初中生傅雷家书读后感800字(精选31篇)

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初中生傅雷家书读后感 800 字(精选 31 篇)
初中生傅雷家 后感书读 800 字 篇 1
    “ 一个人的思想,不动笔就不大会有系统。
    于是,在看完《傅雷家书》后,一种想要将傅雷先生笔下给予的感悟梳理于心的急迫
促使我写下这篇文字,期望能够化出所得,了明心间。
    先生万里传书的思绪,跨越十几年光阴,远隔万水千山,不仅仅仅是对爱子的叮嘱爱
抚,字里行间的感情,还升华出了爱祖国,爱民族的赤子情怀,以及凝聚其中的人格魅
力,皆为人深深所动容。
    于此刻而言,先生所属的那个时代早已飘远出人们的思想范畴,时刻拉开的距离已模
糊了对那时代的客观决定。然而咱们依稀可感受到,那年岁伤痛的火花仍旧星星点点地挑
拨着咱们的神经,即使久远,那场没有硝烟的战争所带来的精神刑罚跟身心疼痛的深刻烙
印依旧时隐时现地浮出时代的水面。于是,对于一位爱真理,爱生活,爱艺术,刚正不
阿,真挚率直的先生而言,最终选取净身出世的方式,证明真心,寻求思想解脱,我抱以
明白和深深的感喟。
    生活变形的魔爪不断压榨他的才思,摧残他的身心,而先生却一向在妥协与坚持中盼
望能看到他所企盼国度的崛起,他生命都在坚持,即使别人认为是偏执的狂热,他从未放
下。对人生哲思的深透,对音乐艺术的独到与进取,对传统优秀文化的化解渗透,思想的
矍铄敦促着他秉承颗澄澈的赤子心,乐观向地化解时代的伤痛,拓宽命的
度。
    然先生于偏执的点为生活添堵少困扰但丁尘垢住金子的
。他太多让称颂格,再融入先生雅致的生活感悟,以得那形容
词像枝柳般脆弱贫乏。在的人格美丽中,于我最感动的便是先生对艺术独特高雅
解以及谦卑乐观,孜孜的生活度,一个美学识者跟对生活迷惘的人在恍恍
惚惚中,抓住了能够令她坚定的自信
    在对艺术的品味中,先生主张嵌入生活与然,调衡动跟理的坚持,在
方的、恬静、西方的热情泼、开明中取得恰当平衡。然而最要的是为
“ ”命的艺术注入纯真的心跟情, 艺术现的动人,必须是从心纯洁来的。
    很多令现代人困惑问题上,先生的解都为咱们解答案。对名利的取
磨难,生活的哲理,艺术的本质情的锤炼上,都如高明的火,为咱们驱赶
黑暗现星
    此,对于这一位在时代浊流中越发澄亮的精神人,了深深的思,我还
有深深的敬佩
    《傅雷家书》不可得的文学之作
初中生傅雷家 后感书读 800 字 篇 2
    我读着这家书,感到的是一种番教诲,我似乎找到了另外一种父母之子,这
也是大多数子女所体会不到的。
    也许是这十年对原因吧。是那一封封家书,就次次珍贵心,
了我们的距离,我一个乖孩子在感受着,聆听着,铭记着。傅雷是我国着
学翻译文艺评论家,他是一个博学睿智,正直的学者极富母亲朱梅馥是一
方文化素养西方文化洗礼既温厚善良又端庄贤淑女性
    父亲傅雷对当今的文学、音乐、绘画、涉猎广泛研究精深,个人的文化修养极
。而他培养的对象又是从小接良好的家庭教育,终于成长为国子傅。他
“ ”深刻得,艺术即使是像钢琴演奏也需格的因素但绝不是 艺 ,而是
、全人格的现。他教育儿说: 终认为弄学问也好艺术也好
“ ” “ ”’是 人 ,要一个 人 尽量发展,没为艺术家之前,先要学做人,否则,那种某某
无论如何高明,不会对人大的贡献
    一个纯粹投身艺术的人,他了艺术和个人的人格,已别所求。读了《傅雷家书》
后,真为傅雷先生对人生的此认真和对子爱而感动万。家书中大到事业
人生艺术,吃饭穿衣巨细怀。为人父母的可以从中
的方艺术的别是学钢琴的可以从中习提高技艺的方,对解放初期
段历史兴趣朋友能从傅雷这位人的描述中得到一了解,而此书中对我印
深的是加强个人修养
    从家话语中看出傅雷是一位对要求极严格的人,有方面
味道,傅雷让儿下的原则:对不起祖国的对不起祖国的
他国。爱子子的精神人感动。有人认为书是最为真、自然和诚实的文字。是
为写下的一文字都是即时即刻的心所想,思想到里,文字就到里。给
此,而是他剖析,在子前承错误,从身的经中给出经
。所以,我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷。傅雷在子教育上也
材施的,在对傅音乐教育上先是调技而后反复要他能真正
“ ”品本身,这就是凡事从 为度思问题,从而看到事物本质
初中生傅雷家 后感书读 800 字 篇 3
    《傅雷家书》讲述的是一代翻译巨匠傅雷与子写给外儿子的书。这是一代翻译
巨匠会,是一个中国父亲肺腑言,是一段盛传不佳话
    从爱子傅列车缓缓开动一那,就带动了父母的思牵挂此,《傅
雷家书》就拉开了序幕。在书中,不看出,然傅远在但父母还是时时地
他,培养他,鼓励他。使远在的傅看到父母教诲生活的
和力,战人生艰难险阻日复,年一年,在傅的不仅仅是
封封普通的书是一笔笔珍贵的精神与此时,身在大父母到傅
时,心中定是倍加欣慰
    傅雷在常常总结出一话语,给予傅聪前进的方向。与傅聪谈论
生活和事业矛盾时,道:可是着急也无要是想办法解决,想了
法应该坚决。是短短27 个字,使傅感到父亲帮助
他,时时刻刻在的身。字里行间中不透出对爱子的爱与培养。而正为这
“ ”条 纽带 的在,才与祖国紧紧系在一起。他不仅是在向子女、会,是在
向国家尽自责任!
    在《傅雷家书》中,傅雷不仅在教育种生活烦恼要的是教育
样做人。德乃首位。想,一个的人并巧妙运。那
他就不是在为会在做贡献,而就定时炸弹埋伏在我们的身,时间越
就越大。而果任话总有一会一而不可收拾。所以,傅雷家书这一
途径教育着后人,教育我们为一个正直、善良的人。
    可是,,我们到底应该怎?俗话说: 人行,有我
而从,其不善者然不已经准确地给我们明了进的方向。在
生活中,我们角色,这避免不了与的人们。他们就
正的子,照射出他们的优点,也无暴露的一系点。而有取
,我们才能日趋现人生的奋斗目标
    《傅雷家书》中渗透的傅雷精神,远活在正直、善良的人的心中
初中生傅雷家 后感书读 800 字 篇 4
    《傅雷家书》是我国文艺术翻译家傅雷及人写给傅聪、敏等的家摘编,写
时间为一九六六
    初看《傅雷家书》的时先感到的是傅雷心和望子,字里行间句句
对子格而深刻的教育家书都映照出他对子的爱和情深。所有中国
父亲一下,傅雷对子的爱是热的。他行动的爱,不出
来的话通给子,使然远在国样体父亲浓浓的爱。我在读
《家书》的时,我时会想我的爸爸妈妈又何不是这,他们对我正面教育
循循,都是为爱!
    读《傅雷家书》,我受到了很多成长教育。傅雷先生用自的经现身
虚待谨慎、礼;挫折气馁,取得骄傲人要有
“ ”一个 俱备人格越的艺术家 。我庆幸在初这个暑假读到了这
书,为我正青涩探知的人生键阶段,还有很多容我
时还不能完理解和爸爸对我所一直读,读一
!”
    读《傅雷家书》,我最受动的是傅雷对子的教育方式。他让儿己去闯
子有的选。傅聪虽磨难但最终为了享誉的音乐家,这与其父亲
他大不开的。傅雷让孩子从就出去冒险挫折教育,独对国生活
的种种挑战,而不是子。里的花是经不起风吹雨打的,我们所有人都不能依
靠爸爸妈妈!
    《傅雷家书》是一部 百科书 ,使我开使我更加理解
和明白了爸爸妈妈对我的爱!我的爸爸妈妈没有傅雷那样学富的才华,没有文学、
音乐方面的造诣是他们傅雷深爱着傅深深地爱着我!我一定会
力,不辜负他们对我的期望!
摘要:

初中生傅雷家书读后感800字(精选31篇)初中生傅雷家后感书读800字篇1  “”一个人的思想,不动笔就不大会有系统。  于是,在看完《傅雷家书》后,一种想要将傅雷先生笔下给予的感悟梳理于心的急迫促使我写下这篇文字,期望能够化出所得,了明心间。  先生万里传书的思绪,跨越十几年光阴,远隔万水千山,不仅仅仅是对爱子的叮嘱爱抚,字里行间的感情,还升华出了爱祖国,爱民族的赤子情怀,以及凝聚其中的人格魅力,皆为人深深所动容。  于此刻而言,先生所属的那个时代早已飘远出人们的思想范畴,时刻拉开的距离已模糊了对那时代的客观决定。然而咱们依稀可感受到,那年岁伤痛的火花仍旧星星点点地挑拨着咱们的神经,即使久远...

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