作文评语初中(通用35篇)

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作文评语初中(通用 35 篇)
作文 初中 篇评语 1
    作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.
事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
    事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章
来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
    文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映
现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。
    能过合理的想象,反映出意味深长的哲理, 行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想
像力,是一篇不错的 文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精
妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
    文章的结构简洁合理,作者对生活的感悟也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地
有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
    文章将 写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华
到了较高的境界。
    这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和童
真情趣。
    文章自始自终充满着对 的尊敬与感激, 情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之
所在.
    涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而和,描写
很随意,似乎引领着读者原野漫步。不议论略缺乏棱角要知道,精
议论可起到画龙的作用,会使你的文章加深刻。继续练笔,你会!
    本文文优美清新,富有一的哲理性。文中写 我 在大海边散步大海
“ ” “ ” “ ”予 我 美的享受,还思和想,可以大海给了间,
“ ”海注如入了生,使大海成为一个具有高的 人 。本文读给人以美感,
深思。
    了上就是下课学校生活似乎淡乏味,但本文却善于平凡中发现不平凡,而
且表现得津津有味:紧张早晨战斗的中疲劳上,时段都选取了富生活
情趣的镜头加以点。清新活泼的语言,生动地展当代积极向上的精
    本文无是思想性还是艺术高的,读后让久久回味。构思巧妙,用对
手法,深了主题;心,出人意又在情理之中。语言
实无华,手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能读者体会,深思。
    文中对父亲介绍是全面的:从外貌心,从工作到生活;父亲介绍又是有
点的:重在父亲的感情。人物形象真实,富于生活气息。为这样的父亲豪吧
力,不要辜负父亲期望!
    你能够由雪联想到人生追求生活细出发,新精。本文体现了你平
“ ”文风,谁说 白不是最佳饮料?
    全文几句俗语的好处,以怀旧线索。这正体现了你的思想意
    ——你的文章意 用几何证明题的形完成构思。全文文学色彩很浓!
    作者 形散神聚 驾驭能力强,篇文章一气呵成,行文一般,给人明快
畅的感觉!
    作为感,你的文章文思敏,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体富和思想
感情的细腻让老师感到惊讶希望你再在今后的写作中形道属于自己的风
线!
    你是个有主见生,对你的十分认同,但如果行文安排中结构
紧凑些,就是上添了。
    这篇文章选了一个全新的角度你的思想可以这里自驰骋,这是你最大
成功老师要提醒你的是透过纷纭的世事,有一些准则供我们处时把握
“ ”的思想深刻些,你将会时时收滴水看世界 的效果
    如许娟秀的字,清晰严整的结构,不给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的
该向学习。就让我们在今后的语文学习促进好吗?
    其人,你的文章和你的为人一样、豁达。你的作文功底很好,这也是你长
磨练的结希望在未来的学习中,用心感和体味生活,写出加感人的
章。
    文能言声,想文章正是你心的反映。人生的路途确很曲折,也很漫长,但只要
着地往前走,成功桂冠必于你。
    文能情。不能写作文当成自己的一项负担,而应该积极的心态、笔触记
录下自己的心
    可以你的文章充满了真情实感。人失败所难免,有气能面对失败
能可金子会有光之希望,你将会发现空更
    真是 下笔如来你一读了大量的文富,
你的文学功底如果把逻辑顺序调,此文会
    了你的文章,仿佛眼流过一条小溪,清,可希望你能保持住这样的文风,
纯净的语言表达富的
    作文人,你的生活感中可以出你是个积极年,你事物有自己
到见认识深刻,真是能可
    读你的文章真是一种享受首先是思想感情的愉悦然来自你文章深的立
“ ”意。所谓 登山情满于观海则,你是个生活的有心人,你用真情动了
人,这是你作文的最大成功
    俗的字着你的明智求进、扎扎实实是你今后写作力的
    精心的构思,深的思出你写作地中正长起来。今后的写作之
很漫长,你能力思,不新。
    虽然写作对你来并不是喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每坚持
作,。你的精着实令人钦佩,以你的个性出自己的一片天地。
作文 初中 篇评语 2
    通过中的,对我说心里话,感到无欣慰。一个都要辛苦
人,虽然是里的支撑,可也休息的。爸爸到,是容易的。爸爸脸
 皱纹增加,爸爸气声和沙沙声,觉得是一个不女儿 多么
替他的话,可强的爸爸感觉已经没有这个气了。
    爸爸错,文章是心窗户自走暗的世界里,我很,描述
强的爸爸,可,不开这面窗户下同眼泪,是的,是的。
痛苦着,爸爸不见。
    我当时的心情,无人理然觉得应该继续写作下去对得起爸爸开了
窗户到新气,走出了暗的世界。
    此,对写作趣,我又起来了。
    首先到了就,的不理想,教员的评语是写的?
定把我的错误谬误写出来了。于是我怀着不神色看教员的评语,教员没
鼓舞的话语,评语是这样写的你有一颗宽宠遇人的心,不与为一
事而斤斤计较,想一个有这样夸姣就也不落人之后吧!
评语就像一暖流的心里,教员鼓舞和长心,教员
鼓舞我必然会好好进的。这种等伟夜啊!
的体味到是激我好好进的动力。
    教员!我必然不会您失踪!在新的一学期里 您看 一个 新的我
    题。 题是文章的,题是文章的。题文,人
衣装,文,一个丽的题给人以之感,给人以,给人以味之思。
简洁晰、生动新颖是题丽的。一个往往的高概括
总领全文,同时也可阅卷老师趣和意力。近年的高作文少有题作文,
是话题作文。三自方针要求,可是有些老师给的题作文,
知道给作文写题20xx 年高作文近 1000 份的调查中发现写题

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摘要:

作文评语初中(通用35篇)作文初中篇评语1  作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。  事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。  文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。  …能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想…像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅...

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