初中名人传读后感800字范文（通用14篇）
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2024-07-12
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初中名人传读后感 800 字范文（通用 14 篇）
初中名人 后感传读 800 字范文 篇 1
名人的生命轨迹，总是让我们吃惊，伤感，赞叹。我们所知道的音乐家，文学家，美
术家很多很多。名人传告诉我们的，是 3个伟大的奇迹-文学家托 斯泰，雕塑家米开朗尔
基罗，音乐家贝多芬。看过很多很多属于他们的故事。坐在图书馆看另外一本关于他们的
传记。心里觉得很不容易。平时都是看那些散文，小说，哪里有空翻看这些伟人的传记?
…兴致勃勃的开始了解属于他们的人生。我看到他们的喜悦，看到他们的悲伤，落寞
罗曼罗兰，带领我们走入这些神秘的名人的生命中。随着优美却又饱含严肃气息的语
言。终于，我陷入这个记录 3个伟人的传记之中。
托尔斯泰，青年时代的他拥有一副丑陋的面容。这也是他时常苦恼的问题。不过，他
还是写出了让我们敬佩，喜爱的作品-《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》我想不到，一
个生在富裕家庭的人。居然能够如此体谅下层人民的生活与苦难。揭发那些统治者，资本
主义地主的恶劣行为。他是一个拥有大笔财富，拥有很高的地位的人，他能够这样做，让
所有人都感到惊讶。从罗曼罗兰的语言之中，我想，其实他是一个寂寞的人。在他发现那
些地主的恶劣行为的时候，他勇于和他们分裂，但是并没有得到支持。其实他在精神上一
直都很孤独，寂寞。这是属于他一生的遗憾。作为读者的我，深深的感受到属于他的寂
寞。失望。其实值得一说的是属于托尔斯泰的爱情，家庭。他之所以能够写出如此优秀，
深入人心，揭发社会现实的作品，有很大一部分原因是他美满幸福的家庭生活给他足够的
动力。
接着看到的是关于米开朗基罗的传记。他在 3个传记中，采用了分段的方式叙述。分
别是上编-战斗，下编-舍弃，尾声-死。很独特呢。往下读之后。终于明白何谓战斗，何
谓舍弃他的一生过得可怜，却又不平凡。他一辈子似乎是注定了要永无休止的帮他人做
事。造陵墓，画天顶画甚至卷入了革命风暴。差点丧命。后来以为能够解脱，怎么知道又
被保罗三世抓去这是一条坎坷不平的人生路。一条缺乏自由的人生路。他对人生的态度，
令人奇怪-“ ”——愈使我痛苦的就愈让我喜欢。 米开朗琪罗。这始终令我无法理解。关于
米开朗基罗，我对他，是好奇，是敬佩，也是同情。
初中名人 后感传读 800 字范文 篇 2
今年暑假，我买了一本《名人传》，这本传记中有三位人：一位是音乐家贝多芬，一
位是雕塑家、兼画家米开朗琪罗，一位是小说家托尔期泰。他们在人生又换困顿的征途
上，为了寻求正理和正义，为创造能表现真、善、美的不巧杰作，献出了毕业精力。
他们经受过病痛的折磨，遭遇的悲惨，内心的惶惑矛盾，深重的痛苦。这使几乎毁灭
了理智，但他们一直坚持自己的艰苦历程，靠的是他们对人类和信心。其中贝多芬传使我
感触很深。
贝多芬，他全名叫做路德维希·凡·贝多芬，1770 年12 月16 日生于科隆附近的波
斯，一所破旧屋子的阁楼上。他是弗兰芒族的。他一开始的人生就像一场残暴的斗争，他
父亲想开拓他的音乐天分，便让贝多芬从 4“ ”岁起天天 钉 在钢琴边或小提琴关在家里。贝
多芬没有厌恶这样的生活就已经十分万幸了，但他父亲还用一些暴力的手段来迫使贝多芬
学习。在 1787 年，贝多芬丧失了疼爱他的母亲，在贝多芬心目中母亲就是他最好的朋
友。他与他的母亲一样，都有肺癌，但他仍旧坚持着成为了音乐家，世界上最伟大的音乐
家!
我看完了贝多芬传后，我觉得，我比他幸福到哪去都不知道了。贝多芬他渴望母爱，
而我有母爱，但还觉得不足;贝多芬渴望有一个健康的身体，而我虽然有时会生点小病，
但至少没有像贝多芬那样，一病为好一病又来，一生中不知患了多少种疾病;贝多芬他因
为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，而我，有朋友，但有时还要嫌弃朋友西嫌弃朋友东
的。所以，我觉得，贝多芬身上有太多我要学习的了!
“ ” “ ”贝多芬的 在伤心隐忍中找栖身 ，米开朗琪罗的 愈受苦愈使我喜欢，托尔斯泰
“ ”的 我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理 ，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。
我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成
名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花。
《名人传》印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有
坚韧不拔之!
初中名人 后感传读 800 字范文 篇 3
《名人传》告诉我们生活中难免会遇到许多磨难，能够坚定走下去的人，不是有强健
的体魄，而是那份坚定的信念在支撑着我们继续走下去。
《名人传》的作者是罗曼。罗兰，他指出人生是艰苦的，生活里充满了贫困，忧虑，
孤独和辛劳，人们彼此存在隔膜，不懂得互相安慰，所以他写《名人传》，把伟大的心灵
献给受苦难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。
首先介绍的是贝多芬，之所以先介绍他，是因为贝多芬希望他自己的苦难经历能给予
别的受苦难者以力量。
作者说他外貌平平，并用细腻的手法将外貌描绘得格外生动。贝多芬的童年与莫扎特
相比，是无光的，艰苦的，并且少年时代的他就开始为经济问题操心，中年疾病缠绕着
他，但他依旧与病魔抗争。
“他饱受身与心的折磨，多次想向命运屈服，但他说：我要扼住命运的咽喉。在别人
的眼中，他是一个骄傲而孤独的伟人，没有人理解他，懂他。从他的经历中，我知道他一
生都处于困苦中，友情，亲情，爱情，他也未能好好感受。罗曼。罗兰说贝多芬的这一生
就像是一个雷雨天。我能感到贝多芬一直都在与命运抗争，与思想抗争，他对艺术的热
爱，追求促使他的生命拥有力。
米开朗琪罗是一位雕塑家，他是天才，但天才的自由被教皇紧紧地束缚，因为西斯廷
的工程，他有了一个病态的躯体。因为天才的聪颖，使他无法逃脱教皇的使唤。这是多么
令人苦 的。他光荣着，又痛苦着。恼
读了他的经历，我知道他的处境有多么艰难，面对家庭，面对对手，他们不停地中伤
“着米开朗琪罗。但他爱他父亲，他说： 只要我还有什么东西，我就绝不会让你缺少什
么，我宁愿自己贫穷也不愿看到你受苦。
托尔斯泰是俄罗斯的一位文学家，他面对的是上流社会的人，因为他追求真理，所以
被教会开除了教籍。他用强而有力的笔杆写出了一部部着作，影响着世界。
读完这本书，我深深地感受到三位伟人的困难与苦楚。他们是不同时代，不同地区的
英雄，是与命运抗争的战士。他们是世界的征服者，是自己本身的征服者。
《名人传》这本书，又让我们呼吸到英雄们的气息。每当我们遇到困难想要放弃时，
应当多想想名人传中那些人的精神品质，让我们的人生也充满意义。
初中名人 后感传读 800 字范文 篇 4
阅读了罗曼·罗兰的《名人传》，深有感触。罗曼·罗兰是 20 世纪法国著名作家，
他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故
事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，
最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!
在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后
创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临
到了他的头上，在 1820xx 年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶
化。那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊!但他却能顽强的和命运抗
争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神
正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。
读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同
样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界
里，没有色彩，没有声音，也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望，她
渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神永不向命运
屈服!这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为 21 世纪的一名中学生，社会的竞争更
加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我
们是不是也需要这种精神呢?是!“在遇到难题时，在学习成绩下降时，让我们 借着贝多芬
”的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。 用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理
想。
初中名人 后感传读 800 字范文 篇 5
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔
“斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期。打开窗子吧！让自由的空气重新进来！让
”我们呼吸英雄的气息。 对于当时的年代来说俏组词，这部作品确是一本很好的精神食
粮。
首先是贝多芬，贝多芬他是一个英雄，他的全部生命，凝结成了一个力的象征。体
格、道德、意志，使他的音乐呈现出暴风雨似的热情。他是一个音乐家，是写音乐的，一
般人都知道，音乐创作是离不开敏锐的听觉，可是，对贝多芬来说，他很不幸，失去了最
——珍重的东西 听觉。但是，他在巨大的磨难面前，没有失去生活的勇气，在痛苦和磨难
摘要：
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初中名人传读后感800字范文（通用14篇）初中名人后感传读800字范文篇1 名人的生命轨迹，总是让我们吃惊，伤感，赞叹。我们所知道的音乐家，文学家，美术家很多很多。名人传告诉我们的，是3个伟大的奇迹-文学家托斯泰，雕塑家米开朗尔基罗，音乐家贝多芬。看过很多很多属于他们的故事。坐在图书馆看另外一本关于他们的传记。心里觉得很不容易。平时都是看那些散文，小说，哪里有空翻看这些伟人的传记?…兴致勃勃的开始了解属于他们的人生。我看到他们的喜悦，看到他们的悲伤，落寞 罗曼罗兰，带领我们走入这些神秘的名人的生命中。随着优美却又饱含严肃气息的语言。终于，我陷入这个记录3个伟人的传记之中。 托尔斯泰，青年...
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