举办活动情况报告（精选3篇）
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2024-07-12
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举办活动情况报告（精选 3篇）
活 情况 告 篇举办 动 报 1
根据自治区住建厅《关于开展在建工程质量通病专项治理活动的通知》（桂建质安监
44 号）文件精神，我站于 20xx 年10 月下旬至 11 月中旬在全市范 内开展了一次 量通围 质
病专项治理行动。现将治理开展情况汇报如下：
按通知要求，我站接到通知时即 20xx 年10 月18 日将《关于开展在建工程质量通病专
项治理活动的通知》下发到市城区所有在建工地，要求 10 月18 日至 11 月10 日由项目工
程的施工、监理企业对质量通病进行自查，检查内容包括项目墙柱拉结筋安装是否符合设
计要求、是否做过抗拉拔试验及混凝土同条件养护试件养护方式和留置方式等。同时，我
站各监督小组，在日常监督检查中对所监督工程进行监督抽查，结合企业自查的情况，有
针对性的对墙柱拉结筋安装及混凝土同条件养护试件进行了现场抽测。
1、墙柱拉结筋安装
本次检查共抽查了 9个在建工程的墙柱拉结钢筋安装，抽样 14 组，其中直径 6.5mm 的
11 组，直径 6mm 的4组。经抽查，合格率达 93%。从抽 情况看，我市在建工程 柱拉查 墙 结
钢筋安装存在的一些主要问题为：钢筋间距过小、拉结钢筋长度不够、拉结钢筋末端无弯
钩、未及时提供后植拉结钢筋抗拉拔试验报告。
2、混凝土同条件养护试件
本次检查共抽查 8个在建项目的混凝土同条件养护试件留置及养护等情况，从抽查情
况看，我市混凝土同条件养护试件均有监理单位、建设单位及施工单位等各方共同确定的
留置 划方案， 件的 方式 刻写， 内容有工程 称、具体代表部位、成型日计 试 标识 为 标识 简
期、强度等级、见证人证号或姓名、试件类型，有积温记录，有 600Cd 时对应的等效养护
龄期检测报告。但发现"工程 29#楼"工程项目部分混凝土同条件养护试件有留置方案但未
审批，实际留置与方案不相符，未及时放置在靠近相应结构构件或结构部位的适当位置。
针对这一现象，我站进行现场指导教育，责令施工单位立即进行整改并下发整改通知书。
从此次检查的情况来看，我市未发现墙柱拉结不安装拉结钢筋现象，个别项目存在拉
结筋安装不规范现象，工程质量总体上能得到保障；混凝土同条件养护试件上，仍存在个
别施工单位对混凝土同条件试件未放置在靠近相应结构构件或结构部位的适当位置，未采
取相同养护方法进行养护的不良习惯。今后，我站将加大工程监督力度，减少工程质量通
病的存在。
活 情况 告 篇举办 动 报 2
本学期初，我制定了国学经典诵读课程教学计划，计划要在社团活动中，带领学生学
《大学》。习诵读
在实践教学中，每次上课前，都有课堂记录，并行上下课礼。读经开始时，老师先教
“ ”同学们习礼：向圣人行三拜礼。同学们学会后，培养一位学生主持人，以后学生们就在
“ ”主持人带领下向 夫子行拜礼 ，然后在行云流水般的古典音乐氛围下开始诵读经典了，做
到了诵读经典和学习礼仪的完美结合。一节课中，学生们都在大声地诵读经典，没有一刻
闲暇时间。课堂完全突出了学生的主体位置，老师只是起组织、引导、示范、管理、评价
的作用。
学生直接系统地读读经典原典，在经典的世界里经年浸润累积，日久学理渐渐得以构
建，人文之根本得到切实的巩固，学问的童子功渐渐练成，只有源头深远方能流之长久。
读有深度有思想之文字，悟有深度有思想之智慧，立博大宽厚之品质，塑仁爱和平之人
格。先期反复通读熟读，后期逐渐过渡到细读精读，同时边学新的，边复兴旧的，学而
思，思而学，明其德，悟其理，方可臻于至善之境界。通读阶段基本不做个性化的解读，
避免因断章取义而误导学生。学生反复诵读，多多识记。在诵读经典的过程当中，我们也
“ ” “ ” “ ” “创新了一些诵读方法，如 循序渐进法 、 循循善诱法 、 退二进一累积法 、 分组 PK
” “ ”法 、 与心灵教育、生命教育、德行教育相 合的方法 等。诵读 结
活 情况 告 篇举办 动 报 3
20xx-20xx 学年度家长课程第三次开课教研活动总结根据教育局的安排，我校于20xx
年4月17 日下午2：004：50 行了《 手两代》家 程第三次开 ， 了搞好 次家进牵长课 课 为 这
长课程开课，我校成立了家长课程教研组，制定了家长课程第四次开课时间，首先确定了
“家长课程分两步进行，首先我们要听取中国关心下一代工作委员会 激发孩子持久的学习
”动力 主题报告会，其次我们根据潍坊市家长课程的听课要求，我们共同研究小脚丫视
频，要求这次家长课程都使用班班通。最后要求各班主任一定要认真组织，精心布置课堂
环境，做好开课前充分准备（教师备课、家长会活动方案、班班通，微机，家长听课纸、
家长作业等）。
组织全体班主任观看专家讲课光盘，熟悉讲课内容，预设好讨论主题；确定教学的内
容、活动方案，研究教学难点和重点，编写讨论课教案，确保每一位班主任都能组织好讨
论课的教学工作。为保证教师授课质量，要求家长携带《牵手两代》教材读物听课，并做
好听课纪录。根据《牵手两代家长课程》，课程内容为本年级教材，内容自己确定，学校
印好家长课程开课通知，拟好家长课程作业题，教师写出授课教案。开课形式按照分班教
学，回收家长作业并进行批阅，做好授课记录、家长签到表、出勤率，选出家长学习进步
的典型，保存好家长学习的有关资料。课后学校写出总结，班主任写出体会等。但是在布
置作 要充分考 家 的文化水平和其他情况，在 估作 以鼓励和表 主，避免业时 虑长评业时 扬为
作出任何有伤害家长尊严和学习热情的评价。
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举办活动情况报告（精选3篇）活情况告篇举办动报1 根据自治区住建厅《关于开展在建工程质量通病专项治理活动的通知》（桂建质安监44号）文件精神，我站于20xx年10月下旬至11月中旬在全市范内开展了一次量通围质病专项治理行动。现将治理开展情况汇报如下： 按通知要求，我站接到通知时即20xx年10月18日将《关于开展在建工程质量通病专项治理活动的通知》下发到市城区所有在建工地，要求10月18日至11月10日由项目工程的施工、监理企业对质量通病进行自查，检查内容包括项目墙柱拉结筋安装是否符合设计要求、是否做过抗拉拔试验及混凝土同条件养护试件养护方式和留置方式等。同时，我站各监督小组，在日常监督检...
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