《教师如何做课题》读书心得
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2024-08-13
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【概述】
“结合当前工作需要，范文海网的会员 lianxin001”为你整理了这篇《教师如何做课题》
读书心得范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
倾情教育写篇章 课题研究铸成长 《教师如何做课题》读书心得
阅读书目：《教师如何做课题》全书
作者简介：李冲锋，山东沂源人。华东师范大学教育学博士，上海师范大学教育学博士后
研究人员，中国浦东干部学院副教授。主持或参与多项国家级省部级和校级课题，长期指
导中小学教师学校从事教育教学课题研究。
阅读人：陈旭基
“ ” “ ” “ ”这篇读书心得，我想以三个方面进行简单反思，分别是 我所思 、 我所学 和 我将要 。
“ ”—— 一、 我所思 重新审视 提高认知
对于课题研究，相信大家并不陌生，而且我相信田素梅名教师工作室学员里面肯定很多参
与过各级各类教育课题研究，甚至也有不少课题研究主持人。当然，我也相信还有一部分
“ ” “ ” “ ”老师，对课题研究可能也只是停留在 知道 的层面上，怀着 敬畏 和 拒绝 课题研究的
心。
而笔者阅读本书的心路历程是这样的，对课题研究虽不陌生，曾主持过市级课题并结题，
参与过四项市级课题研究，曾获得东莞市教育教学成果奖。因此，在阅读本书前期，笔者
就读出很多熟悉的课题研究流程。所以，浮现出很多熟悉的画面，于是有种想随意翻翻算
了的念头。但，出乎意料的是，当越往后读，越发现书作者的写作思路，他以层层递减的
方式，将课题研究的方方面面剖析的非常详细，以前课题研究没有想过的、没做过的，书
里都给一一作解答！阅读想法也逐步发生转变。我反思：应建立正确的课题观，重新审
视，提高认知！
“ ”—— 二、 我所学 重塑思维 规范流程
（一）思考有价值的恰当的课题：注意在发现问题过程中也应从不同的思维方式、视觉角
度、学科交叉、专题聚焦、理论运用等方法进行，最终选出最佳课题。
“（二）课题设计与课题申报书撰写：设计与申报书都应关注 价值研究、内容分析、操作
” “ ”分析 ，把研究对象、研究内容、研究方法 通过规范方式书写。
（三）开题报告与课题论证：聚焦前期所思所想，以信息化呈现给评审，通过密切沟通获
得评审的专业意见进行二次修改。
（四）课题正式研究：
1. “ ”研究方法有 文献资料法、行动研究法、调查研究法 等。
2. “ ”研究步骤一般包括三个阶段分别是 准备、实施、总结 。
（五）课题中期汇报：
1.中期检查的作用
（1）对课题研究加以督促，施以紧迫感，防止懈怠。
（2）对后续研究予以指导，防止研究偏失
（3）中段研究者的研究反思与改进。
2.中期检查的方式：有通讯、会议、现场检查，无论哪种方式都是为了指导课题研究为中
心。
3.中期检查的准备：熟悉中期检查要求，一般有研究情况与进展情况与成果、存在问题以
及下一步计划与评价与评估等。
（六）结题报告准备：课题研究的材料是结题写作的基础，因此在研究过程中就要收集大
“量研究资料。结题报告一般包括： 一般研究报告、教育调查报告、实验报告、经验报
”告 等类型。其中，课题研究的结果应为重点，应能全面反映课题的研究结论，通过结论
对课题研究问题做回答，而研究成果则要从实践成果和理论成果两个方面去谈，不能笼统
“ ”地谈。注意：研究成果应该包括： 新观点、新认知、新模式、新策略 包括结题报告、论
文发表获奖、论文集等，而实践成果则为案例汇编、示范课、实验课获奖、学生作品情况
等。
（七）精心准备结题：1.分析结题条件。2.结题材料是否准备充分，材料要求：真、精、
齐、清、定、美。
（八）推广课题成果：课题成果推广论证尤为重要，在论证中成果品质分析应关注：1.成
果先进性；2.成果的准对性；3.成果的可操作性。
“ ”—— 三、 我将要 倾注情感铸就成长
根据现阶段实际工作量情况，计划在本学期市级或校级课题申报中，计划再主持或参与一
项符合个人喜好的课题研究方向。希望尽自己所能，将对教育之情倾注于课题其中，把课
——“ ”题研究当做个人成长的捷径 倾情教育写篇章 课题研究铸成长 。
摘要：
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【概述】“结合当前工作需要，范文海网的会员lianxin001”为你整理了这篇《教师如何做课题》读书心得范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。【正文】倾情教育写篇章课题研究铸成长《教师如何做课题》读书心得阅读书目：《教师如何做课题》全书作者简介：李冲锋，山东沂源人。华东师范大学教育学博士，上海师范大学教育学博士后研究人员，中国浦东干部学院副教授。主持或参与多项国家级省部级和校级课题，长期指导中小学教师学校从事教育教学课题研究。阅读人：陈旭基“”“”“”这篇读书心得，我想以三个方面进行简单反思，分别是我所思、我所学和我将要。“”——一、我所思重新审视提高认知对于课题研究，相信大家并不陌生...
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