初中生傅雷家书读后感800字(精选12篇)

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初中生傅雷家书读后感 800 字(精选 12 篇)
初中生傅雷家 后感书读 800 字 篇 1
    《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信
时间为一四年至一九六六年六月。
    初看《傅雷家书》的时候,首先感到的是傅雷心切和望子成龙,字里行间句句流露出
对子女的严格而深刻的教育,每封家书都映照出他对子女的爱之切和情之深。像所有中国
的父亲一下,傅雷对子女的爱是热烈而又深沉的。他把行动上羞于表达的爱,当面说不出
来的话通过书信传递给子女,使孩子虽然远在国外,但一样体验到父亲浓浓的爱。我在读
《家书》的时候,我时常会想:我的爸爸妈妈又何尝不是这样,他们对我或者正面教育,
或者循循善诱,都是因为爱!
    读《傅雷家书》,我受到了很多的成长教育。傅雷先生用自己的经历现身说法,教导
儿子谦虚待人、谨慎做事、礼仪得体;遇到挫折不气馁,取得成绩不骄傲,做人要有气
“ ”节、有尊严,做一个 德艺俱备、人格卓越的艺术家 。我很庆幸在初三这个暑假读到了这
本书,因为我正处于摆脱青涩,探知世界,走向成熟的人生关键阶段,还有很多内容我暂
时还不能完全理解和接纳,但正像我爸爸对我所说的: 这本书值得你一直读,读一辈
!”
    读《傅雷家书》,我最受震动的是傅雷对孩子的教育方式。他敢于让儿子自己去闯,
支持孩子有自己的选择。傅聪虽有磨难但最终成为了享誉世界的音乐家,这与其父亲支持
他大胆地闯是分不开的。傅雷让孩子从小就出去冒险,接受挫折教育,独自应对国外生活
种种挑战,而不是爱孩子。温室里的花朵是经不起风吹雨打的,我们所有人都不能
爸爸妈妈一辈子!
    《傅雷家书》是一部 百科全书 ,使我开界,长了知使我更加理解
明白了爸爸妈妈对我的爱!我的爸爸妈妈有傅雷样学富五车才华更没有文学、
术、音乐等方面的造诣,但是他们像傅雷深爱傅聪一样深深地爱!我一
努力,不辜负他们对我的!
初中生傅雷家 后感书读 800 字 篇 2
    “ ……”傅雷夫为中国父典范,一生孤诣沥血培养两个孩子 究竟
股力量推动傅雷写下字家书?我想是父亲对孩子的关爱。不如果没有他的
指点,对大儿子的应材施教,那也就不会有如今让中国引以钢琴巨星
    是中国旧社会有史以来的规矩,傅雷明明可以逼迫傅聪做翻译,然而他不
有让傅聪继承而对儿子的音乐前途甚重视。在他波兰国时,他不
自己身体的衰竭废寝忘食的写信指点傅聪去拜访某音乐家,及去参观博物
    傅聪欣赏的每一个音乐会,他都会从钢琴家到子做一番详细评论,就连演
家的小小动,他都会为此引当于一封信的篇幅讨论。傅雷不是儿子的良师益
一个啧啧称赞父亲的形象留在世人心中的。
    在傅聪出国的十二年间,他一写就了两百十五封信,平均十八天就写一封,其
率也算高的。更令敬佩的是,傅雷在书中精选的一十二封信中,每一封信对自己
及家中的事都是草草了之,而对傅聪及家庭却无微不至,特别是对待傅聪的健康问题
来封信中到让傅聪出去多接大自然,直不,我想这就是父爱的力量
吧。
    在傅雷身上,不能看到大的父爱。在 1957 1958 年间,傅雷被划上了右派
子,且已被捕入狱。为了不影响傅聪学时的心情,傅雷夫妇始终不告诉儿子情。单单
“ ”从这一事中就不难现傅雷还烈的 小家,为大家 的民族
    如果告诉傅聪事那么傅聪的心情一会有动,就不能把全的心思投入
如此将能会影响辜负国人的望。在傅聪看来,父亲说的这
唠叨至当成耳旁风
    话说得迷旁观在我看来,傅雷说的句句是珍言比如建议的理
方法:把每一的开销记录下,月底统计,到年在对,然后制定出一个
。这只可以减少要的开支,提高来的规划
    的来说,这本《傅雷家书》给我上了一堂重要的人生如如何理,这都是
上学不到的东西
初中生傅雷家 后感书读 800 字 篇 3
    《傅雷家书》中,很多的内容都是艺术的,而这艺术,不仅仅限音乐,其中
还有一件涉及了书、文学作品,在傅聪演奏的过中,傅雷经常劝诫儿子,应
自己的成文字,和自己流,一方面是为了让傅聪对自己的音乐演奏有一
一方面,是为了让自己多的关于国外艺术的想,了用于自己之
外,他望把这些思想传达给中国的有青年,让他们在艺术之上能够获导。
    特别让我惊讶的是,傅雷对中国文,他为傅聪之所在音乐
中有的感,是因为受到了中国文影响,他对中国文的分体现了他的
解,在他们的中,艺术不是术专攻,而是、中外的通。
    关于傅聪的姿势,傅雷注意到这一节,出来在信中多
到,在信中,我看到的多的循循善诱的教导,良好通,和让儿子善于自、不
掌声冲昏头脑持艺术探的精
    为了儿子的艺术,他于儿子的艺术作品纳的《艺术学》的内
下来,给儿子,也将于儿子艺术评论告诉儿子,让儿子改进
为了敦促他的进步,他力劝儿子能法文的书写,多读艺术作品,来解演奏
演奏矛盾。不仅如此,就作品评论的表达,傅雷在信中就要儿子用
“ ”词汇来表达艺术的不界,而不是的用 了 之词语
    傅雷望儿子在音乐中能有一颗赤子之心,能够忍独,能在心上与大的
艺术家流,面对艺术上的失败和挫折,持一和的心理。在写信的过
中,于傅聪的字写的过大,有时会写满整个信封,有时会写到邮票上,关于这个节,
傅雷告诉傅聪,让他正,在傅雷的中,艺术和生活是一样的,
节。
    傅雷也将自己的理经验告诉傅聪,让傅聪学会生活,处理好物和精
的关。他劝告儿子,应多亲自然,一方面是为了自己的身心健康一方面
是为了自己的艺术。他还多告诉儿子,要学会与人交往的艺术,说话时不能过于直
接,而不考虑对方的感受,在自己得成之时,持一谦虚的态度
初中生傅雷家 后感书读 800 字 篇 4
    每一封家书都是文化遗产,《傅雷家书》不用说了。家书,顾名,是家人、
亲人之间来的书信。大在文字生后,家书就出现了,可以说是远流长。文字
逐渐丰纸张发明,家书逐渐流行来,一直到今天,家书都是维系亲情纽带
之一。
    一封封书信,在表达浓浓亲情的字里行间,映照出美好的人的生活
的行为操守德传拳拳的爱国热情。这内容,都是中华民族优秀
分。《傅雷家书》来说,傅雷所写下的近百封家书,是,教育孩子,
身行事,要准;立志,要报效祖国为要本家书,可以说是对中
华民族优秀道德的最阐释
    傅雷家书给我们了解过去历,开了一扇窗户,很地为我们保存个时
,正是在,才将华民族优秀道楚阐释出来,是傅雷对孩子的教
育,是我们身行事的准则。傅雷家书了教人们身行事,还洋溢浓浓的亲情,字
里行间露的亲情人感动。我不想到我的父,他们虽不是人,不像傅雷那么
不能说出让人身处事的大理,但他们事事为我想,不何事,都会先为
考虑,为我打算
    傅雷家书中有许许多多做人处世的大理,是一笔宝贵的精神财富,然而,父
常的教又何尝不是身行事的准则呢?我的父不像傅雷讲道理,然而他们是为
。读了《傅雷家书》后,我学会了多做人的大理,还感受到了亲情的大。
初中生傅雷家 后感书读 800 字 篇 5
    “ 一个人的想,不动就不大会有
    于是,在看完《傅雷家书》后,一想要傅雷先生下给的感悟梳理于心的
使我写下这文字,望能够化出所得,了心间。
    先生里传书的十几光阴,远水千山,不仅仅仅是对爱子的叮嘱
,字里行间的感情,还出了爱国,爱民族子情怀凝聚其中的人格
为人深深所动容。
    刻而,先生所个时代早远出人们的,时刻开的距离
了对。然而感受到,岁伤痛旧星星点点
们的经,使远,硝烟来的精刑罚跟身心疼痛的深刻
依旧时现地出时面。于是,对于一理,爱生活,爱艺术,正不
摘要:

初中生傅雷家书读后感800字(精选12篇)初中生傅雷家后感书读800字篇1  《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信时间为一四年至一九六六年六月。  初看《傅雷家书》的时候,首先感到的是傅雷心切和望子成龙,字里行间句句流露出对子女的严格而深刻的教育,每封家书都映照出他对子女的爱之切和情之深。像所有中国的父亲一下,傅雷对子女的爱是热烈而又深沉的。他把行动上羞于表达的爱,当面说不出来的话通过书信传递给子女,使孩子虽然远在国外,但一样体验到父亲浓浓的爱。我在读《家书》的时候,我时常会想:我的爸爸妈妈又何尝不是这样,他们对我或者正面教育,或者循循善诱,都是因为爱! ...

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