关于窗边的小豆豆读后感500字(通用16篇)

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关于窗边的小豆豆读后感 500 字(通用 16 篇)
关于窗 的小豆豆 后感 500 字 篇 1
    五年级下期暑假,老师推荐了一本书给我们看《窗边的小豆豆》,这本书的作者不仅
介绍了她的童年,还介绍了一种教育制度。
    小豆豆因为很古怪所以老师叫他退了学但来到了另外一所学校巴学园,这里是一个充
满童真的学校,让人羡慕的学校,古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。巴学园的活动:
上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步;夜晚还在大礼堂里支起帐篷露
营,听校长讲旅行故事,吃海的味道,山的味道巴学园里的一切新鲜动人的场景多么令人
羡慕。
    小豆豆在巴学园里自由自在、无拘无束。或许,有许多人会觉得这样的教育方法是异
想天开,但我觉得这是许多孩子的心声。
    读了这本小说后,我想象生活中的我能得到父母、老师细心地呵护吗?能像小豆豆在
巴学园里一样快乐地长大吗?
    这本书不但让我记住了巴学园,记住了小林老师,记住了一个慈祥的妈妈,而且让我
 读出了作者的童年生活,读出了人与人之间应该相互理解和尊重。 老师推荐的这一本书
让我了解了小豆豆的童年,我羡慕她的童年,但也不讨厌我的童年,让我在知识的海洋中
遨游吧!
关于窗 的小豆豆 后感 500 字 篇 2
    《窗边的小豆豆》回忆了小豆豆童年时求学的一段美好时光,在回忆豆豆的生活中,
们或多或少都能找到自己童年时的点滴。文章写得很朴实,笔触很细腻。阅读起来很轻松,
但又很享受。
    文中的小豆豆无疑是幸运的,她有一位好妈妈,也有一位好老师,在小林宗作先生的 你
真是一个好孩子 的鼓励下,“ ”使一个被退学的 坏孩子 成长为一位很有成就的人。
    在享受文学美餐的同时,我更关注的是:小林宗作先生如何能使这些孩子这么喜欢他?
如何让他们幼小的心灵得到滋养?他很多的事例处理都让我很痴迷:例如:上次在读《窗边
的小豆豆》有感之一、有感之二中提到的二,“ ”“还有 山的味道、海的味道 做韵律
”“ ”“ ”“ 小豆豆掏粪口 参加泰明自己喜欢的学等等,都在引导孩子
该如何正确面对自己的朋友、自己的生活和学。这些事例让我觉得很新鲜,通 些
让我这位教育家更加敬佩了。
    我在想,他的教学、教育模式搬硬套到我们的学生上是不太可行的,我们不能一
足十个人。但有一点却深深在了我的心上:定要爱学生。我们不仅要爱学生,
我们还必须做智慧学生。孩子们学帮助,思想的影响者,处事的引路
人。
    事教育、教学作以来,教育、教学作都是满腔热忱。和孩子们的相处中,
烦恼过失落过、快乐也自豪过。相在以后的教育、教学生,我的会更
坚定从容
关于窗 的小豆豆 后感 500 字 篇 3
    我们每一个人都应学会开、乐,把握命运钥匙,都应学会坚持坚信自己
能行,而不断挑战
    《窗边的小豆豆》讲了小豆豆上学时期的一段真实故事。小豆豆因淘气被学校退学
后来到了巴学通过大家的帮助和他自努力,小豆豆逐渐变成了一个大家都能
的孩子,而这一切为他后来的一生奠定了重要基础
    这个故事不让我想起了一事。开学时妈妈给我了很多书让我天天坚持看一会
我很自觉地看,还没坚持到一个我就坚持不下来了,读了这个故事后我感到
惭愧,我明白何事都得靠勤奋从那以后,我开始博览群努力充实自
“ ”己。有说得好 发天下立志人间书 。
    我有个好朋友王智业识他天起给我的感觉就很内向,很腼腆。自我给
他推荐这本书后,他开始慢慢走出自阴影微笑面对生活。
    文章中的小林校长是我喜欢的人,他和蔼可亲每一个孩子都充满了
使是学生们错误也能面对,我多么想能有这样的好校长呀!
    《窗边的小豆豆》让我深深明白有乐、自面对生活、迎接挑战我们
一步步地功迈进做任何事我们都应该坚持否则将一事无成。
关于窗 的小豆豆 后感 500 字 篇 4
    天,我一口气读完了著名小说《窗边的小豆豆》,这本书是著名作家黑柳
子写的。
    小豆豆在来的学校捣乱,一会来,一会得不得
安宁。但是,自小豆豆来到巴学,她就像了一个人的,上课真听讲。她但
皮依然,有一次,小豆豆准备回家时,看到一张报纸,她后退步,飞奔报纸前
“ ”用力踩下去, 扑通 ,小豆豆一下子了下去,来这掏粪口掏粪有事出
去了,为了不让味散发出去,掏粪员用报纸盖上了,小豆豆说: 我以后绝对不会
报纸了。 么说,报纸,她还会踩其它东西?小豆豆在巴学院勤奋好学,这都归功
于小林作宗校长设计出这么好的学校。巴学有五多人,一个年级才八九
人。另
    „„外,巴学组织一些课外活动,如:泡温泉游泳,散步 在巴学里,小豆豆
成为了一的小学生。是,巴学被美国轰炸了,小林校长决定再建立一所学校。
    要向小豆豆刻苦,小豆豆,你真。我希望世界上有巴学,因为小林校
长理解孩子,他教育方好,他还有一颗博爱宽容慈的心,小林校长能不被孩子们
喜欢吗?
关于窗 的小豆豆 后感 500 字 篇 5
    没翻开书的,我就被书的封面吸引了,封面边写了许多标题,中间有一
孩,扎着个小辫儿呆呆望着我。
    这本书是本作家黑柳彻子的作,还没翻内容就看见 将本书已逝的小林宗
作老师 。看完这本书之后,我明白么会在前面写上这一句话了。来这是一个
真实的故事,文中的小豆豆是她,而巴学园就是她小时的校园。
    这本书里我得了友谊珍贵,在这本书里有欢乐也有泪水。小豆豆有很多
,但她也去了 2个好朋友。一个是泰明,他在暑假时去,而他又是小豆豆最要
好的朋友,这种滋味想而知。后来,她的另一个好朋友了,是一
曾咬伤她的耳朵,但他友情
    最后,在 1945 年她的学校巴学园之中,一个8年的学校就这样
了。且这所学校注了小林宗作校长的很多心,真为巴学园感到!我读到文
结尾经泪流了。相之下,还是生活在和的我们幸福啊,我们有这么好
的学和生活,应该好好
    读完这个故事,我有感触,友谊么的珍贵,我们并没有像他们一样
“ ”,而是为芝麻大点的小事而争论的不快,动不动就把 交 挂边,甚至
天不理。在这一点上,我们真要向小豆豆学,不友谊变脆弱!
关于窗 的小豆豆 后感 500 字 篇 6
    这本书了一位叫小豆豆的小姑娘的故事。她本来其淘气,后来她来到了一
——个新学校 巴学园。在这所学校里,小豆豆成为了一个热爱热爱生活的孩子。
    小豆豆来的皮已到了让人非常头疼的程度。如小豆豆子的抽屉开了
关,关了又开,得老师都法上课。后来,她到窗边大宣传艺!”于是所有的
孩子都了上来: 宣传艺人,给我们表演一个!”宣传艺人还真应了孩子们的求,
大的出。出完了,所有的孩子都回到了位上,有小豆豆一个人还
窗边,老师便问: 你为么不回到位上去?”“因为如果有宣传艺人来,我不在
么行?” 小豆豆回道。三节课时,小豆豆还在窗边,: 你在?”
师以为小豆豆在和人说没太老师一回小豆豆在和子说
这样的学生,老师也去了心,学校让她退学了。
    后来,她学到了巴学园,了小林校长,小豆豆就开始变乖巧起来了。
    巴学园是一个很特的学校。在巴学园教没用电车上。他们的上课方
也很特早晨,老师会将今学的课的内容全部写在教上,让同学们
自己喜欢的一课开自学,有的就去老师,不喜欢的只要完成
以了,而且,他们来都有家。有时下午有,孩子们是会去九品佛庙
寺周围快乐地嬉戏散步。在巴学园还有特的由划船歌成的,每次吃,还会
“ ” “ ”有同学来讲故事。小林校长还求同学们吃 山的味道 和 海的味道 。不仅如,小林校
长还检查,看看个人少么,便会让堂给他做什么。在巴学园,小豆豆还
许多朋友,如山本泰明等

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摘要:

关于窗边的小豆豆读后感500字(通用16篇)关于窗的小豆豆后感边读500字篇1  五年级下期暑假,老师推荐了一本书给我们看《窗边的小豆豆》,这本书的作者不仅介绍了她的童年,还介绍了一种教育制度。  小豆豆因为很古怪所以老师叫他退了学但来到了另外一所学校巴学园,这里是一个充满童真的学校,让人羡慕的学校,古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。巴学园的活动:上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步;夜晚还在大礼堂里支起帐篷露营,听校长讲旅行故事,吃海的味道,山的味道巴学园里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。  小豆豆在巴学园里自由自在、无拘无束。或许,有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开,但我...

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