2023初中《傅雷家书》读后感(精选31篇)

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2023 初中《傅雷家书》读后感(精选 31 篇)
2023 初中《傅雷家 后感 篇书 读 1
    教育分为很多种,有如狂风暴雨一般把你淹没地,有如小鸡啄食一般灵动而有趣的,
也有如傅雷对傅聪所做的一般。
    读傅雷寄给傅聪的家书,我们读到了许多,有他对傅聪的思念,有他对傅聪的期望,
更多的则是经验,人生的经验。他就如一本书,总能给傅聪许许多多的帮助,当然这不是
本绝对的书,它又留给傅聪无数的空隙,让他在生活中能将这本书完善,让他在这本书中
找到自己面临的问题最终的答案。
    这本书也是有原则,有坚持的。比如它所承载的人生信条,最基本的原则,等等。他
在告诉傅聪,有些事要由你判断,但有些却不得改变。当然这不是没道理的坚守,因为这
本书早已替他承受了后果。
    ——他同时承载这一个精神 平等与独立。从这本书的正文开始是,这两种精神就在文
字间开花,何处不平等,何处不独立。傅聪的远行,家书中仅仅是劝诫的劝诫,无疑都在
——体现傅雷对傅聪的态度 他是一个完全独立,与他平等的态度去与他交谈。虽然他是傅
聪的父亲,但他深知儿子是一个完全独立的人,自己不能以自己的要求去规范他。
    但这也不意味着放手。在他的影响下,傅聪独立而全面的成长着。他有着自己的见解
与父辈的经验,所以他不仅没在任何方面有重大的缺失,反而是健全的。但现在呢?那无
数的熊孩子不就是一些对人生认知有缺的孩子吗?那些迂腐不求改变的人不是从小缺失自
由与独立的后果吗?
    有人会把这推给教育。应试教育固然有一些错误,但你们身为家长,而且已经知道应
试教育的不足,为什么不如傅雷一般的教育傅聪呢?
    也许他们差的只是一份重视,一份时间,一封信。信作为中华民族最传统的交流方
式,必然有其优点。也许傅雷的信中便体现了一种或更多种优点,而且有一点是再明显不
过的,那就是适宜交谈。在信中,人们往往能真正的交谈,透过层层面具的交流,心对心
的交流。傅雷无疑在有意无意之间完利用了优点。当然不只信信有这点优点,许多的
文体都有这种优点。
    那也就是,做家长的,对孩子精神方面教育的缺失,其以做到的?
    教育有许多种,能让人们所坚持的,大就只有潜移默化了把。
2023 初中《傅雷家 后感 篇书 读 2
    一封家书都是文化遗产,《傅雷家书》更不用说了。家书,顾名,是家人
亲人之间往的书信。大在文字生后,家书就现了,远流长。着文字
语言逐渐丰富纸张明,家书逐渐流行起来,一今天,家书都是维系情纽带
之一。
    一封封书信,在表达浓浓的字行间,映照出美好的人际关系、高尚的生活
的行为守与道传统和爱国热情。这些内容,都是中华民族优
分。以《傅雷家书》来说,这本书是傅雷给孩子的家书。傅雷所下的近百封家书,总
题是,教育孩子,立身行事,要以中华文明为准;,要以报效祖国为要
    在家书中,我们到平时教育子女极严厉的傅雷直抒胸臆
第二天,就想写信,嫌烦,也就了。是没一着你。 1954 年 你回来了,
许多作,忙碌、新的变等着你,你是不会感到寂寞我们却是
慢慢回复我们单调的生活,和才过去的和忙乱对比之下,不
虚。 1956 儿子 了朋友,世界上有什么事可以和 种幸福相比的!尽管将来你我之变这间
离少别多,但我精神上至少温暖的,不独的。
    傅雷家书给我们了解过去历史,开了一扇窗户,很地为我们保存那个时
,正是由它的在,将中华民族优德清楚体现,它不仅是傅雷对孩子的教育,
也是我们立身行事的则。傅雷家书了教人们立身行事,还洋溢浓浓的亲,字
间透的亲情令人感动。我不禁想到我的父,他们虽不是人,不傅雷那么出名,也
不能说出让人立身处事的大道理,但他们事事为我着,不做任何事,都会为我
,为我打算。傅雷家书中有着许许多多做人处的大道理,是一笔宝贵的精神财富,然
而,父母日常的教又何不是立身行事的则呢?我的父傅雷那样讲道理,然而
他们总是为我
    傅雷家书了教人们立身行事,还洋溢浓浓的亲,字行间透的亲情令人感
动。我不禁想到我的父,他们虽不是人,不傅雷那么出名,也不能说出让人立身处
事的大道理,但他们事事为我着,不做任何事,都会为我考虑,为我打算。傅雷家
书中有着许许多多做人处的大道理,是一笔宝贵的精神财富,然而,父母日常的教
不是立身行事的则呢?我的父傅雷那样讲道理,然而他们总是为我
    读了《傅雷家书》后,我会了许多做人的大道理,感受到了亲大。
2023 初中《傅雷家 后感 篇书 读 3
    《傅雷家书》是我学艺术翻译家傅雷及夫给傅聪等的家信摘编
时间为一四年至九六六年六月
    《傅雷家书》的时首先感到的是傅雷心切和望子成,字行间句句露出
对子严格而深的教育,封家书都映照出他对子切和情之深。所有中
的父亲一下,傅雷对子热烈而又深的。他把行动上羞于表达,当面
话通过书信传给子使孩子虽然远在国外,但一体验到父亲浓浓。我在读
《家书》的时,我时想:我的爸爸妈妈又何不是这,他们对我或正面教育,
者循循,都是因为爱!
    读《傅雷家书》,我受到了很多的成长教育。傅雷自己的经现身说法,教
儿子谦虚待、谨慎做事、礼仪得体;遇挫折气馁得成骄傲,做人要有
“ ”节、尊严,做一个 德艺俱备、格卓越艺术家 。我很庆幸在初这个暑假读到了这
本书,因为我正处于摆脱青涩世界走向的人生关键阶段有很多内容
不能完全理解和接纳,但正爸爸对我所这本书得你一读,读一辈
    读《傅雷家书》,我最受动的是傅雷对孩子的教育方式。他敢于让儿子自己去
持孩子有自己的选。傅聪虽有磨难但最终成为了享誉世界音乐家,这与其父亲
他大是分不开的。傅雷让孩子从小就冒险挫折教育,独自应对国外生活
的种种挑战,而不是孩子。的花是经不的,我们所有人都不能
爸爸妈妈一辈子
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    难看出,傅雷与自己的孩子之间,真的是亲无间,完全没有什么隔阂
    他们少离多,且傅聪定居国外总在世界地的。让我有点惊讶的是,
他们我们方人常常所持有的那种含蓄,在信中常直表达出自己对傅聪的
爱和关切从多方面提醒告诫傅聪,包括如何做人如何成为一真正的艺术如何
制定计划充利用时间练琴,也要多休息,去大自然,观赏造型艺术来保
心的开放和新如何对待爱情和婚姻持家及关实际生活,以实际行动
……来表达爱国情怀细致入微到到正一个错
    这些不能不让人感怀啊!可下父只是傅雷与许多父所不同的是,他
们能与自己的孩子持一种平等的朋友关系,能,无不谈,互相
进步到一种思想上共鸣融合得,也着让人羡慕感动。
    原本是不打算写读后感的,但想起傅雷在给傅聪的信中, 一个人的思,不动
就不大会有统。了,也就过去了,至于了,。 所以,我
谨记的,以后得尽量多动笔写东西
    想想傅雷在后,身体种问题,是傅雷自己眼睛得了重的疾病
是流眼泪,但是坚持给孩子们长长的家信,很多时因为忙工作,都等到深
。有时候写到身体到了笔来在让人感动。信就欣喜若狂,
长时间没有到儿子的信,就失,惶惶。自 1954 年到 1966 年,傅雷 傅
307 封信。封封都是饱含,字字都充满关切
2023 初中《傅雷家 后感 篇书 读 5
    后花了的时间,陆陆续续完了手这本《傅雷家书》,这是 20xx 年 林
版社本。
    傅雷的小儿子傅20xx “ ‘年的 后又 中写到 自从二〇〇四年中学 文 本收入
‘ ’雷家书两则 后,侵权版本的所课标 傅雷家书层,我对那些寻章
‘ ’拼凑八门的解读很不以为然,认为是 见不见。其,父的家信不是
……”发表作,只是的家信,纸上的家常话
    取义了,读理解的答案往往原作觉惊诧。所以
,如果《傅雷家书》,版社的这个本是不错的。
    ,这书的家信辑录,所以絮絮叨叨底色,无是傅雷的
笔还是其朱梅馥的手。这的家书是做不到一读完的,只能逐日一些。
怀疑,我都不能一气写完我所表达内容,因为琐碎

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2023初中《傅雷家书》读后感(精选31篇)2023初中《傅雷家》后感篇书读1  教育分为很多种,有如狂风暴雨一般把你淹没地,有如小鸡啄食一般灵动而有趣的,也有如傅雷对傅聪所做的一般。  读傅雷寄给傅聪的家书,我们读到了许多,有他对傅聪的思念,有他对傅聪的期望,更多的则是经验,人生的经验。他就如一本书,总能给傅聪许许多多的帮助,当然这不是本绝对的书,它又留给傅聪无数的空隙,让他在生活中能将这本书完善,让他在这本书中找到自己面临的问题最终的答案。  这本书也是有原则,有坚持的。比如它所承载的人生信条,最基本的原则,等等。他在告诉傅聪,有些事要由你判断,但有些却不得改变。当然这不是没道理的坚守,因...

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