中班下学期班务鉴定（精选3篇）
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2024-08-14
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中班下学期班务鉴定（精选 3篇）
中班下学期班 定 篇务鉴 1
斗转星移，时光飞逝，眨眼间一学期已经结束。中班幼儿在班主任及几位任课教师的
共同努力配合下，各方面都有了很大提高。22 名幼儿在身体发展、智力认知、本事方面都
有着明显提高。现将本学期工作做以总结，以利于下学期我班更好的开展工作，获取更大
的提高。
一、常规工作
幼儿经过本学期的学习生活，在礼貌、礼仪、生活、习惯以及课堂常规方面有了很大
的提高。每一天能够高高兴兴入园主动理解晨检，礼貌的与教师、小朋友问好，主动报告
自我的身体状况。手、脸脏时能够主动清洗，掌握正确的洗手方法。离园前，能够自我整
理好衣服，离园懂得和教师再见。
二、教育教学工作
⒈主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主
题课程，开展了《不一样的家》、《球果宝宝对对碰》、《懂事的宝宝》、《冬爷爷的礼
物》等主题活动。在新《纲要》指导下，将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活
动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开
展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿供给了丰富的操作材料，比如在
《不一样的家》这一主题中，小朋友利用自我的绘画作品，把我们的教室打扮一新，充满
了家园的氛围，小朋友看着自我辛勤劳动的成果，异常兴奋。本学期，我们按学期初的计
划展出幼儿美术作品三次。
⒉结合实际，以多种方式方法开展教育教学工作：根据本班幼儿本事、经验等实际情
景，我们努力创设一种民主、宽松、和谐、自由的氛围，给幼儿更多合作、交往和交流的
机会。尊重、鼓励和支持幼儿的游戏，在游戏中根据幼儿的个性进行教育，注意关心那些
胆小、发展较慢的幼儿，让他们也能在游戏中表现自我，发展自我。根据本班幼儿实际发
展水平，确立相应的教育目标和要求，选择幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和
问题。为锻炼幼儿肢体的协调性，我根据幼儿实际情景，让幼儿自带跳绳，教会幼儿进行
跳绳练习。一学期结束，90%的孩子都能熟练的跳绳了。
3、因才施教，配合幼儿特点的教育工作：每一个孩子都有其不一样的生活环境，先
天素质，所以每个孩子身心发展的方向和可能性都存在不一样。所以我们做到，区分每个
孩子的特点，因人施教，根据孩子的特性，采用不一样的方式引导发展健康的个性。在日
常的教学活动中，我们根据孩子对不一样事物的感知程度，兴趣爱好，采取了配合其主观
发展意愿的教育方式，使幼儿在其所热爱的方面得到更加长足的发展。具备进取的眼光主
动发现孩子的发展倾向，兴趣爱好，并进取的与家长在此方面坚持沟通，不仅仅能够加强
家长与学校之间的互动教育，更能够使得我们在培养孩子个性特长的教育工作延伸到幼儿
的生活环境中。
三、保育及安全工作
1、每一天早晨做好晨检工作及甲流防控工作，并做好记录。各项活动有组织有纪律
的进行。
2、从提高幼儿的自我保护意识出发，培养幼儿的自我保护本事，并且与家长密切配
合，加 防范意 ， 幼儿在有安全意 的基 上， 提醒自我或他人注意安全。强 识 让 识 础 时时
3、在硬件措施上，进取保证了教室的通风、干净，保证了区角材料的安全、卫生。
定期消毒教玩具。坚持每一天晨检。对锐器及不安全物品及时查收。保证幼儿不带危险物
品入园，细心观察其精神状态，对教室危险的地方，如插座等地方，贴上醒目的颜色。对
锐利地方实行软包装，使幼儿的安全意识进一步提高。
4、工作中严谨务实，户外活动时，保证幼不推不挤，教师在工作中做到时刻高度警
惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，幼儿到哪，教师的眼睛就到哪。
5、加强幼儿的自我保护管理工作，做到井然有序，组织幼儿自觉的排队进出教室，
不推拉，不拥挤，及时预防传染病的发生，教育幼儿不要乱用他人物品，不要将不卫生的
物品，如手指、纽扣等放入口中。
中班下学期班 定 篇务鉴 2
回顾这一年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了必须的成绩。在那里我
本学期的工作做以下 ：对 总结
一、活动促发展，有助于儿童身心发展
不得不佩服光复幼儿园精心为小朋友们设计的活动，每项活动都能看到孩子们的努力
——“ ”和成长。本学期的活动有：三月出彩宝贝;——“ ” ——“四月 篮球大比拼。五月 亲子
” ——“ ” “ ”运动会 。六月 毕业典礼 。三月的 出彩宝贝 是一项增强孩子们自信心的活动。经
过活动，小朋友们能够锻炼个人交往本事，进取表现自我，在故事，古诗，歌曲中展现自
我。当然，有的小朋友还是胆怯，但只要他勇敢的迈出第一步，我相信，他的人生就不会
有遗憾。四月篮球大比拼活动，锻炼孩子运动本事和身体的协调性。
我们练习了一年的篮球，在那天展示在家长面前，很多家长都瞠目结舌，不住的夸孩
子，夸幼儿园。的确，有时候你需要的不是你个人展示，而是一个团队的力量。宝贝们，
教师真觉得你生活在光复这样的大团体是最幸福的事情。五月亲子运动会可谓精彩连连。
我们先展示了团体操以及单腿蹦等课间操流程，之后展开了一系列教师们设计的亲子活
动。这次运动会真是比出了成绩，赛出了友谊。五月的运动会是圆满的。在这一个月里孩
子们付出了努力，流下了汗水，自然就得到了锻炼，收获了成功和笑容。
在那段时间里，我看到了每一位家长为班级做的贡献和汗水。我也感受到了浓浓的班
级情，我更被一种强大的向心力所震撼，因为他们的团结，让孩子们更加自信，更加骄
傲。相信以他们这种榜样力量，孩子们以后不管去到哪个团体，都会是最优秀的。六月毕
……业演出，从四月末我们教师们就开始为孩子们选歌曲，舞蹈，诗朗诵 进入到六月几乎
每一天都在彩排练习，看着孩子们认真的样貌，作为教师这也是送给他们最终的礼物，宝
贝们，高飞吧，教师原路回到，期待你的提高和成长!除了光复幼儿园的团体活动，我们
班级也在每个节日来临之际制作作品，如母亲节为妈妈制作花束送给妈妈，父亲节制
“ ”作 我的超人老爸 贺卡，孩子们放学时拿着作品见到家长时，既让孩子感到自豪，又让家
长见证了孩子的成长，也提高了对教师的认可。
“ ”本学期还组织了一次全体师生到红太阳绘本馆 讲故事活动。教师们经过引导，提
问，续编故事，极大的提高了孩子的阅读故事，也让在场的家长体会到阅读的重要性，得
到家长的支持认可，其实受益最大的是我们的孩子们。
本学期学前全面开展了孩子早晨入班级后的区域活动，我们班开放了五个区域，分别
是：阅读区、美工区、益智区、游戏区、表演区。在活动中，孩子们都能按照自我喜欢，
感兴趣的区域游戏。区域游戏时孩子们是活泼的，有时候因为一步棋而急得直拍腿，有时
候因为自我摆了趣味的图形而骄傲不已，有时候因唱歌得到小伙伴的掌声，而热泪盈眶。
区域活动时经过现场抓拍的形式，将孩子们玩的过程以及完成的作品展此刻大屏幕上，音
乐响起，孩子们收拾整理，经过照片让孩子们说一说自我的想法，并加以提问、点评、讲
解知识，表扬做的好的小朋友，经过区域活动开放能让孩子学到更多的知识，让每个孩子
都能主动玩，主动参与，教师是活动的控制者、观察者、指导者、完善者，在体现孩子的
自主性的同时，也发挥了教师的引领作用。
二，同你一 学 ，同你一 生活齐习齐
我常常在想，如果我的孩子在我的班级，那么我的眼神会不会离开她，那么她的每一
个问题我都会不会认真回答。相信我的答案是肯定的。可是，我的孩子并不在我的班级，
——可是我的班级里坐着一群在他们家庭中同样重要的主角家庭的全部。所以，我会把他
们每个人当成自我的孩子，认真对待它们的每一次提问，每一个举动。
教学中，充分利用好上课时间，教孩子们知识，提高课堂效率就要调动孩子们进取
性。本学期我依旧教识字，弟子规，拼音。可是我也给孩子们扩展别的知识，诗歌，童
……谣丰富孩子们的课堂生活，多学了知识对孩子们也是一种爱。
因为我们一齐学习一齐吃饭一齐睡觉，所以良好的行为习惯的养成也是本学期的重要
工作。我认为，学前教师教给孩子的是好的习惯，习惯久了会变成技能，技能会陪伴孩子
一辈子.所以，我针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生
礼貌礼貌的学习，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，课桌内书本摆放整
齐。每一天能坚持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到教师主动问好，愿意把心里的秘
密告诉教师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。教师表扬鼓励的话语，响亮的
口号，漂亮趣味的奖品，使学生在不知不觉中养成良好的生活和学习习惯。
时间像飞马，又到一年毕业季，激动不舍的眼泪总是在排练节目中不自觉得夺眶而
出。教师是良心活，没错，我像爱自我的孩子一样爱他们。我会不断充实自我，用过硬的
技能和慈母的情怀迎接下一届的孩子!
中班下学期班 定 篇务鉴 3
我班现有 48 名幼儿，其中男孩26 名，女孩22 名。过了一个寒假，每位幼儿都长大了
一岁，不仅仅个头长高了，各方面的本事也有了不一样水平的提高。徐一杰、杨月等幼儿
思维活跃，乐意发言;邵心怡等幼儿能在教师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;孙一
苇、徐伟轩等幼儿在教师的提醒帮忙下也养成了天天午睡的好习惯;徐煊、徐誉洋等幼儿
自理本事有了很大的提高。幼儿在教师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐
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中班下学期班务鉴定（精选3篇）中班下学期班定篇务鉴1 斗转星移，时光飞逝，眨眼间一学期已经结束。中班幼儿在班主任及几位任课教师的共同努力配合下，各方面都有了很大提高。22名幼儿在身体发展、智力认知、本事方面都有着明显提高。现将本学期工作做以总结，以利于下学期我班更好的开展工作，获取更大的提高。 一、常规工作 幼儿经过本学期的学习生活，在礼貌、礼仪、生活、习惯以及课堂常规方面有了很大的提高。每一天能够高高兴兴入园主动理解晨检，礼貌的与教师、小朋友问好，主动报告自我的身体状况。手、脸脏时能够主动清洗，掌握正确的洗手方法。离园前，能够自我整理好衣服，离园懂得和教师再见。 二、教育教学工作 ...
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