心理健康教案《遇到困难怎么办》_心理健康维护方法教案
VIP专免
遇到困难怎么办
鸡泽县实验小学：贾
【活动设计】
当代一部分中国孩子，由于一直是在大人们的精心呵护下生活的，家庭的溺爱使不少孩子
自小养成了非常严重的依赖心理。日常生活中、学习中稍稍遇到一点困难，首先想到的不
是依靠自己的办法克服困难，而是求助于别人。长此以往，降低了孩子的生活适应能力，
弱化了孩子的心理素质，对孩子将来的生活、事业是极其不利的。【辅导目的】
⒈懂得遇到困难时要主动思考解决困难的办法，不要慌、不要怕，因为这样是解决不了问
题的。
⒉懂得实在没有办法时，再请求别人帮助。【辅导方式】
⒈ 讲述与讨论 ⒉情景体验 【辅导准备】
⒈了解和设计在生活中、学习中不同的困难的情境。⒉编一首与本课主题有关的儿歌。
【辅导时间】
1 课时 【辅导地点】
教室 【辅导步骤】
图一：一男孩上学过马路时面对车流，急得满脸通红，手足无措。
图二：放学后，下大雨，一女孩因没有雨具而 1 冒雨奔跑回家。
图三：一个男孩子要写课堂作业时，发现铅笔头是断的，他只有一支笔，这下写不成作业
了，他很急，不知如何是好。
(教师请学生讲图意，强调图上这些小朋友都遇上了困难。)
⒉问：你们遇到这样的困难吗?如果没有，那么你们平时遇到过什么困难呢?板书课
“ ”题： 遇到困难 几个字，(鼓励学生大胆说，实事求是地说。)
二、出示情境
⒈介绍新朋友柯南
同学们，老师给你们介绍一个新友的名字叫柯南，也在星湖小学读一示动画：柯南一边招
手一边向同学们向新朋友问好。)他最近遇上了一些看大屏幕。
⒉出示情境，老师讲解情境
情境一：柯南一天下午放学后自路不熟，所以迷路了，并且越走越远，己回家，由于对他
从下午五点钟朋友，这个小朋年级。(大屏幕显问好，请学们也困难，请同学们直到晚上
七点半都找不到回家的路，看到天已经黑了，就蹲在路边大哭起来。
⑴教师讲述：柯南想回家可是又不懂得走哪条路，他是不是遇上困难了?你们看他哭得多
伤心啊。你们说说他当时的心理会是怎样的?( ——相机板书 反应：心慌、紧张、害怕)
⑵讨论办法。(四人小组讨论)
①柯南的眼泪能带他回家吗?柯南的哭声能解决困难吗?如果是你的话，你首先要怎么样?
(冷静、沉着)
②“板书课题： 怎么办?”讨论办法。相机板书：积极想办法。
③指名讲述办法，相机提问：如果遇到陌生人你能随便跟他走吗?
④教师归纳办法。
⑶小结：我们遇到了困难，有时会心慌、紧张，甚至害怕，这是正常的生理反应，但我们
应该明白：心慌、紧张、害怕不能使我们解决困难，甚至还可能使事情更糟。所以我们首
先要让自己冷静下来，积极想办法解决。能自己解决困难的孩子是个勇敢的孩子。我们平
时遇到困难的时候，有谁能自己想办法解决的，如果有的话，等一会儿告诉老师，好吗?
三、讨论情境二、三。
情境二：柯南在操场上跑步，一不小心跌伤了膝盖，他坐在地上哭了很久。
提问：
①他 什么哭为?(害怕疼痛)
②眼泪能让他血止住吗?笑声可以使他的伤口变好吗?
③应该怎么办?(引导学生说出先要镇定、冷静，然后想办法。)
情境三：在课堂上，该写作业时，柯南发现没有带笔来，急得哭了起来。(引导学生说出
先要镇定、冷静，然后想办法。)
四、独立解决问题
⒈谈话：同学们给柯南出了不少的好主意，并且还教会了他遇到困难要冷静的思考解决问
题的办法。现在请你们重新再看看开始上课时出现的几个困难，如果是你应该怎么办。
⒉出示图
一、图
二、 三， 个 学生回答。图 请 别
五、巩固印象、加深认识
⒈提问：你以前遇到什么困难，你是怎么解决的?今后遇到困难应该怎么办?(学生先同桌
讨论，然后指名说。)
⒉教师小结：能自己解决困难是好的，但实在没有办法解决的时候，我们应该请别人来帮
助自己。
六、教师总结
⒈总结：刚才教师和大家一起为柯南小朋友解决了几个困难，大家真能干，我们也懂得了
——遇上困难之后尽可能不要 (指着板书)“心慌、紧张、害怕，应该勇敢地告诉自己： 我
” “可以解决这个困难。 然后积极开动脑筋找出办法。如果问题解决了，就告诉自己： 其实
”我也很能干。 实在解决不了的，就请别人帮助。
⒉柯南懂得了应该怎样对待困难，他多高兴啊，你们看他要和大家一起学一首儿歌呢!屏
“幕显示动画：柯南对大家说： 非常感谢大家对我的帮助，让我们一起学一首儿歌吧!”
屏幕显示配乐儿歌：
小朋友，遇困难，不要慌来不要怕，静下心来想办法，相信你能克服它。
教师范读、带读、齐读。
摘要：
展开>>
收起<<
遇到困难怎么办鸡泽县实验小学：贾【活动设计】当代一部分中国孩子，由于一直是在大人们的精心呵护下生活的，家庭的溺爱使不少孩子自小养成了非常严重的依赖心理。日常生活中、学习中稍稍遇到一点困难，首先想到的不是依靠自己的办法克服困难，而是求助于别人。长此以往，降低了孩子的生活适应能力，弱化了孩子的心理素质，对孩子将来的生活、事业是极其不利的。【辅导目的】⒈懂得遇到困难时要主动思考解决困难的办法，不要慌、不要怕，因为这样是解决不了问题的。⒉懂得实在没有办法时，再请求别人帮助。【辅导方式】⒈讲述与讨论⒉情景体验【辅导准备】⒈了解和设计在生活中、学习中不同的困难的情境。⒉编一首与本课主题有关的儿歌。【辅导时...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：shokzz
分类：教学资源
价格：3.9贝壳
属性：3 页
大小：38.53KB
格式：DOCX
时间：2024-08-13
