人，便问道： 今天是你值日
” “ ”吗？ 她说： 不是。见教室比较脏，便扫一扫。 听她这么说，吴老师很欣慰。于是在第
二天的广播投稿中，她特意写到了这件事。并且在班级中也特意把这件事说了，并且赞扬
了她。那一整天，徐某某同学的脸上都挂满了笑容。慢慢的，班上的卫生情况也越来越好
了。她想，得到老师的认可应该是学生最开心的事吧。
在关爱学生方面：由于我们是农村学校，大部分家长忙于生计，长期在外工作，有部分家
长即使在身边也忙于工作，他们做服装的工作居多，也无暇顾及孩子的学习。一次，在他
们上体育课的时候，她看到周某某同学坐在教学楼门口，旁边还有几个同学在劝说她，便
上前询问一番才知道，原来是她的父母要去外地上班了，她特别难过，不想让他们去外
地。于是，她便将她带到办公室开导周同学。她便借此机会在班上强调，同学之间要互相
关心互相帮助，让他们知道，在生活中除了有家人的关心，还有老师、同学都很关心自
己。
在培优方面：在每个星期一中午，她会组织队干召开中队会议，针对上一周班级出现的问
题及好人好事进行工作总结，并制定好下一周的工作。所以在各项活动中，他们都是功不
可没的。
开展活动方面：她会结合学区及本校的各项活动，组织学生主动报名参加。比如，上学期
参加广播操比赛时，虽然是 12 月份，天气寒冷，他们每天坚持练习，并且做好每一个动
作，最终以获得第一名的好成绩来回报他们自己的努力；四月份参加学区讲故事比赛时，
会在班级进行一轮筛选，最终选出余同学代表班级甚至学校进行参赛，荣获二等奖；唱红
歌比赛时，每天放学后，学生会主动练习等等。这不仅锻炼了他们的能力和勇于拼搏的意
志品质，更多地增强了班级凝聚力。
她很乐意成为他们的辅导员，学生总是会在不经意间给她带来许多惊喜。她爱她的工作，
更爱她的孩子们。
秀少先 主要事迹材料 篇二优 队辅导员
蔡文娟，女，汉族，31 岁，永修县滩溪小学教师。
蔡文娟现任滩溪小学大队辅导员。20xx 年从郑州师范学院毕业，走上了教育教学岗位。自
参加工作以来，便担任了小学班主任工作，成为了一名深受学生欢迎的少先队辅导员。在
工作中，她处处严格要求自己，年年出色完成各项教学任务，积极投身于学校教育改革的
实践，努力按素质教育规律办事。在工作中，她本着重在参与、重在育人、重在进步的思
想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事，为学校教育教学做出贡献。
20xx 年被评为镇优秀班主任；20xx 年被评为镇优秀教师；20xx 被评为县先进德育工作
者；20xx 工会论文获三等奖；20xx 年县年终论文获二等奖。
秀少先 先 事迹材料 篇三优 队辅导员 进
xxx，女，19xx 年担任教师工作兼少先队辅导员。XX 年由于工作需要调到青龙县人民政府
政务服务中心业务股任科员。
“ ”作为一名社会志愿辅导员，她始终坚持 德育首位 的原则，与学校共同组织开展了多
“ ”次 感恩社会、感恩父母、感恩老师 等活动。还利用节假日组织少先队员走书店、访名
人、摘抄文字材料，制作电脑小报了解红军长征的革命历史故事，通过让他们亲身体验，
体会今日幸福生活的来之不易，激发学生奋发图强、立志报国的决心。
“ ”在学校开展的安全教育中，以教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会 为目的，积
“ ” “ ” “极开展各项少先队社会主题实践活动。义务为学生讲 法律知识、交通常识 、防火、
”防溺水 知识，为学校安全教育保驾护航。为进一步增强学生的环境保护意识、从小养成
“ ”良好的环保习惯，与学校一起共同组织开展废品回收、节能金点子 、环保小论文比赛等
活动。
在少先队志愿辅导工作中，她做到相信队员、放权、放手，充分发挥每一个孩子的积极
性、创造性和主动性，培养了他们的兴趣、爱好，使他们的个性得到发展，综合素质和能
力得到提高、锻炼。她主动与少先队员面对面沟通，和孩子们保持通信联络，及时了解孩
“子们的思想和学习情况。用一颗诚挚的心执着做好少先队志愿辅导员的角色，成为 花
”“”朵中的 绿叶 ，未来接班人的引路人。
小学 秀少先 事迹材料 篇四优 队辅导员
XXX，女，XXX 市XX 学校大队辅导员，XX 省第八届少工委委员，XXX 市第八届少工委委
员，曾获 XXX 市 采大 一等 、辅导员风赛奖XX 省辅导员风采大赛一等奖、XXX 市中小学德育
案例评比一等奖，XXX “ ”市 廉 文化 校园 第十二届黄河口少年儿童 信大 秀指洁进暨书 赛优 导
老师，XXX “ ” “市 党 国 家 主 征文比 秀指 教 ，曾被爱爱爱乡题 赛优 导 师 评为XXX 市十佳少先队
”“辅导员 XXX ”“市少先 先 工作者队 进 XXX ”“市禁毒知 秀 者识竞赛优 组织 XXX ”市教学能手 等
“荣誉称号。所在大队多次被评为XXX ”“市 秀少先 集体优队XXX ”市少先 旗 位 称号，队红单
红领巾社团多次获 XXX 市中小学 展演一等 。艺术 奖
作为一名新时代辅导员，XXX 老师深知要政治坚定，有良好的党性修养；要深入贯彻学习
“ ” “ ” “ ”党的十九大精神，树牢四个意识，坚定四个自信 ，坚决做到 两个维护，忠于党的教
育事业。她全心投入热爱的少先队工作，借少先队改革契机，扎实做好少先队的日常工
作，创新实践活动，积极开展少先队组织教育、自主教育，增强队员的光荣感。
从教十三年来，她始终在平凡的辅导员岗位上，努力拼搏、勇挑重担、乐于奉献，她把自
己的理想、青春、幸福融入到 孩子 的服 中去，用 巾之梦。她用虚心的为 们 务爱编织红领 态
“ ”“ ”“ ”度学习，整合资源，让传承红色基因 争做新时代好少年 习爷爷教导记心间等各类主
题教育有效推进；她用勤勉的精神坚持，提供平台，设计丰富的寻访家乡、红色研学、助
力文明城市创建活动，让每一个队员尽情释放；她用创新的理念追求，抓住契机，让红领
巾学院队长学校、红领巾社团等活动大放光彩。
她真诚为少年儿童的健康成长服务，带领队员们走近家乡的先锋人物，了解家乡的巨变，
“ ”树立远大理想。她认真组织开展 红领巾心向党 主题活动，紧紧围绕学习宣传贯彻党的十
九大精神这条主线，传承十九大精神，践行社会主义核心价值观，全面推进少先队改革，
坚持立德树人，抓住关键节点，落细落小落实，激发队员创造力。
“ ”“ ”“她以少先队阵地建设为依托，组织成立 红领巾监督岗红领巾礼仪岗红领巾宣讲
”“ ”团环保志愿岗 ，队员自主报名，小干部自主管理，在日常管理中实现自我教育、自我
“ ”服务、自我超越；以少先队组织建设为抓手，结合学校 晨风朝阳润童年红领巾争章活
“动，积极落实阶梯式成长激励体系，制定一星章评定细则，实行分级奖励，开展 红领巾
”“ ” “ ”奖章优秀少先队员 评选，切实增强队员光荣感。同时开辟特色活动渠道 ，充分发掘
队员们的兴趣爱好，使每个队员在少先队活动中找到自己的发展空间，利用新媒体平台，
开辟微信展播，为更多队员提供展示自我的舞台。
XXX，她把队员们的信任当作动力，把胸前的红领巾当作荣耀，把培育合格社会主义建设
者和接班人的事 当作人生的光 地，她用自己的 行 ，努力培养新 代接班人，业辉阵 实际动 时
书写了新时代大队辅导员的智慧、责任与担当。
秀少先 先 事迹材料 篇五优 队辅导员 进
一、晓理、动情、施爱，帮助学生健康成长
她一直要求自己把这点放在工作的首位。她把少先队工作与德育工作融为一体，并尝试了
“ ” “ ”变成才 教育为 成人 教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。在开
展工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。时刻提醒自己：要允许学生犯错，要给
予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上：和孩子们一起游戏，与他们一
……起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动从
而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速而
准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。
二、在实践中思考，不断探索少先队工作新思路
作为一名辅导员，光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的，还要有敏锐的眼光，发现
存在的问题。现在同学们的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有的同学找到了自
“ ”我提高的岗位，而有的同学却成为游戏机的俘虏 。她想，爱玩的孩子才能有创造；只要
为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发
摘要：
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