体育生教育实习自我鉴定
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帮助。
体育生 自我 定实习 鉴 一
大学四年在不知不觉中就过去了。回顾这四年时间里，大学的生活深深地烙在我这颗心上
了。虽然匆忙但是快乐且充实，不但知识面见长，而且更加学会了做人的道理。以下就是
四年的自我鉴定。
作为体育教育专业的学生，大学四年，我的学习成绩一直保持优秀，工作或生活上都本
“ ”着 团结、奋进、求实、创新、 的校训，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰
辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。特别在体育专业上具备牢固的专业理论知识。尤其
在田径、篮球、足球等方面更为突出，是一个全面发展的学生。曾三次代表班际篮球联
赛，并取得第一名、第二名、第三名，代表系参加校篮球联赛、游泳比赛并获得第一名，
“第二名。此外我还积极参加篮球、田径、游泳、乒乓球等各种裁判工作，并获得 优秀裁
” “ ”判员 称号。本人把 教育 作为人生的目标，并具备强烈的事业心和责任感。本人还热心
于社会实践，曾多次参加社会实践工作，具有较强的组织能力。
本人 祖国， 中国共 党， 持四 基本原 ， 持改革开放，思想上 格要求自热爱 拥护 产 坚 项 则 坚 严
己，不断思想觉悟，积极向党组织靠拢。自尊自爱，尊敬师长，团结同学，很好的人际关
系，对人诚实。
大学四年我得到了母校的的教诲，老师的指导鼓舞与同学的帮助。因此，在进入社会之
后，我始终会以一颗谦卑、热情而又执着的心来对待我的事业和我的朋友，始终以朴实的
性格，实干的作风，豁达的态度，乐观的精神去诚诚恳恳地工作，踏踏实实地走好人生
路!“展望未来，我充满信心，我将以满腔热情迎接挑战，争做一名优秀的 人类灵魂工程
”师 。
体育生 自我 定 二实习 鉴
两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了
由学生向教师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。
在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我
兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的
汇报。
一、加强学习，忠诚党的教育事业。
作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了十七大精
“ ”神，仔细体会 三个代表 渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在
课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉
献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要
求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此
外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制
度。
二、深钻教材，认真教学。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很
大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起
“ ”到 引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形
式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，
也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在
教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么不
“就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就立
”正、稍息 ，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗答案是否
定的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教
学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
体育生 自我 定实习 鉴 三
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来到新疆已经一个多月了，在五十四中的实习时间也已过半，这一个多月中，我经历了很
多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知
识，第一次体会作为班主任的任务的繁重那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满
酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上
工作岗位的一笔巨大财富。从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师
的不易。下面是我这些天的实习心得。
在实习之前，脑海中演绎了许多种上课的场景，就像校内实习时给我们班教太极拳，每一
位学生都能 极地配合我完成体育 。在我上 之前，我的指 老积 训练 课 导 师--刘英老师建议我
先听两节课，看看学生上课的情况，再决定什么时候开始实习。听了两节课以后，看到学
生能够积极配合老师练习，我也就开始了我人生中的第一节课。
第一次跟学生上课有点紧张。在此之前我也带过学生，不过只是教孩子游泳和武术，而不
是体育课。这是本质上的区别，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安
全，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，精神
上和肉体上都会很疲 ，很 。所以要在体育 上 他 充分的放松。开开心心的上好惫 厌烦 课让们
体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。
一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。初二学生活波调皮，课上总是说话打闹，作
为老师，需要时时提醒他们注意纪律，但收效甚微。刘老师
体育生 自我 定实习 鉴 四
作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。认真
履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。积
极参加学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。相信在以后的工作学
习中，出国留学在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我将更加努力工作，勤学苦
练，使自己能尽快成为一名优秀的人民教师。
本学年，我担任年 体育教学工作，深感肩 任之重大， 工作繁 ，但不敢懈怠，唯级 负责 虽 杂
恐有负家长和学生。
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次
重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和
运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，
能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身体质的增强起到了很大的作用，从而较大地提高
了学生的体育成绩。
整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在
学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教学过程中，在要求学生完成动作或训
练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学
生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚
定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
在努力提高教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养学生爱
祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
“ ”自己还狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现严字，又要有
爱心。学年初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度对运动员的出
勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平
时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的
机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任
课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上
了正轨，并取得了骄人的成绩。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更
高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、课程标准，因材
施教，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开
拓，有所进取。更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美好的明天奉献自己的力
量。
体育生 自我 定 五实习 鉴
在____实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能
力。
“”“” “我确立好自己的角色，实现从 学到教的角色转换，运用所学知识进行组织教学， 以
”身立教 ，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增
才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好
的基础。由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象
的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见, 改了
又改 , 才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己
摘要：
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【引言】体育生教育实习自我鉴定为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。体育生自我定实习鉴 一大学四年在不知不觉中就过去了。回顾这四年时间里，大学的生活深深地烙在我这颗心上了。虽然匆忙但是快乐且充实，不但知识面见长，而且更加学会了做人的道理。以下就是四年的自我鉴定。作为体育教育专业的学生，大学四年，我的学习成绩一直保持优秀，工作或生活上都本“”着团结、奋进、求实、创新、的校训，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。特别在体育专业上具备牢固的专业理论知识。尤其在田径、篮球、足球等方面更为突出，是一个全面发展的学生。曾三次代表班际篮球联赛，并取得第...
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