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2024-07-12
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一、用刻度尺测量长度
实验报告
班级： 实验人： 试验时间： 审核：
实验名称：用刻度尺测量长度
实验目的：
实验器材：
实验设计：
1“ ”、测量前 三观 ：
一观：二观：三观：
2、测量时
一放、刻度尺要与被测对象；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐二读、
视线要 刻度尺刻线，不要斜视；读数时要估读到 三记、记录数据由数字和组成。 进行试
验：
测作业本和物理课本的长、宽
“ ”“ ”评估交流： 为使测量更精确，应选用分度值 的刻度尺（填 大 小 ）
如何正确使用刻度尺？
（1 ） 使用刻度尺前要注意观察它的量程、分度值和零刻度线是否磨损。
（2 ） 用刻度尺测量时，尺要沿着被测长度，不利用磨损的刻度，读数时视线要与尺
面垂直；在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 （3 ） 测量结果由数值和单位组成。
二、用停表测量时间
实验报告
班级： 实验人： 试验时间： 审核：
实验名称：用停表测量时间
实验目的：
实验器材：
实验设计：
1、观察停表
停表有 个表盘，大表盘数字代表 ，小表盘数字代表 ； 有根指针，长指针是 ，短指
针是 。 停表秒针走一圈是 分钟。
2、停表时间等于分针指示能准确读数部分加上秒针指示读数部分。
进行试验：
用停表测出你脉搏跳动 10 次所用时间 s，1min 内你的脉搏跳动了 次。
评估交流： 大家的测量结果是否相同。
三、测量同学们跑步的平均速度
实验报告
班级： 实验人： 试验时间： 审核：
实验名称：测量同学们跑步的平均速度
实验目的：
实验器材：
设计并进行试验：
1 、在操场上用 测出奔跑的路程 s1=20 米，s2=30 米。
2 、用 测出自己跑 20 米所用的时间 t1，跑 30 米所用的时间 t2。s
3、根据公式 v求出两次
奔跑的平均速度。t
评估交流： 自己记时好还是请同学计时好。
标签： #实验报告
摘要：
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分享物理实验报告模板 一、用刻度尺测量长度 实验报告 班级：实验人：试验时间：审核： 实验名称：用刻度尺测量长度 实验目的： 实验器材： 实验设计： 1“”、测量前三观： 一观：二观：三观： 2、测量时 一放、刻度尺要与被测对象；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐二读、 视线要刻度尺刻线，不要斜视；读数时要估读到三记、记录数据由数字和组成。进行试验： 测作业本和物理课本的长、宽 “”“”评估交流：为使测量更精确，应选用分度值的刻度尺（填大小） 如何正确使用刻度尺？ （1 ）使用刻度尺前要注意观察它的量程、分度值和零刻度线是否磨损。 （2 ）...
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