党积培训课心得多篇
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党 培 心得篇积 训课 1
“ ”做班主任工作，我认为主要是做好 德、爱、博、廉、和、恒 六个字。
一、德
德即要谦逊勤劳、爱岗敬业、奉献进取、师德高尚、为人师表。班主任是学生学习、工
作、生活的直接组织者和领导者，与学生接触最多，对学生的影响也最大。而班主任对学
“ ” “生影响又以道德的影响大为重要， 道德的影响是教育的主要任务 。而 履，德之基也;
” “ ” “谦，德之柄也 。所以我们在教书育人的过程中，不仅仅是 言教 ，更重要的是 身
” “ ”教 。 以身教者从，以言教者讼。 这就要求我们班主任在日常的学习、工作和生活中要
十分注意自己的言行举止对学生产生的影响，要起到模范带头的作用;要树立正确的人生
观和价值观，要严于律己,加强自身修养;要品行端正、谦逊勤劳、严谨治学、爱岗敬业，
“要具有任劳任怨、诲人不倦和开拓进取、无私奉献的精神，要做学生的楷模。 其身正，
不令而行;”其身不正，虽令不行 只有我们班主任以身作则，才能带好自己的学生，取得良
好的教育效果。
二、爱
“ ”爱就是要关心学生、爱护学生、无私地帮助学生。 没有爱就没有教育 ，关心学生、爱护
学生、帮助学生是班主任的天职。在日常学习和生活中，班主任除了要严格要求学生之
外，还应经常深入到学生中间，了解学生的情况，象其父母兄长一样去关怀爱护学生、帮
助学生。特别是对那些在学习和生活上遇到困难的同学，班主任更要多些关心、鼓励和照
顾，并尽自己的能力帮助他们克服困难。如果班主任总是在学生有困难需要帮助的时候出
“ ”现，那么学生就会视你父母兄长般的感激你、敬重你。 一日为师，终身为父 这句话不仅
仅表达学生对自己老师的敬重感激之情，而且也意味着那个老师父亲般的付出。要知
“ ”道 爱出者爱返 ，学生尊师和教师爱生是互相的。
三、博
博是指博采众长，博学多才。今天，科技的进步、教育的发展不仅要求教师有丰富的专业
知识，还要求教师灵活变通、博学多才。因此我们必须加强学习，要博采众长，精益求
“精，不断更新、丰富自己的知识，提高自身素质，以适应现代教育的需要，完成 传道授
”业解惑的职责。班主任的博学多才，是其赢取学生信服的基础。德而不博，会令你黯然
失色;博而无德，会令学生敬而远之。
四、廉
廉即说是要公正廉明，在公无私，树立崇高形象。一个班几十个学生，家庭情况各异，学
生成绩参差不齐，但我们比皆应一视同仁，平等扑克待。另外，班主任在处理一些日常班
务时还需要做到公正廉明，大公无私，如编座位要公正无私，不能因学生的家庭富贫和成
绩好差而有区别;“班会费的收支要合理，数目要公开、清楚，绝不能半点模糊，等等。惟
”公则生明，惟谦则生威。 虽然这些只是区区小事，但它足以树立班主任在学生中的崇高
形象，我们切莫等闲视之。
五、和
和即要随和风趣，师生平等，亦师亦友。学生不仅期望班主任是自己做人楷模、治学的表
“ ”率，而且期望班主任能成为自己的良朋益友。同时，由于气习相染，师不如友。所以我
们班主任不仅要为人师表，还需要做到平易近人，师生平等，做学生的知心朋友。事实证
明：一个随和风趣、亦师亦友的班主任，才是最受学生欢迎和信赖的班主任，而那些整天
都板着脸孔、高高在上、装腔作势的班主任是最不受学生欢迎的。
六、恒
恒即工作要有恒心，不能急于求成，也不可轻易放弃。做事贵在有恒，班主任工作亦不例
“ ”外。班主任工作本身就是一件繁杂琐碎的工作，所以 恒 字对班主任来说更显重要。尤其
是班主任对后进生的思想转化工作更要长抓不懈、持之以恒，切忌急于求成或半途而废，
“ ” “ ”即使有婆妈 、哆唆 之嫌，也要在所不惜。要相信恒心所至，金石为开，耕耘总会有收
获的。
当然，班主任工作还需要得到社会的协助、支持和家庭的配合，才能取得更好的教育效
果。
总之，作为班主任，我们以内营素质、外树形象的同时，始终应该记住一点：我们不仅仅
是学生的老师，而且还是他们的朋友、兄长。
党 培 心得篇积 训课 2
几天的学习和观摩，我感受很多，现将参加培训的感受和体会总结如下：
一、聆听 座，提高 理 水平讲 专业论
在为期8天的培训活动中，我共聆听了10 位专家、老师的讲座。其中赵志航老师、王全
乐老师、钱志亮教授的讲座给我留下了深刻的印象，也收获了很多知识。
“ ”赵志航老师给我们讲述了后现代教育新理念 的相关理论知识。他分别从后现代主义思
潮、后现代主义教育模式、后现代主义的基本主张等几方面，通过生动的案例向我们进行
“ ”了详细的讲述。赵老师的讲座让我理解了 后现代教育理论 就是代表了现代人的一些反思
和对未来的思考。其倡导的教育模式是全民教育、终身教育、主体教育和通识教育。通过
聆听讲座，我明确了作为教师，我们要注意终身教育，了解我们的学生，了解社会发展中
我们学生的思想变化，做一名与时俱进的现代教师。
“ —— ”王全乐老师来自于保定学院，他给我们讲述了赢在观念班级管理观念之变的理论知
“ ”识。王老师通过 一个班主任三次班会 的生动事例让我们明白了转变观念的重要性和必要
“ ” “ ” “性。通过王老师的讲解我还懂得了 变被动为主动、变人治为法治 、 变不许为
” “ ”许、变要他作为他要做 的转变观念的方法，以及做一名智慧的教师、智慧的班主任是
非常重要和必要的。
钱志亮教授是河北师大的教授，曾在美国的高中任教，并在全国多个省市进行讲座。钱教
授的讲座生动、有趣，他丰富的阅历、渊博的知识让我由衷的敬佩。他给我们讲座的题目
是《重新认识差异》，通过对生理差异、心理差异、现实中的差异、教学实践中的差异等
几方面的讲解，让我真正的认识到学生之间存在的差异，并且能够正确的认识这些差异。
众多专家通过生动的案例、详细的讲解，让我收获颇丰。虽然我从来没有担任过班主任工
作，但通过学习，我对班主任工作的重要意义有了更为深刻的理解。
“ ” “ ”二、参与团体活动，感受 团体活动 魅力
“ ”石家庄学院的何俊华老师利用一天半的时间，带领我们一起参与了 团体活动。这是我初
次接触团体活动，便被它愉快轻松的活动氛围、强烈的思想震慑力所吸引。团体活动不但
可以快速的拉近人与人之间的距离，而且可以通过各种主题活动有针对性的解决问题。
“ ” “在一天半的时间里，何老师组织我们共同体验了 如何组织开展团体活动、 如何与家长
” “ ”沟通、面对不爱写作业的孩子 等活动。何老师一边组织我们开展活动，一边讲解组织
活动的程序、要求、注意事项，让我们不但亲身体会到团体活动的无限魅力，同时也掌握
了一定的组织技巧。
三、参加 摩活 ，感受校园文化氛观动围
在2月28 日上午是到学校 摩主 班 活 的 。我所在的小 要参 的是石家庄神观题队动时间 组 观
兴小学。我们来到神兴小学后，学校首先安排我们参观了学校的校园文化建设。神兴小学
“ ”建校虽然只有短短的六年，但是学校的办学理念鲜明而又独特。 博爱神兴的办学理念在
班级宣传栏、学校的主题长廊布置、校园墙壁上，以及学校开展的各类文体活动中都有所
体现。
四、完成作 ，巩固提高业
本次培训活动的作业分为两部分，一部分是培训前进行网络学习，并完成网络学习作业；
另一部分是在石家庄学院边学习边完成作业（每天一篇研修日志，三天一份研修总结，一
篇论文）。
每天的研修日志可以让我们对当天的学习内容进行一次学习和梳理，三天一份的研修总结
让我们再次对三天来的学习内容再次进行温故和学习，这对我们的.学习和提高有很大的
帮助。针对如何完成论文，石家庄学院的邢秀茶主任给我们进行了详细的讲解，为我们顺
利的完成论文给予了专业的引领和帮助。
通过参加这两部分内容的学习，我感觉自己的专业理论水平有了一定程度的提高，对今后
更好的开展培训工作奠定了基矗
“ ”总之，能够参加本次的小学班主任培训 活动，我感到非常的幸运，我将把学到的理论知
识认真的进行梳理，把专家的理论传递给我区的班主任教师，为我区班主任教师更好的开
展工作提供帮助。
标签： #培训
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作者：文海小编1
分类：心得体会
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