(多篇)乡风文明建设调研报告
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2024-08-13
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乡风文明建设调研报告汇编(5篇)
乡风文明建设调研报告(一)
农村精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是推进农村六大重点工程、
加快社会主义新农村建设、构建和谐兖州的重要抓手。为推动我市农村精神文明建设在更
高层次上创新发展,市政协于 3月中旬至 4月中旬, 全市 村精神文明 建工作 行了对 农 创 进
深入调研。
一、我市农村精神文明建设的基本情况
(一)农村精神文明创建工作取得新成效。近年来,随着我市综合实力的显著增强,对农村
精神文明建设的投入力度不断加大,农村六大重点工程取得突破性进展,农村文明程度日
益提高,农民文化素质和文明意识有新的提升。我市现已涌现出全国文明镇村 2个,全
国、省级和济宁市级创建文明镇村先进单位分别为 1个、18 个和 32 个。
(二)农村文明新风倡树活动不断推进。抓住创建省级文明城市的有利契机,深入开展了文
明新风进万家、星级文明户、五好文明家庭、孝顺好儿女、月度新事、精神文明十佳好事
和道德模范评选等系列创佳活动,起到了示范带动、引领新风的良好作用。
(三)农村精神文明创建载体日益完善。实施了信息资源共享、广播电视村村通、基层图书
配送、文明戏曲下乡和农村电影放映 2131 工程等重点文化推广项目。全市 10 个镇(街)全
部建起了综合文化站;全市建成农家书屋 300 余个,藏书 120 多万册;镇村均建设了文体活
动场所。
(四)农村环境面貌明显改善。大力实施农村环境综合整治工程,村庄脏乱差的现象从根本
上得到改观;着力整治镇驻地和干道沿线环境,强化日常管理,全面绿化亮化;实施了绿亮
清工程,积极推行乡集、村收、镇运、市处理的农村垃圾处理长效机制,大力推进农村造
林绿化和环境美化,建设生态乡村取得了阶段性成效。
二、当前 村精神文明建 中存在的 及成因农 设 问题
(一)农民群众缺乏科学文明向上的主流意识,乡风文明建设亟待加强。一是价值取向偏
失。有的农民尤其是一些年轻人政治上缺少信仰,理想信念淡薄,集体观念不强。随着生
活水平的提高,有的村民消费攀比的现象比较严重,红白喜事送礼风盛行。此外,农村中
信教奉经的人数逐步增加,宗亲家族势力有所蔓延。二是陈规陋习抬头。重男轻女、测字
卜卦、赌博酗酒等现象在农村较为普遍,调查表明,分别有 30.5%、32.3%的村民认为社会
风气较突出的问题是封建迷信和赌博活动。农村中不讲诚信、不孝敬老人、邻里不和睦等
现象也不同程度的存在,村民个人的一些不文明、不健康陋习较为普遍。
(二)农民群众的精神文化需求没能得到充分满足,农村公共文化资源没有发挥应有效应。
目前适应村民需求的文化产品和经常性文体活动还不够丰富。据调查,当前农村宣传文化
阵地大多以黑板报、宣传窗和阅报栏等传统设施为主,文化活动室开放率不足30%,且图
书和音像资料匮乏;部分村的文体广场设施少而陈旧,使用率低。对于开展的文化活
动,55%以上的村民认为可参加的活动少、内容不感兴趣和场地设施不足。但另一方面,
农民接受教育培训的愿望又十分迫切。在被调查对象中,需要参加农业实用技术培训的农
民占到一半以上,希望接受道德法律科技知识教育的达到26%。由于缺乏硬件支撑和活动
引导,农民群众的主体性、主动性发挥不够。
(三)新农村建设中出现的精神文明创建新课题急需尽快破题,扎实推进。在新型农村社区
建设方面,目前启动实施的 15 个 目,涉及项66 个村 10787 户农户,面临着村庄变社区、
村民变居民的新变化,乡村文明也随之向社区文明的范畴转型。尽管生活环境和活动场所
明显改善,但与之相适应的新型邻里关系、家庭观念、文明卫生行为养成和文体活动开展
等,都需要加以教育和示范。在农村环境综合整治方面,尽管通过大力度、全覆盖推进,
村庄环境面貌有了根本性改观,但防止反弹、长期保持的根本途径还是要培养农民群众的
环保意识和自觉行为,这就需要从宣传教育、示范带动、政策激励等各个方面加以约束和
培树,用村风民风促进村容村貌的根本性转变。
(四)农村精神文明建设发展的不均衡影响兖州形象,需要整体推进。由于村与村之间经济
实力、思想观念和工作力度的差距,在一定程度上制约了我市农村精神文明建设的整体推
进。具体表现在:一方面,村级集体经济越是薄弱,硬条件和软环境越不具备,争创文明
村、营造文明新风的氛围越不浓厚。另一方面,由于村级班子和村干部在文明创建重视程
度、组织力度、工作方法等方面的偏差,也呈现出良莠不齐的状况。
分析以上问题的成因,主要在于基层组织普遍存在着经济发展和文明创建一手硬、一手软
的现象;在落实政策、推进工作中有棚架和脱节的问题,精神文明建设手段单一、方法陈
旧;农村精神文明建设的管理体制过于行政化,农民群众往往处于被动状态,参与积极性
和创造性得不到充分发挥。
三、推 新 村精神文明建 的建进 农 设 议
(一)要把提升农民素质作为推进乡风文明的根本任务,营造讲道德、树文明、重学习的新
风尚。一要用好巡回宣讲教育这个阵地,加强形势政策教育。以组建宣讲团巡回到村授
课、录制音频资料广播宣讲、编印宣讲提纲向村户发放等形式,结合当前农村实际,着重
开展好两大主题教育:以学政策、知政策、用政策为主题的农村形势政策教育;以看变
化、比差距、谋发展为主题的经济社会发展前景教育。通过宣讲,切实把中央对农村工作
的方针政策讲清楚,把市委、市政府对农村农民的利益讲明白,用政策调动人心,用形势
鼓舞人心,用利益激励人心。二要用好农村学校这个阵地,加强对农村青少年的道德文明
教育。农村青少年学生既是讲道德、树新风的生力军,更是向家家户户宣讲倡导的有效渠
道。要利用德育教育课程,编印通俗易懂的教材,针对当前农民价值取向错位、道德失
范、诚信缺失、是非观念模糊等问题,有针对性地开展以八荣八耻为主题的社会主义荣辱
观和道德观教育、以告别陋习,树立新风为主题的移风易俗和行为养成教育。要引导他们
讲给家长听,要求家长做,从而促进广大村民树立正确的思想观念和良好的道德风尚。三
是用好农民夜校这个阵地,抓好农民培训教育。进一步完善市镇村三级农村教育网络,把
握农民需求,全面系统地开展各类科学常识、职业技术教育和农村实用技术培训,着力引
导农民群众学习科学文化知识的新理念,真正把学习当作农村发展的基本需要和农民的自
觉追求。
(二)要发挥好农民群众在精神文明创建中的主体作用,不断丰富农村精神文化生活,形成
健康文明向上的村风民气。一是在丰富文化活动、提高活动场所利用效能上,要发挥好老
干部、老党员、老教师的作用。由于这类人员有较高的社会威望、政治觉悟和文化素质,
且有较强的走出家门、融入集体的内在需求,因而让他们参与到文体活动场所的日常管理
中来,不 效果好,而且成本低。同 ,有了日常 和 人管理,村 各 文体活仅 时 维护 专 级类动资
源就能够很好的加以利用,就会吸引更多的村民自觉主动地摒弃日常陋习,参与健康文明
的社会生活。二是在提高文明新风普及率上,要发挥好农村妇女的作用。农户是农村社会
的细胞,在目前新的农村社会形势下,农村妇女群体留守在家,承担着农业劳动和养老育
幼的家庭主要任务。要了解、把握她们的实际需求和接受能力,通过开展文明家庭(院落)
评选、文明知识宣讲、文化产品进家等活动,进一步树立农村妇女的乡风民俗新理念、敬
老养老新观念,培养健康文明科学的生活方式和礼仪规范,带动家庭人员互学、互比、互
看,从而更全面地推动乡风文明。三是在提高农村文体活动参与率上,要发挥好文化活动
宣传队的作用。要坚持文化资源下移,打破体制束缚,尝试机制创新,变政府输血为自身
造血,如市豫剧团经费与下乡服务挂钩,鼓励组建演出小分队开展村村展演活动。要坚持
文化服务下移,把三下乡等服务活动由点到面、由节日到日常、由集市到村庄,更加全面
深入地开展起来。同时,要注重激发农村自身的文化活力,挖掘一批具有传统特色、群众
喜闻乐见的民间艺术和民俗表演项目,培养一批有乡土特色的农民文体宣传队伍和文化能
人,农民演给农民看,用更多的文化资源和文化产品愉悦农民的精神,丰富农民的生活。
(三)要积极创新工作方法和形式,巩固扩大新农村建设的精神文明创建成果。一是利用典
型引路的形式,营造新型农村社区文明新风尚。建立与新环境相适应的新习俗、新风尚,
是新型农村社区建设的重要环节。由村庄转变为社区的村级组织,一方面要走出去学习先
进、开阔视野。组织村两委班子成员、村民代表等,到金村、吴村等农村先进社区学习管
理经验,体验新农村建设的新变化、新风气、新时尚;另一方面,做好城乡社区结对工
作,积极联系并邀请城市社区居委会典型代表,到农村社区帮助制定村规民约和文明条
例,宣讲社区文明规范和文明习俗,让农村社区居民更为直观地认知科学文明健康的生活
方式。二是利用志愿服务的形式,大力宣传文明新风。将本村大学生村官、文明示范户、
科技示范户、回乡大学生、学校教师等人员吸纳到乡风文明志愿者队伍中来,在各村广泛
开展文化、科技、政策、环保、文明习俗等宣传活动,拓展文明养成教育的覆盖面。三是
利用比先进、评落后的形式,促进农村环境综合整治长效化。在大力推进生态文明村创
建、培养村民环保意识和健康生活理念的同时,完善考评标准和内容,建立村与村、组与
组、户与户之间的环境整治互评互查机制,推进奖化罚劣动态化、经常化,可考虑设立农
户卫生流动光荣牌、流动红旗等制度。
(四)要进一步完善工作机制,促进农村精神文明创建工作整体推进。一是完善农村精神文
明创建量化考核机制。建议将农村精神文明创建工作纳入科学发展考核评价体系,在每半
年一次的科学发展观摩中予以体现。要在对镇村年度工作综合评价中增加精神文明建设量
化比重,特别是将村风民风改善作为一项重要指标并加大所占权重。二是完善农村文明风
尚评议机制。鼓励农村开展以改陋习、树新风为主要内容的文明风尚评议活动。建议在各
村公开征选村风评议员,组成评议小组、村风纠查队,建立村风评议会。通过组织开展不
同层次的道德风尚评议活动,对村内的人和事进行一月一评和一事一评,查找存在的不良
习俗,评议身边的不文明事例。同时,将评议结果与文明家庭、好婆婆好媳妇好儿女等创
评活动挂钩,推进评比工作的量化操作,促进村民行为的自觉规范。三是完善帮扶机制,
形成农村精神文明城乡共建的工作合力。坚持把乡风文明建设纳入新农村帮扶工作的考核
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