个人实习报告格式（精选3篇）4014
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个人实习报告格式（精选 3篇）
个人 告格式 篇实习报 1
眼下，不少毕业生正在实习岗位上忙碌着，众所周知，实习过后，写一份实习报告必
不可少。为了令大家掌握实习报告怎么写，以下提供一则个人实习报告范文，供各位参
考，希望大家从中有所收获。
今年*月份，我在南校区校工场进行了为期三周的实习工作。时代，我们接触了锯、
锉、錾、钻、车、铣、刨等 7个工种，还简单地体味数控机床加工手艺。天天，巨匠都要
进修一项新的手艺，并在 6小时的实习时刻里，完成从对各项工种的全无所闻到建造出一
件制品的过程。在教员们耐心详尽地教学和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例危
险事情，达到了预期的实习要求，圆满地完成了三周的认知实习。现将实习过程中个人工
作总结报告如下：
说真的，刚起头感受三周真的很漫长，可年光仓皇，三周转眼间就飞逝了，此刻回忆
—— ——这三周的蓝领之行，我尝到了：酸 严酷的上下班和工作轨制；累 手持锉刀不竭地
—— ——锉呀锉；辣 高速切削的出色表演；更多的甜 亲手建造出色的工件。
我们去到南校区，首先进修的是钳工，钳工是以手工工作为主的加工体例，劳动强度
年夜，出 效率低，操作手 要求 高。可是 工 用的工具 ，加工多 捷，产 艺 较 钳 应 简单 样矫 顺应
性强，能完成某些加工所未便或难于进行的工作，是以，今朝某些机械加工和修理工作
中，钳工仍是不成贫窭的主要工种。
初度走进钳工加工实训楼有点兴奋。第一天，教员给我们介绍了钳工的首要设备，让
我们熟悉到了钳台、虎钳、划线平台、钻床以及各类量具、划线工具。熟悉完这些后，教
员起头介绍锯了及锯子的使用体例。教授完后就给我们安插功课，要求我们锯割一块厚度
为1mm 的薄片，这就是我们的功课。我听到此话，一会儿停住了。1mm？怎么可能锯出来
呢？教员说，若是不是这样怎么考验出我们的真本事呢？第一次锯割时，因为操作不谙
练，我把锯路给锯歪了，弄坏了，练了两次后，把握了操作体例，也锯出了斗劲对劲的薄
片，完成了功课！
吃了这一次的亏后，我也学乖了，在后来的功课中我都当真地计较，当真地按教员讲
的轨范一步一步细心地做，再当真测量。经由几天的操练，效率也提高了良多，建造的工
艺也越来越切确，美感系数也随之提高！但几全国来虽然良多同窗的手上都磨出了水泡，
全身酸痛，但看到自己生平第一次在工场中加工建造出的制品，巨匠都喜不自禁，感应很
有成就感，我们痛并欢愉着。
钳工实习完后，接下来的是机加工实习。我们不再像以前那样只是稳稳地坐在教室
里，看着教员的比划和描画，苦苦地思考着：到底什么是车床呀！此刻可就年夜纷歧样
了，当那些课本上的图像和教员课上描画的机械真正摆在我们面前的时辰，我们是异常地
兴奋，看到这些曾经在脑子中苦苦思考可就是看不清其真实脸孔的家伙，我们是万分欢
喜，再想到我们不仅可以看获得它们，摸得着它们，而且我们还会进修若何去独霸它们，
除此之外还会进修若何操作数控机床，我们心中的喜悦更是难以言表。
此刻教员教育我们若何去操作车床、创床、铣床，经由过程进修，我们都建造了自己
设计的工艺品，完成了教员安插的功课。在所学的机床中危险系数的是车工，那车刀在飞
速动弹，但我们都小心谨严，当真地遵循教员的教育及平安操作规程。在一天中同窗们先
要把握开车床的体例，然后按照图纸要求车出阶梯轴及其它功课，但我们学得很轻松，经
由几回操练，我们已会车出合适要求的工艺品。
年光如流水，三周 刻 眼即逝， 期三周的金工 我的体味是：时 转 为 实习给
①经由过程此次实习我们体味了现代机械制造工业的出产体例和工艺过程。熟悉工程
材料首要成形体例和首要机械加工体例及其所用首要设备的工作事理和典型结构、工夹量
具的使用以及平安操作手艺。体味机械制造工艺常识和新工艺、新手艺、新设备在机械制
造中的应用。
②在工程材料首要成形加工体例和首要机械加工体例上，具有初步的自力操作手艺。
③在体味、熟悉和把握必然的工程基本常识和操作手艺过程中，培育、提高和增强了
我们的工程实践能力、立异意识和立异能力。
④此次实习，让我们年夜白干事要当真小心详尽，不得有半点轻率。同时也培育了我
们顽强不屈的素质，不到最后一秒决不抛却的毅力！
⑤培育和磨炼了劳动不雅概念、质量和经济不美观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安
手艺轨则和爱护国家财富的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
⑥在整个实习过程中，教员对我们的纪律要求很是严酷，制订了学生实习守则，同时
增强清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求，对学生的综合工程素质培育起到
了较好的促进浸染。
以上是我的实习总结报告。很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单元不会像教
员那样点点滴滴详尽入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去不雅察看、
进修。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。跟着科学的迅猛成长，新手艺的普遍应
用，会有良多规模是我们不曾接触过的，只有敢于去考试考试才能有所打破，有所立异。
就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很年夜，可是要求每个同窗都要去操作而且要作
出制品，这样就磨炼了巨匠敢于考试考试的勇气。三周的金工实习带给我们的，不全是我
们所接触到的那些操作手艺，也不仅仅是经由过程几项工种所要求我们磨炼的几种能力，
更多的则需要我们每小我在实习竣事后按照自己的情形去感悟，去反思，勤时自勉，有所
收成，使此次实习达到了他的真正目的。
个人 告格式 篇实习报 2
一、实习目的：
巩固、扩大和加深课堂上所学的理论知识，熟悉气象业务的整个流程，获得气象实际
工作的初步经验和基本技能，着重培养独立的工作能力，熟悉基本气象仪器的操作使用和
维护，掌握地面、高空观测的基本方法，进一步熟悉雷达原理、雷达操作及相关维护知
识，为以后走向工作岗位打下坚实的基础。
二、实习单位介绍：
xx 市气象局是国家基准站，是全球气候观测系统的组成部分。该站涵盖了所有的气象
要素的观测项目，并承担着国家气象局最新研制的仪器测试工作。xx 市气象局负责本市内
气象监测、预报管理工作，及时提出气象灾害防御措施，并对重大气象灾害做出评估，为
本级人民政府防御气象灾害提供决策依据;管理市内公众气象预报、灾害性天气警报以及
农业气象预报、城市环境气象预报、火险气象等级预报等专业气象预报的发布。负责向市
人民政府和同级有关部门提出利用、保护气象资源和推广、应用气候资源区划等成果的建
议;组织对气象资源开发利用项目的气候可行性论证。
三、实习内容及过程
7月19 日，实习第一天，阮台长带我们参观了气象观测场，给我们介绍了 xx 市气象
局的有关情况，向我们提出了实习的相关要求，由于种种原因我们没能够按照原定计划实
习而是做了临时的调整。在随后的七天我们分别在地面站，气象台，高空站进行了业务跟
班实习，参观了雷达站。
1、地面观测
地面观测是整个气象预报的基础。需要定时观测数据，观测项目包含云量观测、温度
观测(最高温度、最低温度、地表温度、地下温度、草面温度)、湿度观测、蒸发量观测、
辐射度观测、日照观测、气压观测、风向风速观测以及雨量观测。现在地面观测已基本上
实现了全自动化，由各种传感器将各种数据自动采集，经处理系统后送至显示终端，，由
计算机自动处理显示，并按时将数据上传至国家局。但为了历史数据的保存完整性，站保
留了人工站，每隔一个小时，我们都要去观测场读取一次数据。回来后将读取的数据录入
系统并与自动站数据相比较，在每天8:00、14:00 和20：00 向省气象局人工发报。
2、高空探测
高空站主要负责本地区高空气象要素探测。主要利用无线电高空探测仪，无线电高空
探测仪为一次性产品，悬挂在气象气球上升空(或由定高气球、飞机、火箭上下投)，能测
定各个高度上的风向、风速、温度、湿度和气压，每天早晨七点和晚上七点释放一次，汛
期凌晨一点钟要加放一次。无线探空仪在使用前要对各项数据进行严格的检测，当探空仪
升入空中后，l波段雷达会进行自动跟踪。无线电探空仪由感应元件、转换电路、编码装
置、无线电发射机和电源组成。可以连续不断地发送气球上升(或降落)过程中所测各高度
上的气象要素值。地面接收设备则进行信号接收、解码和资料处理工作，由计算机终端直
观显示出来。我们观摩了一次高空探测的全过程，观察了从仪器检查到气球爆炸的全部细
节及各气象要素的变化情况，并就过程中遇到问题向站长一一询问。
3、雷达站
xx 市的雷达是全国雷达布网中重要的一员。它属于c波段雷达，直径 11.5 米，架设
在100 多米的雷达楼上，该雷达可以覆盖 250 公里的区域,主要用于探测降水。值班员老
师带我们参观了雷达室，首先映入眼帘的是庞大的机柜，比我们学校的雷达大好几倍。雷
达室在不同的角度都装了摄像头，以便随时观察雷达的运行情况，值班老师还给我们讲解
了各个部分的工作原理以及雷达日常维护的方法。最后我们来到雷达数据处理中心，这里
有三个端口，分别将数据送至市局、省局和国家局。雷达一旦出现问题在任何一个端口都
摘要：
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作者：Jazy
分类：个人文档
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时间：2024-07-12
