自我鉴定函授本科毕业生
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2024-08-13
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第一篇：自我鉴定函授本科毕业生
时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。自从 xx 年1
月被 xx 学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我
保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，
我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘 xx 学院的任
课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消
化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的
成绩。通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的
提高。现概括如下：
思想认识：
在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。能
初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强
的社会主义思想观念。
业务知识：
三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉
得还是有较大的收获：特别是通过对《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、
等专业课程的学习,使本人美术业务知识在原来的基础上,有一个较完整的提升,对以前在
专科阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。
这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
专业技能：
美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等, 函授学习对我影
响最深的是课堂教学技能中的导入技能,过渡技能,示范技能,讲解技能,纠错技能等；如何
有效地引导学生进行小组合作探究.
存在的问题:
新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用,美术教学课
件的制作和应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组
合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这是我继续学习的目的之一，也是本人存在
的问题。
“ ”在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的 学力 ，无愧于
“ ” “ ”取得的 学历 。我将以 认认真真做人，踏踏实实工作 为准则，更好地为教育事业贡献自
己的青春和智慧。
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第二篇：自我鉴定函授本科毕业生
自我鉴定函授本科毕业生
时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。自从 20xx
年1月被 xx 学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期
间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作
期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘 xx 学
院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理
解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不
错的成绩。通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较
大的提高。现概括如下：
思想认识：
在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。能
初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强
的社会主义思想观念。
业务知识：
三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉
得还是有较大的收获：特别是通过对《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、
等专业课程的学习,使本人美术业务知识在原来的基础上,有一个较完整的提升,对以前在
专科阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。
这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
专业技能：
美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等, 函授学习对我影
响最深的是课堂教学技能中的导入技能,过渡技能,示范技能,讲解技能,纠错技能等；如何
有效地引导学生进行小组合作探究.
存在的问题:
新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用,美术教学课
件的制作和应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组
合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这是我继续学习的目的之一，也是本人存在
的问题。
“ ”在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的 学力 ，无愧于
“ ” “ ”取得的 学历 。我将以 认认真真做人，踏踏实实工作 为准则，更好地为教育事业贡献自
己的青春和智慧。
第三篇：函授本科毕业生的自我鉴定
以下一则是一名函授本科的毕业生就三年来的函授学习生活来作一个自我鉴定。
为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于 xx 年被合工大成教院录取，成为合肥工业大学的
“一名函授生，开始了三年的 工·”学之路。在这三年的函授学习的日子里，本人始终坚持
“ ” “ ”以 三个代表和 科学发展观为指导，认真学习专业理论知识，以更加充满自信和更大青
春活力践行于实际工作中去。
1、以扎实的作风对待学习。三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早
退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求
加强闲暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，本人很优秀
地通过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赞赏。
2 “、以行之有效的方法创新 工作+” “学习 新模式。为工·”学两不误，我一直利用节假日
空闲时间来学习，并积极把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新
新方法和新模式出色地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。
三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优
良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。
第四篇：函授本科毕业生自我鉴定
函授本科毕业生自我鉴定
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了成人专升本提升学历教育，考取了采矿工程专
业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
一、政治思想上：
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共-产-党的领导，热爱自己所从
事的煤炭事业。尊敬师长，热爱自己所从事的专业和岗位，与班级同学和睦相处，且关系
融洽。
二、学习目的及态度：
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第一篇：自我鉴定函授本科毕业生时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。自从xx年1月被xx学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘xx学院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：思想...
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