学校项目可行性研究报告(精选17篇)

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2024-07-12
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学校项目可行性研究报告(精选 17 篇)
学校 目可行性研究 告 篇项 报 1
按照中央文明委《关于充分发挥乡村学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设
的意见》和《甘肃省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施办法》,在县文明
办、县教体局的指导下,我校以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村学校少
年宫的特殊教育职能,按照规定管好用好中央专项彩票公益金,加强少年宫房屋修缮、装
备配置、制度建设、辅导员队伍建设、活动开展等工作,完成了乡村学校少年宫的建设任
务。根据县文明办、县教体局《关于对乡村学校少年宫督查工作的通知》要求,我校认真
进行了自查,现将自查情况汇报如下:
一、学校基本情况
通渭县马营小学位于马营镇一条街 38 号。学校现占地面积 12000 平方米,校舍建筑
面积 3177 平方米, 有教学班现13 个,在校学生 608 人,教职工 43 人,其中小学高级教师
10 人,教师学历合格率达 100%。
二、加强组织领导,完善规章制度
1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运
行好,学校成立了乡村学校少年宫管理办公室,学校校长马玉林同志担任主任,学校大队
辅导员魏向荣同志任副主任,并配备了 3名兼职工作人员,具体负责乡村学校少年宫运行
管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。
管理办公室细化了人员分工,明确了各岗位工作人员的职责,做到了分工明确,责任到
人。
2.建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规
章制度,包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责,少年
宫工作管理制度,安全管理制度,财务管理制度,考勤制度,档案管理制度,以及各功能
活动室管理制度。科学完善的制度体系,保证了少年宫的规范运行。
3. “ ”加强检查考核。建立科学规范的评价体系,将教师在 乡村学校少年宫 的兼职工作
情况纳入教师绩效考核体系,设置适当的考核比重,作为优秀教师、优秀少先队辅导员评
“选主要依据之一,激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心,确保了 乡村学校少年
”宫 建设有序规范、运转正常。
三、加强资金管理,用好项目经费
中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批 20 万元项目资金下达后,学校
严格执行上级规定,按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划,将项目资金全
部用于房屋修缮和装备配置上。
四、加强硬件建设,完善场地器材
按照乡村学校少年宫建设的要求,以满足青少年活动为目的,以充分利用现有房屋器
材为原则,加强少年宫硬件建设。
1.修缮改建少年宫活动室和室外活动场地。学校充分利用现有房屋设施,改造学校现
“ ”有教室、场所的功能,将学校空置房屋和场地改建成 乡村少年宫 活动场地。学校有 5间
教室内配有较为先进的投影设施、图书柜和学生课间活动必需的体育器材,课余时间作为
少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、二胡、电子琴等兴趣小组的活动室;学校微机室现有电
脑40 台,用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室;
2.多管齐下配备完善活动器材。学校通过自筹、上级拨款补助、中央专项彩票公益金
资助等途径,购置完善少年宫活动的必需的设备器材。
五、科学设置项目,扎实开展活动
学校少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点,学校设置了 20 个活 小动
组,按照先满足在校学生活动需求,后辐射周边乡村的要求,扎实组织开展活动。
1.德育活动。少年宫组织未成人开展道德教育活动,利用重大节日、纪念日以及 x些
有特殊意义的纪念日等,开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育活动,活动形成
序列,有计划、有过程、有实效。学校充分利用班队会时间,通过演讲比赛、辩论会等形
式,对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。四(1)班 文静同学参加了 文吕县
明办组织的《道德讲堂》演讲,得到了参加人员的一致好评。
“ ”开展寒暑假 四个一 活动。每逢寒暑假,学校均坚持安排学生参加以读一本好书,参
加一项社会实践活动,坚持做一件感恩父母的事,进行一项社会调查为内容的社会实践活
动,培养了学生的实践能力。
2.体育活动。学校坚持两操一活动和大课间快乐体育活动,保证学生每天有一小时体
育活动时间,每学期举行一次全校性的快乐体育运动会。加强体育类兴趣小组活动,开设
篮球、乒乓球、羽毛球、田径、棋艺、呼啦圈等六个兴趣小组,坚持每周集中辅导,组织
开展活动,使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯,掌握 2项以上的运动技能。
3.艺术活动。成立电子琴、二胡、舞蹈、绘画、手工、书法等艺术类兴趣小组活动,
每周集中辅导,开展活动。每年元旦举办一次综合性的校园艺术节活动,并适时组织开展
歌咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动,取得比较显著的成效。
4.读书活动。扎实开展经典诵读活动。为培养学生的人文素养,让学生从中国经典作
品中汲取精神营养,学校坚持开展经典诵读活动。
六、发挥教师特长,加强队伍建设
学校充分发挥学校现有专业教师的作用,同时根据现有教师的兴趣爱好和特长,安排
“ ”在校教师担任 乡村学校少年宫 兼职辅导员,组织和指导各兴趣小组开展活动。
七、取得的成效
一是 了校内外教育的有机 合。学校以少年 体, 极探索建立校外活 与实现 结宫为载积 动
学校教育有效衔接的工作机制,把少年宫活动列入了学校教育教学计划,保证了学生每天
都能参加课外活动。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接,拓展了教育的途径和领域,
有效的推动了素质教育水平的提高。
二是学生综合素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升,孩子们在家
里主动地帮父母做事了,懂得感恩父母,体谅他人,学到了课本以外的知识技能,社会实
践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活动,培养了初步
的特长,促进了全面发展。通过参加脑思维训练活动,开发了智力,促进了学习成绩的提
高。
三是促进了教师的专业成长。辅导员老师在充分发挥自己特长的同时,坚持边学边
教,既培养了学生,又促进了自己专业水平的提升,一批年轻的辅导员老师,经过少年宫
的锤炼之后,成长为学校的教学骨干。
四是丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识,在丰富多彩的课外
活动中陶冶身心。
八、存在的主要问题
1.少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已
到位并已发挥效益,但部分少年宫活动室冬季取暖、校内辅导员的补助和外聘辅导员的报
酬无法解决,在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备,维持少年宫
正常运转也需要资金支持。
2.辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少,尤其是音乐美术教师不能满
足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。
3.少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动,但在挖掘乡土资源,
丰富活动形式,进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。
4.双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时的往返路途安全存在隐患。
九、今后努力的方向
1.加强管理,确保少年宫作用发挥。要确保活动时间,每天下午开放1个小 ,双休时
日、节假日每天开放不少于 3小时。充分保障青少年学生在少年宫的学习活动时间。要拓
展活动空间,除在各活动室组织活动之外,还不定期在校园内举办一些专题活动,并积极
组织学生走出校门,参与社会实践活动,参观校外德育基地,切实收到活动效果。要进一
步丰富活 内容,利用少年 活 , 充 堂教学的不足,拓展学生知 面,增 手操动 宫 动 补 课 识 强动
作能力。要加强少年宫活动的检查考核,切实提高少年宫活动的实效。
2.加强辅导员队伍建设。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划,并能按照计划切实
“ ” “ ”开展培训工作,一学年至少能组织一次 请进来或走出去的辅导员培训活动,提高辅导
员教师的业务素质。
3. “继续加强硬件建设。在充分利用学校现有设施资源的同时,积极筹措乡村少年
” “ ” “ ”宫 建设经费,争取上级部门对 乡村少年宫 建设的项目投资,为 乡村少年宫 提供坚实
“ ”的物质保障。将 乡村少年宫 建设经费纳入学校经费预算。管好用好中央彩票专项公益金
资助项目运转资金,为音乐美术兴趣小组活动室各添置桌椅 30 套,解决学生活动无桌椅
的问题;购置空调等电暖设施,解决少年宫活动室的冬季取暖问题。
摘要:
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