初中读后感600字（通用14篇）
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2024-07-12
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初中读后感 600 字（通用 14 篇）
初中 后感读600 字 篇 1
——在假期里，妈妈送给了我一件新年礼物 一本《母亲》。
这本书是世界经典文学名著，是俄国文坛上一位著名的浪漫主义作家，原名列克谢。
马克西姆维奇。 彼什克夫(高尔基)创作的，是是世界无产阶级的伟大的代表。
故事从一个早晨开始。钳工哈伊尔。 沸拉索夫对他的妻子尼洛夫娜经常拳打脚踢，
连自己的 14 岁的儿子巴维尔 。沸拉索也不闻不问。过了 2年，老沸拉索夫死去后，在儿
子的影响和感召下，母亲尼洛夫娜由一个逆来顺受、胆小怕事的下层劳动妇女逐步成长为
了一名信念坚定、机智勇敢的革命战士。母亲的成长经历了一个有不自觉到自觉、由被动
到主动的复杂过程。在这一过程中，尼洛夫娜还克服了自身胆怯、懦弱以及宗教偏见等弱
点，在不断深入的斗争中升华提高。
就此之外，这本书还着力刻画了以巴维尔、霍霍尔为代表的革命工人形象，以雷宾为
代表的农民形象，以叶戈尔、尼古拉为代表的知识分子形象。这部作品真实地反映了十九
“世纪末俄国社会的生活场景，是一部社会主义现代主义奠基之作。列宁称赞它是 一部非
”常及时的书
看完这本书后，我深有感触，因为有一个情节非常令我感动：母亲尼洛夫娜为了解救
儿子巴维尔，参与了革命工作，从此走上了革命的道路。她拾起了儿子举过的旗帜，在车
站向人们发传单，彻底与旧世界决裂，公开地与之争。而且，在 19xx 年俄国爆发第一次
革命，高尔基也参与其中。在斗争中，高尔基进一步地了解到了工人革命斗争的艰苦性和
残酷性，创作愿望跟加强烈。《母亲》是一部社会主义的作品。阅读这部作品，在领略革
命战士风采的同时，还能了解到 20 世纪初俄罗斯广阔农村的社会风貌。所以我很喜欢这
部作品。
初中 后感读600 字 篇 2
“ ‘ ’人人生而平等，他们都从他们的 造物主 那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包
”括生命权、自由权和追求幸福的权利。
这是美国《独立宣言》里的一部分。它告诉我们，每个人都有自己的权利，每个人都
—— ——可以拥有自由，拥有幸福。 它向我们讲述了一个简单的道理 每个人都有尊严!
文坛大师老舍笔下的祥子是不幸的：他拥有一生幸福的各种条件，却生在了错误的时
代。
祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般吃苦耐劳，向往美好生活，对未来充满憧憬。
他自尊好强，凭自己的力气挣饭吃，最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车，以免手车厂
老板的盘剥。但是，他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快
就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，是他和虎妞结
婚后用虎妞的钱买的，虽然心里不踏实，但毕竟不用在去车厂赁车了。可是好景不长，虎
而死，祥子又只好把 掉去安葬虎 。妞难产 车卖 妞
到故事的最后，祥子已经变成了自暴自弃的行尸走肉了。
——正是通过祥子这个人物的变化，老舍无情地批判了这个社会 它不让好人有出路。
“ ”南宋《三字经》有 人之初，性本善之说，说明人刚出生时是纯洁无暇的，但因接触
了社会，性情便大变了。说得好听点，是与时俱进，说白了，就是与世同流合污。
人本身没有错，错的是他所生活的时代，迫使他屈服于世俗的淫威之下。人人生而平
等，每个人都有人格，都有自由，没有人是不该存在的，也没有人是上天特别眷顾的。
既然你来了，你就有权利活在这个世界上，即使你只有一件破旧的衬衫遮羞，你也可
以和世界上最富有的人一样，尽情吮吸新鲜的空气，享受生的喜悦;即使你目不识丁，你
也可以和史上最杰出的政治家一样，沐浴在温暖的阳光中，问心无愧地接收光明给予的慷
慨礼物;即使你的身体有缺陷，你也可以和舞蹈跳得最好、歌曲唱得最甜的艺术家一样，
在人生的舞台上秀出另一番风味，感受被鲜花的芬芳环绕的陶醉，接受在节目结束后仍源
源不绝的掌声与欢呼声。
这是一个不能停留太久的世界，所以，我们应像夏花般绚烂地盛放，给自己一个无悔
的季节!
初中 后感读600 字 篇 3
苦至深则显美
——题记
在书店，无意间看到一本叫《青铜葵花》的书。于是，我怀着复杂的心情看完了这本
书。从故事的开始到故事的结束，每一章都让我心潮起伏!每一章都充满爱的力量!
这是一个乡村男孩与城市女孩之间的故事。一个意外的机遇，让两个人成了兄妹。他
们一起生活，一起成长!但女孩葵花12 岁那年又被接回了城市。从此男孩青铜便遥望着葵
花走的方向。直到有一天，这个不会说话的男孩喊出了女孩的名字。
青铜为了让葵花上学，把自己上学的机会给了葵花;为了让葵花不受别人的欺负，每
天让葵花坐在牛背上，自己牵着牛把葵花送到学校晚上接回家;为了让葵花有灯光写作
业，他一口气做了十盏南瓜灯;为了让葵花看马戏，他让葵花坐在自己的肩膀上;为了让葵
花报幕时更加美丽耀眼，他用嘴巴一刻也不停的吹了一条独一无二的冰项链;为了让葵花
回家时不怕路黑，他在河边上等了好几夜。
青铜为葵花做的很多事，他与葵花之间已经产生了一种纯洁的爱，这种爱需要两个人
来共同维持，共同感动着对方。青铜为葵花做的很多事感动了大麦村的每一个人。而葵花
为青铜一家人也做了很多感人的事儿。
葵花为了让家里省钱，没有参加学校的拍照;为了让家里人自豪，每次都把成绩考到
第一名;为了不费家里的灯油，受着同学的嘲笑在同学家里写作业;为了赚钱给奶奶治病，
独自一人跑到江南捡银杏卖钱;为了让哥哥学到知识，她想尽办法教青铜写字。
青铜的家人再苦再累也不愿让女孩儿受苦受累。他们为了让葵花能拍一张相，全家人
一起编芦花鞋卖钱;爸爸为了让葵花能在冬天住上房子，把能卖的都卖了，然后去租地割
金茅草;妈妈为了让葵花过年能有新衣服穿，把自己出嫁时的衣服改了，然后让葵花穿。
奶奶为了让葵花穿上新棉袄，瞒着一家人去摘棉花，结果累倒了。
“ ”这就是爱的力量，一家人用爱的力量感动着每一个人。他们用心灵 编织 出了一
“ ”条爱的项链 !
爱的力量是伟大的，是无私的，是任何人都抵挡不住的!所以葵花的爸爸妈妈为了让
葵花接受良好的教育，还是忍着内心的疼痛让葵花到城里读书了。
初中 后感读600 字 篇 4
——读《城南旧事有感》
重新倾听冬阳下铃铛叮咚的声音，我又看到了缓缓走来的驼队。我又看到了小英子那
……双大大的眼睛，那双纯净而又不掺杂一丝杂质的眼睛
冰心曾说过：童年呵，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。也许，我们
每个人都有一段埋藏在心底的童年记忆。今天，听林海音娓娓道来她的故事。
像一股涓涓细流淌在泛黄的书页上，小英子大大的眼睛盯着妞儿，以及被人称为疯子
的秀贞。她和秀贞成了朋友，并且最终帮助秀贞找到了小桂子。小时候初读城南旧事，很
肤浅的认为秀贞与她的女儿团圆了。第二次读，我读出了一种无可奈何的悲伤，细琢磨，
从宋妈与妈妈的话中得知，秀贞和妞儿死了，我哭了。秀贞与妞儿的悲惨命运在我的心里
久久挥之不去，小英子当时一定也哭了，她失去了两个好朋友。或许在别人看来，这只不
过是她的奇遇罢了，但在小英子的心里，这段纯洁的友谊是一段永远不能抹去的痛。第三
次读城南旧事，没有了感伤，因为小英子的童年是温暖的。她的童年充满了人与人之间的
“ ”关爱与友谊。我想象着小英子睁着大大的眼睛无助的说： 一切都离我而去。 的样子。也
许小小的她不知道离别愁滋味，但那一份纯真带给她的快乐是一辈子也享受不尽的。也许
当她年迈古稀时，想起童年的记忆不会落泪，因为她所做的一切，无怨无悔。
我不知道当时的社会有多少像妞儿一样的孩童，不知道有多少像秀贞一样的可怜女
人，更不知道有多少像思康一样的爱国志士，也不知道有多少像小英子一样纯洁的小孩。
我想一定不多吧!因为她懂得爱，在她的世界里，没有对与错，没有黑与白。她分不清好
人与坏人，分不清疯子与贼子。正是因为这样，纯洁的她有了别人不曾有过的故事。
“ ” ……秀贞与妞儿、与 我 约定一起看海去的小偷、兰姨娘、宋妈、爸爸 小英子的童年
是不平凡的，是戏剧化的，但很真实。她所熟悉的人最终都远离她而去，正是这些人的离
去让小英子变得坚强，让小英子成长。
像一股涓涓细流淌在我的心上，我体会着小英子的心境。在她那回瞻留恋的目光里，
辗转出一种沉重的叹息，滋生出一种纤美而又忧伤的诗意。日子一天天溜走，童年不再，
故事变成往事，往事变成旧事。冰封的记忆依旧美丽。
……聆听一阵冬阳下的驼铃叮咚，我又看到了一双纯洁的眼睛，一段旧事浮现在眼前
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初中读后感600字（通用14篇）初中后感读600字篇1 ——在假期里，妈妈送给了我一件新年礼物一本《母亲》。 这本书是世界经典文学名著，是俄国文坛上一位著名的浪漫主义作家，原名列克谢。 马克西姆维奇。彼什克夫(高尔基)创作的，是是世界无产阶级的伟大的代表。 故事从一个早晨开始。钳工哈伊尔。沸拉索夫对他的妻子尼洛夫娜经常拳打脚踢，连自己的14 岁的儿子巴维尔。沸拉索也不闻不问。过了2年，老沸拉索夫死去后，在儿子的影响和感召下，母亲尼洛夫娜由一个逆来顺受、胆小怕事的下层劳动妇女逐步成长为了一名信念坚定、机智勇敢的革命战士。母亲的成长经历了一个有不自觉到自觉、由被动到主动的复杂过程。在这一过...
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