青年教师总结（精选34篇）
VIP专免
青年教师总结（精选 34 篇）
青年教 篇师总结 1
回顾本学年地理教学工作，本学期我担任高一年级 6个班的教学任务。本人认真备
课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知
识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所
得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使
自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结如下：
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采
“ ”用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到 有备而来 ，我在教学工作中注意学生能力
的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教
育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培
养。
二、增强上课技能，提高教学质量
做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极
性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
三、积极认真参加集体备课活动
在每半月定期参加教研组活动，研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教
学上，有疑必问。在主要章节的学习上积极征求其他老师的意见，学习他的方法，优点，
克服自己的不足，改进工作。
四、积极参加广州市、区组织的各种教研活动 在教研中我学到了新课程实施的意
义，方法等取得了较好的成绩。
五、主要经验和教训
1、教学中注重方法的传授
地理概念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观
察、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣，避免靠单纯
机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培养学生的分析概括能力，对重点的概念和规
律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。但是，
知识的理解、能力的培养都需要一个过程，不可要求其过高过急。
2、教学中应注意与学生生活实际联系
帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的
分布，天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强
学习地理的兴趣和信心。
3、培养学生应用地理知识解决简单问题的能力
应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式在讨论中，教师要做必要的讲解。做练习
时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行
分析、判断。
4 、考核不是仅停留在成绩上 在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价。
六、存在问题及改进方法措施
当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉
得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容
讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中，努力做到：
1 、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣
2 、 加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果
3 、 重视地理概念和规律的教学方法
4 、 重视地理知识的应用
5 、 在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育
青年教 篇师总结 2
，是我校的一名班主任教师，20xx 年毕业于辽宁师范大学营口教学区，自 20xx 年参
加教育工作，一直担任班主任教学工作，今年又担任我校少先大队辅导员。她以一个优秀
教师的标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了
不平凡的业绩，是一位深受学生爱戴、家长信赖的教师。
一、她是一名积极要求进步的青年教师
王凤霞同志爱岗敬业，为人师表，热爱学生尊重学生。她家住凤城市宝山镇仲林村三
组，距我镇近 50 公里的路，现在任教村小距我镇中心校15 公里。一般的男教师也做不到
的，何况她一位年轻女教师。为了方便教学她就住在中心校的幼儿楼里，遇到风雨天虽然
路程远但她从来没有迟到过，去年冬天的早晨自己骑摩托车上班，在拐弯处摔倒了，裤子
碎了、膝盖破了，手流血了她默默地没说一句怨气的话，反而微笑进教室给学生上课。为
了提高自己的思想觉悟，她从不放过每次学习机会，按标准严格要求自己，处处以身作
则，以自己的人格去感染学生。工作中她积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和
上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论
水平、业务能力都得到了较快地提高。
二、她是一名创新型的青年教师
她在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育，积极
探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。教学中能够把教材内容与学生生活实际相
结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境，让学生在快乐的氛围中学习。同时注重
学生的探索发现，引导学生在活动中学习，学会交流，学会合作，提高学生能力。在教学
《泉水》一课时，她就利用学生的生活实际，山村的孩子对泉水是比较熟悉的，只要教师
能合理运用好学生这一特点，这篇课文能特别精彩，王老师就做的很出色。这篇课文的教
“ ”学得到丹东市相关领导的好评。在学生中开展探究式学习，课堂上实行活动化教学，使
学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流;广
泛的开展课外阅读、师生互相交流阅读体会。同时也使学生的态度、情感和价值观得到体
验。经过不断的努力，在教学中取得了一定成绩。
三、她是一名有爱心的青年教师
从教以来她一直担任班主任教学工作，为了较好完成班主任的工作，王老师用爱心塑
造师魂，并始终把爱学生放到第一位。是呀!一位教师不管你的水平有多高、能力有多
强，要是对学生没有爱心，那样谈什么教育都是白费的。精心呵护着班级里的每个孩子。
与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动地与他
们交流相处。对学生都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多地给他们以热情帮助，使他们
恢复自信，走出自我评价的误区。班里的曲思宇在同学面前从来不敢说话，哪怕是下课了
他也是不敢说话。王老师就想方设法给他创造机会，处处鼓励他说，奖励他说，下课了王
“ ”老师就和他俩一帮与同学做游戏，上课时王老师也和他 一伙与其他小组进行交流。现在
曲思宇同学有兴趣了，有时候主动找老师做游戏，课堂上也敢于发言了，曲思宇同学的改
变令家长特别高兴，家长十分感谢王老师。在课下，只要学生提出的问题她都不厌其烦地
回答他们。只有当学生接受了老师，才能以主动的心态接受老师的教育。生活上关爱学生
关心体贴学生，学习上启发引导学生，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心
去引导学生，做学生的良师益友。
四、她是一名业务精湛、投身教学的青年教师。
作为一名年轻的教师，没有在教育教学成绩上停滞不前，一直是高标准严要求的对待
自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向经验丰富的教师请
教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜
欢上她的课。一直都本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。她的工作态度就
是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求。自担任少先大队辅导
员工作起，对全校的每一名学生生活都熟记于心，对本职工作任劳任怨，从不叫苦。每一
项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与少先队的
实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。
教育是永无止境的探索，是永不停步的追求，王老师把她的青春和热情挥洒在这块土
地上，相信未来她必将收获那一路更绚丽的风景!
青年教 篇师总结 3
“ ”—— “ ”助力培训 献给一线教师最好的的福利。今年，我有幸享受了这份 福利 。
x月，秋风送爽,丹桂飘香,我怀着激动、喜悦而忐忑不安的心情来叁加由第二师范学
“ ”院教师教育学院（省中小学教师继续教育中心）承办的 优秀青年教师成长助力研修班 面
“ ”授学习。激动的是能得到各级领导的器重，有幸来大都市参加为期十天的国培第一次集
中面授，这个群体高手如云、才子成群，我能参与，实属万幸。喜悦的是此次国家级培
训，采取混合式培训模式,为期三年，志在帮助我们提升教学能力、研究能力和创新能
“力，促进我们的螺旋式发展，我有资格，千载难逢。为什么忐忑呢？说实在的， 优秀青
摘要：
展开>>
收起<<
青年教师总结（精选34篇）青年教篇师总结1 回顾本学年地理教学工作，本学期我担任高一年级6个班的教学任务。本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结如下： 一、认真备课 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采“”用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受知...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：shokzz
分类：教学资源
价格：3.9贝壳
属性：45 页
大小：94.08KB
格式：DOCX
时间：2024-08-11
