在教学中渗透爱国主义教育教学体会_教育教学中的心得体会
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在教学中渗透爱国主义教育教学体会
百色市第一小学（百色市八一希望学校）黄美芬
爱国主义教育是一项基础教育，一项公民教育。古今中外历来把爱国主义视为凝聚民族精
神、动员和鼓舞人民团结奋斗的一面最鲜艳的旗帜。热爱祖国是国家对国民的起码要求，
每位公民从小就应该接受爱国主义教育。因此，世界各国无不重视其对国民，尤其是对中
小学生 行 国主 教育。那么，我 小学 文教学中 如何渗透 国主 教育呢？进 爱 义 们 语 应 爱 义
二、在朗读中渗透
“ ”古语云： 读书百遍，其义自见。 对于一些声情并茂的课文，可重点引导学生仔细吟诵，
感情朗读。这样，不仅可以让他们领略祖国文字的音韵美，而且可以陶冶他们的爱国主义
“ ”“ ”“ ”“ ”“ ”“ ”情操。如教学《桂林山水》一 ，指 学生抓住 静 清 奇 秀 六个字，充课时 导 绿 险
满感情的朗读第二、第三段，体会桂林水和山的突出特点及动人之处，使学生不知不觉为
其美景感染，深切感受到祖国的山河秀丽如画，绚丽多姿，自然而然地产生爱国之情，报
国之心。
我们广西百色是壮、瑶、苗、侗等 7个少数民族聚居的多民族地区，又是革命老区，邓小
平、张云逸等老一辈革命伟人在百色领导了百色起义。当年的革命战争旧址，如今已成为
全国爱国主义教育基地。我们充分利用这些教育资源，结合传统节日、纪念日组织学生开
“ ”展系列活动，例如，红七军政治部旧址 清风楼 矗立在我校校园中央，这座米黄色的小古
“ ”楼，以及楼内的办公桌、枪支、草鞋等陈列物，墙上 打土豪、分田地 的大标语等，都成
“为爱国主义教育的教材。我们结合本地实际，积极开展 弘扬民族精神，做红七军好后
”代为主题的特色教育系列活动，收到显著效果。这样，学生耳濡目染，口诵心语，进入
课文描述的情境，使学生心驰神往，为有这样美好富饶的国家而感到骄傲和自豪，从而产
生爱国、爱家乡的情怀。
总之，在小学语文教学中进行爱国主义教育，培养学生爱国主义情感，关键在教师。教师
要挖掘教材的潜在因素和思想内涵，采取有效的教学方法和形式，积极引导学生加以吸
收、消化，使爱国主义精神牢牢扎根学生心间。
摘要：
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在教学中渗透爱国主义教育教学体会百色市第一小学（百色市八一希望学校）黄美芬爱国主义教育是一项基础教育，一项公民教育。古今中外历来把爱国主义视为凝聚民族精神、动员和鼓舞人民团结奋斗的一面最鲜艳的旗帜。热爱祖国是国家对国民的起码要求，每位公民从小就应该接受爱国主义教育。因此，世界各国无不重视其对国民，尤其是对中小学生行国主教育。那么，我小学文教学中如何渗透国主教育呢？进爱义们语应爱义二、在朗读中渗透“”古语云：读书百遍，其义自见。对于一些声情并茂的课文，可重点引导学生仔细吟诵，感情朗读。这样，不仅可以让他们领略祖国文字的音韵美，而且可以陶冶他们的爱国主义“”“”“”“”“”“”情操。如教学《桂林山...
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作者：文海小编3
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