网络教学平台实训报告（通用3篇）
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网络教学平台实训报告（通用 3篇）
网 教学平台 告 篇络 实训报 1
一、课程实训目标
掌握双绞线的制作方法。
二、课程实训内容
认识双绞线，制作网线。
三、课程实训步骤
(1) 剥线。用卡线钳剪线刀口将线头剪齐，再将双绞线端头伸入剥线刀口，使线头触
及前挡板，然后适度握紧卡线钳同时慢慢旋转双绞线，让刀口划开双绞线的保护胶皮，取
出端头从而拨下保护胶皮。注意握钳力度不能过大，否则会剪断芯线。剥线的长度为大约
25mm。
(2) 理线。双绞线由 8根有色导线两两绞合而成，将其整理平行，按照 568B 线序橙
白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕色平行排列，整理完毕用剪线刀口将前端修齐。
修齐后长度 12mm--15mm，不宜太长或太短。
(3) 插线。一只手捏往水晶头，将水晶头有塑料卡子的一侧向下，另一只手捏平双绞
线，稍稍用力将排好的线平行插入水晶头内的线槽中，八条导线顶端应插入线槽顶端。第
一只引脚内应该放橙白色的线，其余类推。
(4) 压线。确认所有导线都到位后，将水晶头放入卡线钳夹槽中，用力捏几下卡线
钳，压紧线头即可。重复上述方法制作双绞线的另一端，一条网线即制作完成。
(5) 检测。使用电缆检测仪检测制作的网线是否正确连通。将制作好的网线的两端分
别插入电缆测试仪的两个插口，打开电源，如果接头制作正确，LED 会按照序号逐对闪
烁。如果有 LED 不亮或 LED 不是按序号逐对闪亮，表示此网线接头制作有问题，应重新制
作。
四、心得体会
1、剥线时很容易剪开线芯，所以要小心，千万不能把芯线剪破或剪断，否则会造成
芯线之间短路或不通或者会造成相互干扰，通信质量下降；
2、在排线过程中，左手一定要紧握已排好的芯线，否则芯线会移位，出现芯线错位
现象。
3、插线时水晶头有塑料片的一侧朝下，线一定要插到底，否则芯线与探针接触会较
差或不能接触。
4 、压线时一定要均匀缓慢用力，并且要用力压到底，使探针完全刺破双绞线 芯线，
否则会造成探针与芯线接触不良。
5 、测试时仔细观察测试仪两端指示灯的对应是否正确， 否则表明双绞线两端排列顺
序有错。
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经过两节课的实训，我们对网络编辑在internet 上进行了调查与分析。使我们对这
门课，有了更深的了解。同时也对此行业的需求与要求进行了进一步的了解。对我们以后
的就业，学习目标，有了更好的指导。
首先，我先将实训结果做以总结：
一、网络编辑需要的素质和技能要求：
1. 企业网站的要求：a. 必须具有大专以上的学历b. 由英语证书者，优先 c. 团队合
作能力 d. 逻辑思维能力强，踏实肯干e.有工作经验者优先
2. 电子商务网站的要求：a. 熟悉 supersite、discuz 整体结构模式，并能够根据公
司要求对其进行调整b. 会撰写产品评测文章，会拍摄产品并改图 c. 管理网站营运
3. 要求：a. 工作经验一年以上 b. 纂写能力强
4. 站的要求：a. 大学专科及以上学历b. 具备良好的协调沟通能力，文字基本功扎
实c. 正直、诚实、勤奋，能够吃苦耐劳，能承受一定的工作压力，具备团队合作精神 d.
电脑操作熟练，掌握基本网络知识，了解 html 语言及photoshop、dreamweaver 等软件的
使用 e. 熟悉互 网，洞悉网 展 ，有一定网站策划联络发 趋势
二、网络编辑的工作内容
企业的工作内容：
1. 能独立撰写企业文化、技术传播稿件；定期完成企业网络宣传内容的编辑；收
集、编辑国内外本行业新闻、产品、技术等文章；
2.排版能力强
3.网站美工、管理、维护
政府的工作内容：
熟悉政府部 工作流程，具有 的沟通、交流能力； 助 任 行 志出版工门较强 协 责 编辑进 杂
作；熟悉计算机，能兼任网站编辑一职。
门户的工作内容：
负责网站各项目信息、资讯的搜集、整理、编辑，定期热点专题的组织与制作；内容
及栏目日常维护的监督；内容审核及编辑；把握网站内容运营导向，提供符合用户需求的
内容资讯；并进行推广。
二、网络编辑的需求
从三个层面："——宏观视角 网络新闻思想与受众的多元需求" 、"——中观视角 网络
编辑策划与受众的多元需求" 、"——微观视角 网络编辑实务与受众的多元需求"。
三、自身职业规划
在以后的学习中，结合自身情况，与网络编辑工作的需求。认真的学好课本和老师布
置的作业。同时，根据调查的结果，利用课余时间，学习图片处理的相关软件，提高自己
的写作和编辑能力等等。充分的利用网络资源来完善自己。努力使自己能够达到企业的要
求。
网 教学平台 告 篇络 实训报 3
前言
时间飞逝，不知不觉，为期一个学期的财务会计实训就要结束了，通过本次实习，我
对会计整个流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的操作，以及懂得了细
心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。在这学期的会计实训中，使得我系
统地对于老师讲的一些理论知识实践了一次，也加强了对理论知识的记忆，学到了许多书
本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中
去，才能真正掌握这门知识。但我知道这是会计实训的主要目的。
第一部分：实训概况
一、实训时间：20xx 年xx 月---20xx 年xx 月
二、实训地点：广州 xx 学院外语楼 301 室
三、实训内容：
财务会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，以课本一些企业案例的实际经
济业务为实训资料。要求建立账目到日常会计凭证处理、科目汇总、登记总账及明细账、
计算产品成本、核算利润并进行利润分配、编制资产负债报表和损益表等，综合运用会计
工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填
制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在理论的指导
下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来，其实训的具体内容如下：
1、如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并
能够正确地填写业务发生情况。
2、如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且
能对原始凭证的正误进行审核。
3、如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭
证上。
4、如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关
系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做
具体实训。
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网络教学平台实训报告（通用3篇）网教学平台告篇络实训报1 一、课程实训目标 掌握双绞线的制作方法。 二、课程实训内容 认识双绞线，制作网线。 三、课程实训步骤 (1)剥线。用卡线钳剪线刀口将线头剪齐，再将双绞线端头伸入剥线刀口，使线头触及前挡板，然后适度握紧卡线钳同时慢慢旋转双绞线，让刀口划开双绞线的保护胶皮，取出端头从而拨下保护胶皮。注意握钳力度不能过大，否则会剪断芯线。剥线的长度为大约25mm。 (2)理线。双绞线由8根有色导线两两绞合而成，将其整理平行，按照568B线序橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕色平行排列，整理完毕用剪线刀口将前端修齐。修齐后长度12mm--15...
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作者：文海小编2
分类：述职报告
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时间：2024-07-12
