技能社会实践报告多篇
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【第 1篇】《有效技能研究与 践》 告实 课题结题报
拓展教学技能 促进教师成长
――庐阳中学《有效技能研究与实践》课题结题报告
一、课题研究的背景和意义
1、课题提出
现代化教育技术在教学中的应用不仅可以改变传统的教学模式，它还提供了一种新的教育
着眼点，是一种改善教学、改革教育的新思路。在信息时代的今天，现代教育技术已经成
为当代教师应具备的基本技能之一。
庐阳中学是一所新建学校，作为一所高起点学校，硬件建设较好。大部分教师都具备较高
“ ”的教育技术能力。在此情况下，因地制宜地开展 有效技能与学科教学整合的实践 研究，
有利于学校资源设备的充分利用，有利于改善学生的学习环境，有利于教学方式和教学过
程的转变以及教育质量的提高，有利于提升教师生命质量，促进教师专业发展。
另外，作为一所新办学校庐阳中学年轻教师占 87.5%以上，他们对传统教学技能的应用还
显不足，提升教师的教育教学技能已成为学校师资培训的现实需求。同时，考虑到现代教
育技 竟只是一种教 手段，由于条件及学科特点限制， 代教育技 不可能运用于每术毕 辅 现 术
“ ”节课，传统教学技能的提高在 提升教师生命质量，促进教师专业发展 中同样起着非常重
要的作用。
因此，本着服务于教学的指导思想，我们要求教师在立足于传统教学技能提升的基础上合
理运用现代教育技能，打造学科教学特色。
2、概念的界定
“ ” “ ”有效技能：达到预期效果谓之 有效 ，掌握运用专门技术的能力谓之 技能 。这里所说的
技能是指运用教育技术的能力。有效技能是指通过研修，能够将教育技术的知识和技能应
用于教育教学实践，同时收到预期的教学教学，提升教育技术应用于教育教学的有效性。
二．研究的目标和内容：
1．通过本课题的研究，把现代教育技术有效地融入学科教学之中，优化教育教学结构，
提高教育质量。
2．通过本课题的研究促进教师传统教育技能的拓展与创新。
3．通过本课题的研究，丰富以自主学习软件为载体的学科资源，实现资源共享的目的。
4．探索促进教师掌握并有效运用教育技能的途径和方法，初步形成有效技能培训模式。
三. “ —— —— ”研究的思路： 学习－－实践 反思 发展 的研究模式
四、课题研究的过程
（一）任务分解
“为了使研究工作落到实处并为教学服务，我们以校本研究思想为指导，要求教师 研究自
”己的问题，解决教学中的实际问题 。各学科组教师从学科特点入手、从课堂教学中发现
“ ”的问题出发，在校 有效技能研究与实践 大课题范围内共申报了六个校级子课题。
“ ”附：庐阳中学 有效技能的实验与研究 子课题一览表
序号子课题名称教研组负责人
1现代教育技术环境下教学设计的研究与实践语文张晓梅、王园园
2现代教育技术影响下讲述技能的研究数学纪贤平
3多媒体背景下英语导入技能的研究英语宋媛媛
4利用现代教育技术提高实验效率的研究理化生许登峰
5现代教育技术环境下课堂提问的研究政史地刘胜荟
6如何利用现代教育技术进行评价艺体汪小宝
【第 2篇】大学生技能培 需求状况的 告 践 范文写作网训 调查报 调查实
背景：近年来，随着各大高校不断扩招，毕业生数量不断攀升，加之经济危机的影响，给
本来就已经非常严峻的就业形势又增加了不少凉意。为了我们大学生将来能够走上自己心
仪的岗位，我们有必要对大学生技能培训需求状况做一次调查，以便指导我们未来的学习
与技能提升的培训活动。
调查目的：通过这次调查，及时掌握大学生技能培训需求状况，以指导大学生有的放矢结
合社会需求提高自己，为将来毕业后的严峻的就业形势做好准备。
调查地点：学院宿舍.学院自习室.图书馆
调查对象：不同年级在校男女大学生
调查方法：实地访问调查.随机问卷调查.最后记录汇总并进行相关的统计分析
调查过程：在学院宿舍，自习室以及图书馆随机寻找符合调查条件的男女大学生，通过简
单的交流了解他们最为迫切希望提升的技能，然后邀请他们认真填写事先准备好的调查问
卷（见附录），最后将调查结果进行汇总分析，得出最终调研报告，并找出相关的问题。
①结果讨论： 实际动手操作技能成为大学生最为迫切提升的一项技能。在我调查的100 名
不同年级的大学生中，有平均大约76%的大学生认为大学生实际动手操作技能太差，而这
一比例又以理工学院的最为明显，达到 91%。 手操作技能所占比例如此之高，一方实际动
面反映出当代我国大学生中存在的普遍问题，那就是只重视知识的记忆与理解而忽视了这
种知识与实践实际的联系；另一方面也暴露出我国高校教育致命的一个弱点：学校培养出
“ ” “ ”的大部分是一个一个 抽象的理论家 ，那些 具体的实践家 少之又少。大学生亟待提升自
己的实践能力。
②人际交往能力是大学生亟待提升的又一项技能。通过调查，我发现许多大学生不善言
谈，交际技能有待提升，而这一现象又以大一新生最为明显。成功学大师，华人成功学之
“父陈安之曾经说过： 在一个人成功的诸多要素中，你的信心恒心耐心能力占到 80%，你所
拥有的广阔人脉占到 13%，剩下的 7% ”是我们所不能控制的诸如机遇等客观因素。 我认为
在当今这个社交频繁的时代，甚至可以说谁拥有了人脉，谁就可以成功。另外，大一新生
可能由于刚刚进入大学，一切对于他们而言都是新鲜而陌生的，这在一定程度上也影响着
他们的日常人际交际，我想随着时间的推移，大一新生的交际能力应该会得以提升。
③团队合作能力也是大学生需要提升的一项技能。调查发现，有 46%的被调查者认为当代
“ ”大学生团队合作能力非常缺乏。我们知道，团结就是力量 ，然而由于当代大学生大多都
是80 后90 后，并且多为独生子女，他们从小就是父母的掌上明珠，自我意识相当强，当
走进大学校园开始群居生活，失去了父母的荫蔽，自然而然彼此之间的矛盾便产生了。四
年大学生活是一段群居的生活，是一段相互合作的旅行。其间，团队合作能力是尤其重要
的。
【第 3篇】 技能 践 告职业 实 报
职业技能实践报告
会计职业技能实训报告
一、实训基本内容
《会计职业技能实训》包括一个企业连续三个月经济业务的会计处理实训，十月份的会计
是在学完初 会 后 行的，十一月份会 是在学完中 会 行，十业务实训 级 计 进计业务实训 级 计进
二月份的会计业务实训.本学期我们刚把十一月份会计业务实训完。
二、基本过程
1、审核原始凭证。具体包括 a、审核原始凭证的真实性;b、审核原始凭证的全法性;c 原
始凭证的合法性;d 审核原始凭证的完整性;e 审核原始凭证的正确性;f 审核原始凭证的及
时性。
2、编制记账凭证。基本要求有：a记账凭证各项内容必须完整，b记账凭证应该连续编
号，c记账凭证的书写应清楚、规范，d记账凭证可以根据每一张原始凭证填制，e除结账
和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附有原始凭证，f填制记
账凭证时若发生错误，应正确更正。
3、登明细账。其中具体包括：三栏式明细账、数量金额式、多栏式。
4“、t”形帐汇总。这是为登帐所做的准备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科
目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。
摘要：
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[概述]技能社会实践报告多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。【第1篇】《有效技能研究与践》告实课题结题报拓展教学技能 促进教师成长――庐阳中学《有效技能研究与实践》课题结题报告一、课题研究的背景和意义1、课题提出现代化教育技术在教学中的应用不仅可以改变传统的教学模式，它还提供了一种新的教育着眼点，是一种改善教学、改革教育的新思路。在信息时代的今天，现代教育技术已经成为当代教师应具备的基本技能之一。庐阳中学是一所新建学校，作为一所高起点学校，硬件建设较好。大部分教师都具备较高“”的教育技术能力。在此情况下，因地制宜地开展有效技能与学科教学整合的实践研究，有利于学校资源设...
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