20xx年五四主题团日活动总结（通用7篇）5111
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20xx 年五四主题团日活动总结（通用 7篇）
20xx 年五四主 日活 篇题团 动总结 1
——爱国拼图
活动时间：--.4.8
活动地点：4107 教室
活动人员：09 物流 3班同学
活动目的：
(1)通过此次活动，达到凝聚班集体，促进同学间的交流，增强基层团员的活力;
(2)以一张张的笑脸拼成的祖国版图，体现我们的爱国情怀，为祖国的未来，为我们
的未来充满希望。
活动流程：
(1)活动组购买一块红纸板，泡沫板，双面胶，小刀，剪刀，策划组收集全班同学的
头像，申请宣传板，做好宣传
(2)讨论制作方案
(3)动手实践
(4)作品展示，做好宣传报，将作品于 4107 教室 的宣 板展示墙 传
(5)活动结束
4月8日下午 3：00，09 物流 3班在 4107 ——举行团日活动 爱国拼图。
由于此次活动是第一个活动，也是 09 物流 3班最重点的活 ，各班委与同学都很重动
视。活动前，宣传委员与活动组成员将所需材料准备齐全。3：00 同学 准 到 ，活们 时 场 动
准时开始。活动过程中,由宣传委员组织分配任务，内容分为泡沫板锯出祖国版图的形
状，然后再分割为大小不一的四十四部分，分别代表四十四位同学，最后是所有同学将各
自的照片贴到自己合适的地方，完成了各个板块的拼图，最后进行了合影留念。
此次活动旨在弘扬五四爱国精神，在我国的版图上贴上自己的笑脸，为祖国祝福。
20xx 年五四主 日活 篇题团 动总结 2
“ ”时光荏苒，我们迎来了又一个 五四 青年节。在这天，我院组织全体青年团员、党员
来到了峰奇水秀的怀柔青龙峡风景区，开展五四青年节主题团日活动。
今天是五四运动--周年，在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经
为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅、洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的
时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难;是他们，以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神
的火炬，点燃了未来。
--前爆发的五四运动，是近代中国历史上第一次由先进青年知识分子为先锋，工人和
其他群众参加的反帝反封建的伟大爱国运动，也是一场伟大的思想解放运动。这场运动标
志着中国新民主主义革命的开端，为中国共产党的建立做了思想上和干部上的准备。伟大
“ ”的五四运动给我们留下了一笔宝贵的精神财富，这就是 爱国、民主、科学 的五四精神。
在中国共产党的领导下，在五四精神的激励和感召下，无数优秀的中华儿女为争取民
族独立和人民解放，为实现国家富强和人民幸福而英勇奋斗，建立了不朽的卓越功勋。今
天，我们纪念五四运动--周年，不仅要铭记这段历史，更重要的是要继承和弘扬五四精
神，使之成为我们在新的历史条件下不断夺取新胜利的强大精神动力。
在新的历史条件下发扬五四爱国精神，就要坚定不移地走中国特色社会主义道路，推
进我国经济社会又好又快地向前发展，实现中华民族的伟大复兴;发扬五四民主精神，就
要进一步加强社会主义民主政治建设，调动各方面的积极性和创造性，形成一种生动活泼
的政治局面;发扬五四科学精神，就要崇尚科学，尊重知识，尊重人才，在科学发展观的
引领下阔步前进。
作为新一代青年，发扬五四爱国、科学的精神，就应该脚踏实地的做好本职工作。我
认为，敬业就是爱国，要用敬业精神去体现爱国之情。从古至今，大凡成就伟业者，无一
“ ”不是从敬业开始。鲁迅先生崇尚 俯首甘为孺子牛 的精神，使敬业的内涵上升到民族的振
兴大业;“ ”六十年代的雷峰更是敬业的楷模，干一行、爱一行，以 螺丝钉 的精神，把青春
献给了祖国最壮丽的事业。我们要学习他们无私奉献的大无畏精神，为国家在科技革命大
潮中立于不败之地而贡献自己的一份力量;我们要立足本职岗位，敬业爱岗，努力在平凡
的岗位上作出不凡的业绩。爱国当先敬业，敬业就是爱国。这就是我们对青春使命的最好
答卷。
让我们挽起手来，用青春和智慧书写灿烂的时代篇章，开拓辉煌壮美的未来!
20xx 年五四主 日活 篇题团 动总结 3
我们都知道，五四运动是一场彻底的轰轰烈烈的反帝反封建爱国运动。同时，它也是
引领人们思想解放，开创新文化纪元的一个过程。
五四精神，我们可以把它作为一种风尚，一种传扬新知识、新文化的潮流。有了它的
存在，才能打开我们被封建思想尘封的心灵、禁锢的思想。它为我们打开了一个未知的世
界，我们从中可以不断成长。最为重要的是，我认为它向我们提出了一种敢于变革、批
判、创新的想法。
这次团日活动，积极宣扬五四精神，倡导创新、变革、进步精神。
首先，是学习上的变革。我国的教育模式一贯是应试教育，一切都以老师所说为准，
一切都以书本作为基础。试问一下，这真的就是好的吗?我们就真的能够进步吗?我们能够
无限求知，探索真理吗?答案是否定的。每人个的思想都受到束 ，都被一种固有的模式缚
固定，那么，只会有一种结果，一种思想。我们知道，人是一个主观的个体，每个人都是
不同的，他们应该有自己的想法，不应该让他们的想法被扼杀在摇篮之中。应试教育的弊
端是明显的，它会扼杀学生的思想、压缩学生的想象空间。作为一名学生，我们要有自我
的思想!我们读书不是为了考试，而是为了充实提高自己，我们的任何想法不一定都是错
的，老师说的不一定都是对的。我们要有敢于质疑的思想，做到不唯书、不唯上、只唯
实。同时也要敢于突破，不断创新自我。
再者说来，无论做任何事，都是需要变通的而不是一层不变的，一层不变只会使人落
后，落后于他人，落后于社会，最终其效益如何呢?对社会则无半点益处。
相反，如若不断的随着时间的变化而改变想法，在社会发生改变时，也不忘了与社会
保持一致性，同时前进，这不是一种很好的方式么?社会是不断进步的，我们不能一层不
变，也是需要跟着社会的脚步一起改变自我，一起创新自我。
在本次团日活动中，回顾历史，正视现状，展望未来。我相信，只要我们能够不断创
新，学习更多的知识，在原有的基础上推陈出新，我们的科学文化素质和自我内在素质都
会取得全面的发展。我们的社会也会不断进步的。
20xx 年五四主 日活 篇题团 动总结 4
本次活动以开展实地考察学习的方式进行。在实听、实看、实闻的亲身实践考察中感
悟园林造景的美妙与神奇，也必将加深同学们对本专业的专业认可度和热爱度。
活动流程：
20--年3月30 日-20--年3月31 日 活动准备阶段，班委和同学有序准备活动物资，
安排活动任务，查阅园博园地图，计划园博园活动行程。
20--年4月1日上午八时，17 级景林二支部同学在西南大学二号门门口集合;上午八
时三十分，二支部同学出发前往园博园;—上午十时 下午五时，二支部同学在园博园游
玩、学习;下午六点多，二支部同学平安返校。
此次活动，同学们分成三个队伍游览园博园。三个队伍行程不一，游览了园博园的不
同的`线路。无论是哪条线路，园内森林绿化率都十分的高，极目远望，满眼都是绿色，
都是景致，有山有水有桥有亭，在令人心旷神怡，赏心悦目的同时，也提供了一次很好的
机会给我们风景园林大类专业的学生欣赏、体验、学习的机会。
活动过程中，同学们积极学习，互相探讨，对于园区构筑、建造、总体设计都有自己
的看法，在园博园的游览过程中，也收获到了各自的设计作业的灵感或启发。
在游览过程中，我们侧重观赏学习了传统园林、现代园林、国际园林区。
风景园林专业设计与植物要素并重，植物学习是我们专业不容忽视的一大块，在近一
“年的学习生活中，我们已掌握了植物学基础知识和部分植物识别知识，走到哪里学到哪
” “ ”里是我们专业学习的常态，接触植物学这么久以来，同学们早已 饥渴难掩，想要在植
物 域里充分学 ，而重 园博园里正是深入学 植物知 的一个良好去 。这块领 习 庆习 识 处
古言有：读万卷书，行万里路。这句古话讲授的是学习的过程中，理论与实践是相辅
相成的。而学习风景园林大类更该如是践行。大学课程的学习中，仅局限于书本的记背、
——老师的教授是远远不够的，景观设计专业更需要的是我们走出校园，自我学习 从各地
摘要：
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20xx年五四主题团日活动总结（通用7篇）20xx年五四主日活篇题团动总结1 ——爱国拼图 活动时间：--.4.8 活动地点：4107教室 活动人员：09物流3班同学 活动目的： (1)通过此次活动，达到凝聚班集体，促进同学间的交流，增强基层团员的活力; (2)以一张张的笑脸拼成的祖国版图，体现我们的爱国情怀，为祖国的未来，为我们的未来充满希望。 活动流程： (1)活动组购买一块红纸板，泡沫板，双面胶，小刀，剪刀，策划组收集全班同学的头像，申请宣传板，做好宣传 (2)讨论制作方案 (3)动手实践 (4)作品展示，做好宣传报，将作品于4107教室的宣板展示墙传 (5)活...
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